光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

畢業生工作計劃篇一

一、 畢業論文的目的意義和基本要求

畢業論文(設計)是實現培養目標的重要教學環節，是對學生創新能力、科研能力、實際工作能力的系統訓練和綜合考察過程，也是考核學生能否畢業和授予相應學位的重要依據。為此，(1)論文(設計)的選題范圍和深度應該符合學生在校所學理論和實踐技能的實際情況，題目難易適當，使學生經過努力能夠完成。(2)確定選題后，必須填寫開題報告書，經指導教師同意后執行。(3)論文(設計)的選題必須一人一題，撰寫要有科學性、有一定的學術水平、主題突出、概念清晰、觀點鮮明、論據充分、層次清楚、表達通順、格式規范，并具有一定可讀性，字數一般在8000字左右。

二、 畢業論文的答辯及成績評定

畢業生必須進行論文(設計)答辯方能取得論文成績。實行論文評閱人制度，但評閱人評分僅作為論文總評成績參考。畢業論文(設計)成績采用指導教師評分占60%、答辯小組成員平均分占40%的方式構成。

畢業論文(設計)成績評定采用五級記分制，即優(≥90)、良(80-89)、中(70-79)、及格(60-69)、不及格(<60分。

畢業論文(設計)答辯由院答辯委員會主持。答辯委員會由5名專家組成。答辯委員會根據工作需要組織若干答辯小組開展答辯工作。答辯委員會及答辯小組成員必須由講師以上的人員(或相當職稱的人員)擔任。小組答辯和學院答辯都要做好答辯記錄。

三、具體工作及時間安排

1.選題及開題階段(20xx年x月—20xx年x月)

我院畢業論文(設計)指導工作采用師生雙向選擇、學院綜合平衡的辦法。指導老師根據自己的研究領域向畢業生提供若干選題方向，畢業生根據自己的興趣愛好選擇對應的指導老師，學院全面平衡后確定畢業論文指導方案。

之后，學生在指導老師指導下有針對性地、有步驟地收集資料，確定選題、研究計劃和提綱、撰寫開題報告。

2.論文撰寫階段(20xx年x月x日—4月x日)

第八學期開學后的第1至第6周是學生做論文(設計)的時間。期間，一方面，指導教師在學生撰寫論文的各個階段都要給予具體詳細的指導，發掘學生潛力，嚴把質量關，對質量不高的畢業論文要不斷責其修改;另一方面，學生應增強創新意識和主動精神，努力提高畢業論文的質量。

3. 小組答辯階段(20xx年x月x日——4月x日)

院答辯委員會統一安排指導教師成立論文答辯小組，各答辯小組設組長1名。答辯小組長須安排教師撰寫論文評閱人意見，組織答辯后寫出答辯評語，并按成績評定要求確定學位論文總評成績。同時，按小組答辯學生人數15%比例推薦出院級優秀畢業論文。

對質量較差、沒有新意、抄襲剽竊他人成果的論文(設計)，答辯小組可提交院答辯委員會最后審定。

4.院級優秀論文答辯階段(20xx年x月x日—4月x日)

在學院答辯委員會組織下，進行院級優秀畢業論文答辯，并按畢業生總人數5%比例推薦校級優秀畢業論文。

5. 畢業論文工作總結階段(20xx年x月x日—5月x日)

對畢業生的畢業論文成績作出最后評定，對總體成績進行分析、匯總和上報，向學校推薦校級優秀畢業論文;總結畢業論文工作經驗，向學校提交工作總結和改進意見;做好畢業論文及相關材料的歸檔保存工作。

畢業生工作計劃篇二

1.進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執著的幼教信念。

2.根據《幼兒園教育指導綱要(試行)》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯系實際，將所學到的知識技能靈活運用于工作實際，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活，具備一定的觀察、組織、指導能力，以適應今后從事幼教工作的需要。

3.通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革情況，檢查、改進我校的教育教學工作，提高教育質量。

全面實習幼兒園的保育和教育工作，主要包括如下內容：

1.幼兒一日生活的組織與領導工作。2.幼兒園各領域的教育教學活動。

3.幼兒的各類游戲活動和保育工作。4. 幼兒園教育環境的創設

(一) 見習階段(1周)

1.見習內容：

⑴教育教學工作：老師的工作計劃、內容、工作職責和工作態度，教育過程中的教育原則與《規程》、《綱要》的實施，教育方法的具體運用，教學效果的考核及教育工作的觀察記錄與反思等。

