全民學習的社會才是良性社會。日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。總結是回顧這段時間的工作進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。以下是小編給大家帶來的2024全民終身學習活動總結，希望可以幫助到大家！

2024全民終身學習活動總結篇1

為了深入貫徹落實_，大力營造“全民終身學習”濃厚氛圍，根據《河南省教育廳辦公室關于舉辦20__年河南省全民終身學習活動周的通知》要求和全面落實《鄭州市人民政府辦公廳關于大力發展社區教育加快推進學習型城市建設的意見》，我校結合教育實際，大張旗鼓、扎扎實實地組織開展了以“推動全民學習，讓生活更加美好”為主題的“20__年全民終身學習活動周”活動，活動取得了圓滿成功，有效地推進了我校教育的蓬勃發展。

一、領導重視，組織有序。

為引導盧北學校全體師生樹立終身學習理念，推動學習型學校工作向縱深發展，成立了盧北學校20__年全民終身學習活動周領導小組，學校校長景碩紅任組長，各班班主任及任課老師為成員，制訂并印發了《盧北學校“20__年全民終身學習活動周”活動方案》。召開專題會議，部署活動周的組織及具體活動安排。

二、明確要求，宣傳到位。

全民終身學習活動周期間，20__年x月，召開學校人員參加的工作安排和動員大會，層層落實本次活動，并利用多種途徑進行廣泛宣傳，擴大活動影響。并布置櫥窗、板報、宣傳欄，下發宣傳資料等，多形式多渠道宣傳終身學習理念，向廣大師生宣傳終身學習的重大意義，讓他們知道學習貫穿于人生的全過程，無論你處于什么環境之下，也無論你已經是什么年齡，更無論你是從事什么職業，同時，也不論

你已經掌握了多少知識與技能，學習對于你來說，永遠都只僅僅是開始，而絕不會是結束；同時讓他們懂得樹立終身學習的觀念，有助于更好地履行自己的職責，有助于增強更新知識結構的緊迫感，有助于人生變得更有意義。

三、貼近師生，開展活動。

我校20__年全民終身學習活動周，共有將近200人次參加活動。全民終身學習活動周以其鮮明的主題，靈活的形式，豐富的內容，顯著的成果及良好的社會影響受到了有關部門和社會各界的關注和好評。

(一)升旗儀式活動。20__年x月x日，我校在升旗儀式時老師作了激情洋溢的宣講，暢談了全民學習的重要意義及其作用。

（二）全民終身學習主題會。為了進一步提高學校領導對全民終身學習的共識，20__年x月x日中午召開了學校行政會，對全民終身學習理念作了進一步的闡述，并對本次活動進行了細化分工，落實到了人頭。

（三）啟動儀式活動。20__年x月x日下午在我校辦公室舉行了“20__年全民終身學習活動周”啟動儀式，共有15人參加了此次活動，校長景碩紅進一步做了宣傳動員工作。

（四）全民終身學習主題班會。20__年x月x日，各班開展了“全民終身學習”主題班會。各班進一步講解了全民終身學習理念并要求每個學生回家進行宣傳，把學校終身學習活動與社區終身學習活動結合起來。

（五）全民終身學習唱讀講傳活動。20__年x月x日，全校開展了唱讀活動，要求人人唱一首紅歌、讀一本好書、講一個勤奮學習的故事（本校、本班均可）。

盧北學校20__年全民終身學習活動周活動圓滿結束了，雖然活動受到了廣大群眾的歡迎和廣泛的好評。但宣傳周活動時間比較短，影響有限。因此，我們今后要繼續把終身學習的理念的宣傳融入各項活動之中，以取得更好的效果。

（七）多渠道廣泛宣傳。我校充分利用橫幅、板報、廣播、宣傳櫥窗等媒體，搭建多種宣傳平臺，廣泛開展宣傳。

四、活動后，反思總結，引向深入

全民終身學習活動周結束后，我們經過匯總、總結、反思。形成以下共識。

（一）活動周的工作開展是順利的，取得了預期的效果，但應該形成長效機制，逐步地把活動引向深入，不能草草收兵走過場。

（二）學校教育還要進一步花大力氣，多組織協調各種貼近師生的為師生所喜聞樂見的各種全民學習活動，不斷地把學習活動引向并推向深入。

2024全民終身學習活動總結篇2

為推進全民終身學習，促進人的全面發展，根據____縣教育體育局《關于開展____縣20__年全民終身學習活動周的通知》(____教體函〔20__〕110號)的部署和要求，我鎮從10月21日至10月28日積極開展了全民終身學習活動周，有效地推進了我鎮全民教育的蓬勃發展。現將開展情況總結如下：