⑵一日生活：幼兒園一日生活的作息時間、內容安排、老師職責，幼兒進餐、散步、午睡、游戲、戶外活動的組織與指導，各項活動的銜接。

⑶游戲：幼兒的游戲水平，游戲計劃的制訂、教具準備，游戲中的角色分配、指導，游戲的結束等。

2.見習要求：

⑴學會制訂教育教學計劃、效果檢查與記錄，并按見習內容做好詳盡的觀察筆記。

⑵了解本班常規，熟悉幼兒(姓名、年齡、性格特點、家長情況等)并記住姓名。

⑶制訂好實習周的計劃與活動方案并交指導老師審閱批改，同時安排時間在上課前兩天試教。

(二)實習階段(3周)

1.實習內容：

每個實習生實習主班工作一周，副班工作一周，保育員工作一周，全面實習該班的保育、教育教學活動，幼兒一日生活的組織與領導，游戲活動的組織與指導。

2.實習要求：

⑴學會制定和執行周計劃、日計劃、游戲計劃，學習做教育教學的效果檢查和記錄。

⑵按照《綱要》的內容與要求，結合該班實際確定教育活動的內容，組織幼兒生活、游戲、科學小實驗等活動，學會貫徹運用教育的原則和方法，能獨立帶班。

⑶學會對幼兒進行必要的常規培養、良好品質教育、衛生安全教育。

⑷能根據教育教學需要，自己動手制作教玩具、為幼兒提供活動材料，布置活動環境。

⑸學會做家長工作，主動向家長匯報幼兒情況，虛心聽取家長意見與家長共商教育幼兒的方法。

⑹每天以組為單位進行評議，總結經驗教訓，不斷改進工作。

(三)總結階段(最后三天)

1.做好實習鑒定工作。包括自我鑒定，小組鑒定，實習園指導老師鑒定，評定實習成績等。

2.實習生寫個人總結，總結教育教學、一日生活組織與領導中的感受、體會，力求正確把握幼兒園工作的本質和教育、保育的規律。最好寫教育小論文。

3.召開實習園領導、指導老師會議，總結實習工作，評選優秀實習生。

4.各實習園整理實習生實習材料，按時收取。

5.召開實習總結、座談會。

6.學校進行全面的教育實習總結。

1.實習期間，實習生接受幼兒園全面領導。

2.學校成立實習領導小組，下設實習帶隊老師。

1、實習園系市一級以上幼兒園或具有相當于市一級水平的幼兒園;

2、請實習園一定提供早、中餐，安排住宿。晚餐可視情況解決;

3、實習園應為實習生安排有一定水平的指導老師，具體要求如下：

(1)指導老師應具備幼兒師范學校畢業或以上學歷，并有兩年以上工作經驗;

(2)以正確的兒童觀、教育觀影響學生，幫助學生樹立科學的幼教觀。

4、每個教學班分配2名實習生。

1、見習周園長召實習班指導老師會議，明確實習要求和實習階段的工作以及各種表格的使用，確定實習期間實習班教育教學工作計劃。召開實習生會議，介紹實習園保教改革情況，有關規章制度，對實習生提出具體要求。

2、 實習周實習指導老師全面具體地指導學生的實習，

(1)指導和審查學生的周計劃、日計劃、活動設計和游戲計劃，指導學生組織幼兒的一日活動，解答疑難問題。

(2)指導學生寫觀察筆記、教育筆記及專題總結等。

(3)主持每天的評議會，考核每日工作。

3、 實習結束時，對實習生進行全面鑒定，并評定等級。園長召開指導老師實習總結會議，評選優秀實習生。召開實習生座談會。

畢業生工作計劃篇三

頂崗實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利于畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利于學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利于用人單位通過頂崗實習發現并選用優秀人才，也有利于用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證頂崗實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保頂崗實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計劃。

頂崗實習是教學內容的重要部份，是教學計劃規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規范學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯系實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計劃要求參加頂崗實習。

(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。

(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：

1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計劃，制造資源計劃。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。

2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表并進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。

3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節如何進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。

4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計劃的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計劃，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。

5、市場營銷管理。將所學營銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、營銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、合同訂立、客戶關系管理、營銷策劃。

(三)完成實習單位布置的其他各項工作。

1、企業物流管理方面：采購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;

2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;

3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;

4、企業市場營銷方面：市場調研、產品推銷、合同訂立、營銷策劃、產品銷售等崗位;

5、企業會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。

這次頂崗實習采取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：

1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;

2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;

3、查閱或搜集有關資料;

4、撰寫實習報告及畢業調查報告。

畢業生工作計劃篇四

畢業見習實習是普通高等教育教學中的一個重要環節，是對學生的思想政治品德、專業知識、業務水平、工作能力和身心素質進行綜合培養和檢驗的教學形式。為了進一步搞好本科生的見習實習工作，法學院依據學校教務處有關實習的規定，制定本計劃及工作方案。

法學專業的學生，通過見習實習，要達到目的是：(1)實現理論與實踐的有機結合。經過法律專業知識的學習,學生已具備較為系統的理論知識，需要在實踐中得到檢驗。通過畢業實習，使學生在法律實踐中發現問題，運用所學的理論知識提出解決問題的方案和設想，進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識，使學生解決實際問題的能力在實習中得到提高。(2)培養和提高學生綜合素質，提高處理法律實務的能力。法學是一門實踐性很強的學科，通過從事實際的法律活動，加深對社會和人的認識，具備較強的社會適應能力、溝通能力和社會活動能力。

思想政治教育專業的學生，通過見習實習，要達到的目的是：(1)深入了解、熟悉黨和國家關于中學教育教學的方針、政策要求，基礎教育改革現狀以及中學教育教學的實際運行狀況;(2)掌握教學和學生管理的基本方法，培養和提高教育教學和管理的基本能力;(3)進一步認識中學思想政治課教學的性質、地位和任務，樹立并鞏固專業教學的思想，增強對中學生進行思想品德及政治教育的社會歷史責任感，為畢業后走上中學思想政治課教學崗位奠定堅實的基礎。

社會工作專業學生實習的目的是：幫助學生了解和思考社會工作中所包含的價值觀和倫理觀，牢固地掌握社會工作實踐的基礎知識，具備有效地介入個人、小組、組織和社區工作的技巧，達到使學生消化理論知識，訓練社會工作技巧，提高服務能力的目的。在社會政策分析及問題解決過程中不斷鞏固和豐富知識和技巧，運用前人研究成果于自己所進行的社會工作思考和實踐中，做到理論與實踐的有機結合。具體而言，實習的目標主要表現為以下幾點：

(1)熟悉和理解社會工作的專業精神，理解和認同社會工作的倫理、價值和目標，發展尊重人和關心人的專業態度，相信個人具有自我成長的能力，社會工作者應具有幫助案主的責任心等，在社會工作原理和倫理的框架內進行實踐。(2)體會社會工作專業的知識與態度的價值，培養自我認識及成長的能力。通過觀察、比較個人的價值、信仰、態度以及生活方式，進一步提高自我知覺和自我接受的能力，在幫助他人的過程中能更好的運用自身的資源。(3)了解我國社會工作發展現狀，在對案主的直接服務過程中，能夠有意識地整合并運用在課堂上所學的社會工作倫理、理論、實踐原則、方法和技巧。(4)整合理論與實務，了解機構的組織和運作、了解個案、家庭、小組和社區社會工作服務的過程，具備在服務過程的不同階段恰當地運用專業的介入技巧，建立關系，發現問題，評估問題，設定目標和制定契約，實施行動計劃，并最終加以評估。(5)了解社會工作者的角色、工作內容和方法，確認社會工作者在福利與行政機構中的作用和責任;培養敬業、合作、責任心等良好的品行與工作作風，提高在社會服務組織中有效發揮作用的能力。

行政管理專業學生實習的目的主要是讓學生具體的參與到政府機關、企事業單位的日常管理工作中去，全面而深刻地了解他們的組織運行現狀，把相關的專業理論知識和管理實際緊密地聯系起來，能夠用專業的眼光去發現問題，學會從專業的角度去分析問題或提出合理化的建議，并且能夠進行反思，在思考和探索中加深對專業知識的了解和領悟。

1.注重學生理論聯系實際學風的培養。

2.重視學生嚴謹求實的科學態度的培養。

3.強化學生實踐技能的訓練。

4.注重學生適應能力和創新能力的培養。

5.見習、實習要有利于學生的求職就業。

(一)實習方式

本次見習實習采取集中實習和分散實習相結合，思想政治教育專業原則上以集中實習為主;法學專業和社工專業的學生可以根據自身的實際情況靈活選擇就業方式。鼓勵學生本人自行聯系實習單位，所聯系實習單位的基本情況(包括實習單位的地址、郵政編碼、指導老師、聯系電話)要按時報告輔導員和實習指導教師。