一、領導重視，組織有序

為引導我鎮群眾樹立終身學習理念，推動全民學習熱潮，我鎮成立了20__年全民終身學習活動周領導小組，下設辦公室，對活動周的組織及具體活動進行了安排部署，要求各村(社區)、各駐鎮單位高度重視此項工作，結合實際開展我鎮全民終身學習活動周，保障了活動的順利開展。

二、全民動員，宣傳到位

在全民終身學習活動周期間，我鎮各村(社區)都召開了學習動員會，并利用拉宣傳橫幅、辦板報宣傳欄、發放學習資料、現場咨詢等多種方式進行廣泛宣傳，擴大活動影響，將終身學習理念、學習的重大意義傳達給群眾，同時宣傳近幾年來我鎮成人教育、社區教育取得的成果，宣傳展示終身學習典型人物事跡。通過多種形式的宣傳在全鎮營造良好地終身學習氛圍。

三、貼近群眾，開展活動

20__年全民終身學習活動周，我鎮共有1700多人次參加活動,活動周以其鮮明的主題、靈活的形式、豐富的內容、顯著的成果及良好的社會影響受到了群眾好評。

1.創建學習型機關活動。我鎮在活動周期間要求全體領導干部以身作則、帶頭學習，集體學習與自學相結合，定期與不定期相結合，學無止境，養成讀書學習的良好習慣。

2.推進讀書計劃。馬蹄灣鎮中心小學在廣大師生中開展讀書活動，開放各類學習資源，以主題班會、讀書周和征文比賽等形式，與所在社區共同開展終身學習主題活動。通過活動進一步強化了教師的終身教育觀，調動學生的學習興趣，其學習的習慣和能力得到了培養和提升。

3、開展脫貧攻堅技能培訓。以20__年脫貧攻堅計劃為依托，結合我鎮農戶產業發展實際情況及市場需求，開辦脫貧攻堅技能培訓班，為農戶講解、傳授科學的種植、養殖技術，幫助貧困農戶脫貧致富。通過為期10天的培訓，我鎮貧困農戶了解掌握了一批實用的農業生產技術，提高了其發展產業、脫貧致富的能力。

4.開展法律科普學習活動。開展法律、科普進校園活動，分別以“創新放飛夢想，科技引領未來”和“牢樹法制意識，提高法律素質”為主題，開展了生動的知識講座，引導學生積極思考，善于發現，并在討論中將知識融入生活，豐富學生科普知識、樹立法治意識，達到了較好地教育宣傳效果。

我鎮20__年全民終身學習活動周在全鎮領導、干部、群眾的積極參與下圓滿結束了，活動以其群眾生活、符合學習需求的特色受到了廣泛好評。但一周的學習時間畢竟較短，而學習需要長期堅持，因此，我們今后要繼續把終身學習的理念融入到各項活動中，加強宣傳抓落實，使全民學習真正融于群眾生活。

2024全民終身學習活動總結篇3

一、 宣傳動員多樣化。

首先，活動期間，社區在辦公樓門口懸掛“形成人人學習，處處學習”的宣傳標語。其次，利用安保隊員的值班小喇叭、青少年發宣傳單、黑板報等形式向居民們宣傳全民終身學習活動的意義和要求。同時，利用座談會，給居民群眾宣講“學習周活動”的意義。初步形成了以社區為主陣地，全社會共同參與的宣傳學習活動氛圍。

二、活動具體，有實效。

全社區在開展了豐富多彩的宣傳活動后，學習熱情高漲。社區成員之間掀起了學習的高潮，大家紛紛從家里帶來了自己喜愛的書籍和同事們交換傳閱，有的還將自己家中閑置的書籍放到了社區圖書角供居民們閱讀。

領導重視，多方協作，是開展活動成功的必要條件。

為了做好宣傳周活動的籌備工作，以社區書記負總責，其他工作人員共同配合的原則開展活動，在書記的精心策劃和安排下對轄區內的人員結構分布狀況做了全面系統的分析，全社區本著以“弱勢群體幫助學、流動人口組織學、青少年比著學”為活動主題深入開展了此項活動。另外，根據我轄區的基本情況，對居民們進行了“財產繼承、環境保護、公民素養、文明禮儀”等法律宣傳和知識解讀，受到了廣大居民的一致好評。把終身學習周活動推向了一個新的階段。

三、突出特色，抓落實。

在這次“全民終身學習活動周”期間，社區共開展了11次活動，共有300多人次參與了學習活動，參與面廣，學習熱情高，收獲多也是這次活動的特點。

結合我社區的實際情況，我們發起了轄區青少年學科學，愛學習的倡議，孩子們也是熱情高漲，紛紛涌到社區圖書角辦理了借書手續，活動中我們組織了轄區青少年和流動人口子女在社區開展了“讀書樂”活動。孩子們在讀書會上興致勃勃的閱讀了其他同學帶來的好書、好報，大家都爭先恐后的相互推薦自己喜愛的書籍。她們還希望以后能在社區繼續借書、看書。使他們共同享受學習的快樂，居民們對這次掀起的學習風尚也都贊不絕口。