自己聯系實習單位有困難的同學，由畢業實習領導小組統一安排，集中于實習基地實習。

(二)實習時間

畢業見習實習時間安排在20xx年9月5日--20xx年1月 5日。

法學專業的實習內容以了解和掌握公、檢、法、司、律師所各部門或單位的辦案規范和程序為重點，以了解書本知識在實踐中的運作情況為核心，具體內容和要求如下：

1.了解訴訟文書寫作要求.

2.了解辦案機關和部門之間的協調機制。

3.旁聽法庭審理或參與律師辦案，了解訴訟案件辦案流程，學習分析案情的方法等。

4.熟悉和掌握司法實踐的主要工作內容和程序。

5.掌握書記員的記錄方法及速錄技巧;掌握案卷裝訂方法。

6.注意觀察了解法律實施的實際情況，搜集資料，并進行分析研究，寫出專業調研報告。

法學專業實習學生應當比較系統地了解辦案的基本程序和基本要求，熟悉偵查、批捕、起訴、審判、執行、辯護、訴訟代理、合同的起草與審查等基本工作環節。基本學會記錄、閱卷、調查、取證、寫起訴書、辯護詞、代理詞以及其它法律文書。畢業實習結束，每個實習學生要交回學院2份自己所實習內容的規范的法律文書。

實習過程中，注意關注法律實施的熱點問題;注意跟蹤某一法律案件的全過程，通過協助法官、檢察官、律師辦理案件，發現自己的不足，提高自己的認識。

見習實習期間，要求實習學生寫出見習、實習日記。

見習實習期間要進行專業調查活動，并寫出專業調查報告。調查報告的內容要真實，格式要規范。字數不少于3000字。

見習實習完回學校總結期間，要寫出見習實習全面的總結報告。總結報告要符合規范要求，字數不少于20xx字。

思想政治教育專業實習的具體內容和要求是：

1.教育見習：包括了解實習學校的工作計劃和規章制度，參加教職工大會，聽課學習，了解班主任工作情況，制定實習計劃，備課和試講等。聽課，見習班主任都要作好記錄，于實習結束回校后提交指導教師，作為見習、實習成績評定之依據。

2.課堂教學實習：是實習工作的`主要環節，必須下大功夫做準備，保證正式講課成功。在正式登臺講課前，必須經過試講，才能給學生上課。課堂教學的教案必須是詳細教案，實習總結時每個學生要交4個符合教學要求的規范的教案。

3.班主任工作實習：實習學生必須參加班主任工作實習，通過實習，了解班主任工作的基本內容和方法，培養管理班級、組織活動以及教書育人的能力。實習班主任的活動要作記錄。

4.社會實踐活動：見習實習期間，要求所有學生必須同時進行基礎教育調查或考察，寫出不少于3000字的調查或考察報告。

5.教育實習總結報告：是學生個人在整個見習實習過程各方面情況的匯總，寫出主要的收獲與經驗，存在的不足與建議。實習總結報告要求不少于20xx字。

社會工作專業實習的具體內容和要求是：

社會工作實習的內容具有很強的寬泛性，依據專業的特點，將實習內容主要確定在以下五個方面。此外，學生還可以根據個人興趣與特長，選擇適合自己的實習內容。

(1)在專業的社會工作機構中從事福利服務;

(2)在居民社區從事福利服務及其組織管理工作;

(3)在政府部門或社會團體從事福利服務或社會行政工作;

(4)在實習過程中，依托學校開展社會調研活動;

(5)參與居民社區的建設和發展活動;

實習的基本要求：

(1)學生在實習中，應該自覺遵守實習機構的相關規定;要積極主動，勤奮工作;尊重機構工作人員，虛心聽取機構領導和工作人員的建議，與機構建立融洽的工作關系。

(2)主動與實習指導教師溝通、聯絡，接受實習指導教師的督導。

(3)認真完成所要求的各項實習工作報告。

行政管理專業學生實習的具體內容和要求是：

(1)全面了解實習單位的機構設置、職能及運行情況。

(2)熟悉實習所在部門的工作職責、工作內容。

(3)了解實習部門在組織機構中的地位和作用。

(4)根據實習所在單位的具體情況，重點見習1-2項行政管理事務。如公文寫作、進行專題調研、接待群眾來信來訪、具體籌備或參與實習單位的一次會務工作等。

(5)獨立撰寫1-2篇公文，并被采用。

(6)獨立完成實習單位領導和指導老師交辦的工作。

(8)實習結束后，寫出實習總結。

為做好見習實習工作，法學院成立11屆畢業生見習實習領導工作小組，負責見習實習的組織管理、檢查督促、最終成績的確定等項工作。

1.畢業實習領導小組：

組 長：周光亮

成 員：孔繁金 潘可禮 李景 季曉軍 孫士玲

2.畢業實習指導教師：

指導教師負責所分工學生的實習指導工作，具體負責下列工作：

(1)實習過程中對學生進行思想教育工作，組織學生學習見習實習的規章制度，明確具體要求;

(2)指導學生制定出詳細的實習計劃，包括內容要求、時間安排、方法措施等;

(3)指導學生的實習活動，及時發現和解決實習中存在的問題;

實習要求：

1.實習學生應嚴格按照實習計劃的要求，認真完成各項實習任務，注意積累實習材料，要求寫實習日記。遵守實習紀律，無故不得隨意請假。

2.實習學生應增強安全意識，注意維護自己的安全，包括人身安全和財產安全。

3.見習實習前，學生必須與法學院簽訂《見習實習安全協議書》。

實習紀律：

實習學生必須嚴格遵守各項實習紀律，一切違反下列規定者，都將受到相應的處理與處分。

1.服從學院畢業實習領導小組的見習實習安排。對無故不參加畢業實習或實習考核不合格學生，緩發畢業證書，令其重新實習，待考核合格后再補發畢業證書，經重新實習考核不合格的學生，不能取得畢業證書，只能發結業證書。 2.實習期間要專心致志，不得擅自離開實習崗位。遵守實習單位和學校的各項紀律制度，不得曠工、遲到、早退。生病、有重要事情必須向實習單位和法學院雙方請假。

3.遵守國家法律法規，遵守各項職業道德規范。法學專業的實習學生不得丟失卷宗，不得泄露案情和機密，必須按實習單位的要求保守秘密。所有實習學生，不準酗酒、不準參與打架斗毆;見習實習期間要注意交通安全，避免發生交通事故。實習學生如果違反了紀律，將按照學校有關規定給予處罰。

4.樹立并維護臨沂師范學院法學院學生的良好形象，遵守各項文明規范，尊重實習單位的領導、指導人員和其他工作人員，不得向見習實習單位提出不恰當的待遇要求。

5.尊重實習單位領導，虛心接受實習指導人員的指導，遇事要請示匯報。

6.認真填寫有關實習的表格，不允許弄虛作假，不允許以不正當的手段騙取成績。

1.畢業實習結束時，由法學院實習指導教師根據實習學生在實習期間的全面表現，評定實習成績。法學院指導教師依據實習單位的鑒定意見及指導教師的見習實習評語和學生提交的各項原始材料評定成績。(實習成績評定需要的材料，法學專業包括實習總結、本人實習的相關法律文書、調查報告、實習記錄和見習實習手冊等。思想政治教育專業的學生需要提交的材料，包括聽課記錄、教案、班主任工作記錄、調查報告、實習總結報告和見習實習手冊等。)

2.實習生請假天數達實習總時間的三分之一或無故離開實習崗位占實習時間的六分之一者，不予評定實習成績，嚴重違紀者，除實習成績不及格外，還要視其情節輕重，給予警告、記過處分。

3.實習成績的構成和計算：

師范類專業實習成績=教育見習成績10%+課堂教學成績50%+班主任實習成績10%+個人表現成績10%+教育調查報告成績10%+實習總結報告成績10%

法學等非師范類專業見習實習成績=專業見習成績10%+頂崗實習成績60%+個人表現成績10%+專業調查報告10%+實習總結報告10%。

4.實習領導小組審核見習實習成績。以指導教師評定的成績為基礎，實習領導小組參照學校評分標準，對實習生成績進行審核，形成學生的最后實習成績。審核的實習總成績由實習領導小組向實習學生公布，實習學生最后實習成績計入畢業成績，統計存檔。

5.先進表彰。以班為單位，評選3-5名優秀畢業實習生，發給榮譽證書。組織見習實習匯報會，實習學生進行經驗交流。思想政治教育專業還要舉行實習講課匯報。

(4)對實習學生進行安全教育，經常提醒安全問題。

(6)指導學生實習材料的整理歸檔;

(7)負責分工學生的實習總結和實習成績的考核與評定。

3.實習學生的常規管理主要由輔導員負責;見習實習業務管理主要由指導教師負責。輔導員與指導教師需要密切配合、協調一致。

由于大部分學生采取分散見習實習的方式，給組織管理帶來很大的不便。為保證見習實習的質量，一靠實習學生和指導教師的主動性、自覺性和責任心，二靠領導有效的檢查督促和嚴格考核。見習實習開始后，領導小組定期召開見習實習管理工作會議或者將實習管理工作列入會議日程，匯報檢查實習工作，及時發現并解決實習中有關的問題。

畢業生工作計劃篇五

各畢業班輔導員及全體畢業生：

畢業離校是大學生順利完成大學學業的終點，也是奔赴人生新征途的起點。為了加強對屆畢業生的思想政治教育工作，引導他們樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，進而樹立正確的就業觀、生活觀，奠定畢業生走向社會前良好的思想和情感基礎，創造健康、文明、和諧、有序的畢業環境，材料與冶金學院學辦、團委特制定屆畢業生文明離校工作計劃如下：

營造健康、文明、和諧、有序的畢業生活、學習氛圍

為確保材料與冶金學院畢業生離校工作的順利進行，成立畢業生文明離校工作指導小組。

組長：姜丹

副組長：徐舜堯、田海斌

組員：學院各專兼職輔導員

1．對畢業班輔導員要求：

（1）加強畢業生思想教育工作，把握畢業生思想動態。

（2）把握特殊群體的思想狀況，確保特殊群體思想穩定。

（3）加強畢業生日常管理。根據畢業期間有關日程安排，及時組織和引導畢業生做好畢業答辯、大補考試、畢業鑒定等各項日常管理工作。

（4）加強對畢業生文明離校的指導，倡導文明離校。

（5）制定畢業生離校期間輔導員值班輪流表，各輔導員要嚴于職守。

2．對畢業生同學的要求：

（1）充分發揮畢業生黨員和學生干部的模范帶頭作用，維護正常的生活秩序。

（2）畢業生要做到“六不”：即不酗酒、不打架、不起哄、不亂擲雜物、不損壞公物、不在公共場所亂涂亂畫。

（3）站好最后一班崗，積極參加畢業合影及畢業典禮等活動。

（4）認真做好畢業答辯的準備工作。

1．宣傳動員階段（6月1日-6月17日）

（1）通過各種方式及媒體宣傳畢業生離校期間的各項工作安排。

（2）發出畢業生文明離校倡議。

（3）組織畢業生填寫《畢業生文明離校承諾書》。

（4）印發《號角報》畢業生文明離校專刊。

（5）組織畢業生學習傳達《遼寧科技大學畢業生文明離校行為規范暫行條例》。

（6）組織畢業生參加畢業體檢。

（7）按要求填寫畢業生登記表及做好畢業生鑒證工作。

（8）組織召開“回望四年、暢想未來”——班級主題班會。

活動內容：組織畢業生的各個班級開展關于“回首四年、暢想未來”的主題班會，班級同學可以就大學四年的學習、工作和生活等情況進行充分的交流，為未來的就業、學習做好從學生向社會人轉變的準備，調整心態，做好號召同學們樹立誠信意識的榜樣，并對同班同學的未來表達良好的祝愿。

（9）組織開展“感恩母校、回報母校”的志愿服務活動。

活動內容：我們將在畢業生中開展“學校培養我們四年，我為學校服務一天”的主題志愿服務活動。畢業生的成長離不開社會關懷，更離不開學校老師的關懷和教導。飲水思源，所以我們組織畢業生在即將離開母校時，為母校做一天力所能及的事情，用自己的實際行動來回報母校。如：組織畢業生清掃校園，把清潔留給母校等公益活動。

（10）組織開展“走進考研夢”——考研經驗交流會。

組織20xx級學生考研先進個人與在校生分享考研經驗并暢談考研的形勢政策。

（11）組織開展畢業生黨員、學生干部座談會。

組織全體畢業生黨員、上一屆學生會干部、班級干部等召開座談會，暢談自己的成長經歷，暢想自己的未來。

2．畢業設計答辯階段（６月18日－25日）

（1）組織好畢業生認真參加畢業設計和畢業答辯。

（2）配合好學校畢業答辯工作，做好后勤保障工作。

3．辦理畢業離校手續階段（６月下旬）

（1）積極組織學生做好離校前的各項準備工作，即各項手續的辦理，為學生提供必要的便利條件。

（2）組織學生開展“心系母校、獻計獻策”——為母校建言活動。

活動內容：畢業班的同學即將要離開培育他們四年的母校，他們心系著母校，希望母校事業能夠蒸蒸日上，學院將配合學校發放調查問卷，號召同學為學校建設和發展獻言獻策。

（3）召開“師恩難忘、母校難忘”——師生座談會。

活動內容：組織畢業生代表與學院領導和各教研室教師就學院課程設置、專業教學、學生工作等方面的內容紀念性充分的交流，并感謝老師四年來的諄諄教誨和辛勤付出。

（4）“我們一起走進職場”——簽約同一單位學生懇談會。

活動內容：配合學校招就處組織簽約到同一單位的學生進行交流、座談、留影等活動，促進他們今后的交流，為今后的校友會打下基礎。

（5）“寫給學弟學妹的話”——優秀畢業生感言匯編。

活動內容：通過網上征集和學生采訪等形式，征集畢業生對學弟學妹們的話，以促進學風建設工作。

（6）動員同學積極參與“發現科大，發現美”——校園風景主題攝影活動。

活動內容：年復一年，校道兩旁的樹長高了，花開了又謝，謝了又開不經意間，你是否發現學校變得越來越美了呢？讓我們用手里的相機，一路走一路拍，記錄下科大的美，在離開之前為母校的建設做出貢獻。

畢業生工作計劃篇六

我系xx級共有134人。其中旅管專業34人，招商管理專業35人，采購供應管理專業30人，酒店管理專業35人。為保證實習工作的順利進行，特制定本計劃：

遵循就業是民生之本原則，實行實習就業一體化，重點培養學生的專業能力和就業能力，滿足企業對應用型商務人才的需求。

使學生受到深刻的專業思想教育，增強其對未來所從事職業的適應性和光榮感與責任感；使學生將所學的基本知識、基本理論和基本技能綜合運用于專業實踐；培養學生從事工作的初步實踐能力；全面檢驗系的辦學思想、培養目標、專業設置、教學內容與教學方法等，及時獲得反饋信息，不斷改進教學工作；使學生找到一份好的工作。

三、專業實習工作的方式、時間和地點

學生根據自身的就業原景、專業特點和興趣自行聯系實習就業單位，進行分散實習就業。同時，對于少數企業需要一定人數的實習就業學生，則由系統一聯系安排。實習時間為20xx年2月到6月15日，實習地點為區內外相關企業。

（一）成立實習工作領導小組

組長：

副組長：

成員：

（二）做好實習前的準備工作

1．對學生加強專業教育。特別是加強吃苦耐勞、艱苦創業教育，使學生樹立從生產服務一線做起，從基層做起穩步發展的職業理念，培養學生誠實守信、忠于職守的職業道德和團隊合作精神。

2．加強實踐教學，切實提高學生的專業技能，縮短其實習期間熟練上手操作的周期，樹立我系和學院良好的辦學形象。

3．加強就業指導，把實習與就業緊密結合起來。

（三）學生專業實習要求

學生必須根據實習安排，服從實習單位的領導和崗位安排，在部門領導的具體指導下，主動積極地完成實習單位交付的各項實習任務。在實習期間，要注意調查研究，積累有關資料，了解實習單位的基層工作方法及內部業務聯系，及時予以總結，將感性認識提高到理論高度，以便為今后的工作打下良好的基礎。愿意在實習單位工作，實習單位同意就業的，及時簽訂就業協書。

（四）加強對專業實習過程的跟蹤監控和指導工作

專業實習帶隊老師為吳日崗、劉武軍、李凱旋、唐秀念和黃寬勇五位教師。

學生實習補助：134人120元/人=16080元

帶隊老師差費：路費 4人500元/人=xx元

住宿及差旅補助按5天計（4人）

學院各部門必須以學生就業為本，爭取把與學生畢業有關的各項工作如課程補考、表格填寫核對、電子照相等工作提前在20xx年12月15日前做好，解決學生實習就業的后顧之憂。