我社區還把宣傳周活動的內容納入到科普月活動中，同時注意突出了倡導“終身學習，構建和諧社會”的主題。殘疾協理員對每一位來社區辦理換證的殘疾人進行了一次宣傳學習“自尊自強”的典型案例。讓他們在聽取別人的故事中能正視自己的人生，從而堅強面對生活。計生專干在這次活動中也是別出心裁，組織了10余名男性并且是流動人口在街活動中心聽取了男性生殖健康知識講座。這也是關注男性健康的首次開放式宣傳教育活動。檔案管理員在建立市民道德檔案的工作中，首先讓每一位分工負責的同志對社區概況、人員分布、先進事跡都有了一個全面系統的了解，不僅提高了對這次整理工作的效率，還增強了對終身學習的認識。社區社保員、醫保專干把學習和年審工作相結合，對前來參加年審的居民發放了居民須知，并向要求參加培訓的居民提供10余項優惠培訓項目鼓勵居民們積極就業，對不懂的有疑問的還及時作出解答。社區治保主任還利用居民集中來社區的時間向大家宣傳本年度征兵的各種細則。讓她們學有所用。

社區各個口徑的工作千頭萬緒，但是，大家始終把終身學習活動周的工作當做自己的學習任務來完成。為學習周活動在此階段畫上了一個圓滿的句號。

四、發揚終身學習風格，努力開創工作新局面。

雖然，本期學習活動已圓滿結束，但是它在廣大居民中產生的影響是深遠的，大家都認識到：在知識經濟和信息高速發展的今天，終身學習已經成為一種時尚，成為人們提升生活質量、生活品位，促進人的全面發展，推動全社會和諧發展的潮流。我們將借此東風，發揚不斷進取的精神，在“__大”精神的指引下，將“全民終身學習活動”深入開展下去，推向新的高潮。

2024全民終身學習活動總結篇4

實現黨的__大提出的 “形成全民學習，終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”的戰略目標，東風街黨工委、辦事處根據廣州市教育局、廣州市成人教育協會、廣州市“創爭”（創建學習型組織，爭做知識型職工）活動領導小組辦公室《關于開展“20_年全民終身學習活動周”通知》(穗教職成〔20_〕18號)的要求，10月26日到10月30日在全街范圍內開展“20_年全民終身學習活動周”活動，現在活動情況匯報如下：

一、領導重視，加強組織安排

為進一步貫徹落實_，堅持以人為本、自主發展的原則，引導轄內居民群眾樹立終身學習的思想，街黨工委、辦事處召開了東風街全民終身學習活動周的動員大會，各部門、社區居委會、機團單位代表均列席會議。會上，街領導號召全街積極配合全民終身學習周活動，通過多種形式的活動逐步構建我街全民積極參與學習的氛圍，提高我街居民群眾的整體素質，以促進全區“首善之區”的建設和創建全國文明城市工作的有序開展。各部門、社區居委會根據實際組織開展學習活動安排，制定學習統計表，采取座談會、廣場活動、談論會等多種形式開展各類教育活動。

二、深入宣傳，提高社區學習氛圍

為樹立全民終身學習觀念，激發社區居民群眾終身學習的熱情，各社區深入終身學習宣傳，多方面、多角度推進全民終身學習入社區。一是舉辦啟動儀式。10月27日，街黨工委、辦事處在東風敬老院內舉辦了“東風街20_年全民終身學習周活動”啟動儀式，邀請了街道各部門、社區居委會及轄內機團單位、居民群眾一同參與。活動通過多種精彩的.文藝表現形式向現場群眾傳遞學習的重要性，活動中還邀請在場群眾上臺自發表演。不少群眾采用歌藝、舞蹈、相聲等向臺下觀眾展現終身學習的樂趣，贏得了不少掌聲。街道向到會的群眾派發學習宣傳資料，動員居民群眾積極參加全民終身學習周活動，通過閱讀書籍、瀏覽報紙、觀看電視、自主學習等形式開拓視野，提高綜合素質，以實際行動支持全民終身學習周活動。二是制作學習墻報。各社區居委會根據全民終身學習周活動的主題內容，制作學習教育墻報，向轄內居民群眾宣傳學習的重要性、必要性。三是組織居民群眾參與學習。各社區組織居民群眾、學生們到文化站五樓閱讀書籍、上網瀏覽資訊，激勵大家自主學習。組織居民群眾學習《勞動法》等法律法規，通過學習更好了解相關的政策，以保障自己的權益。四是開展學習會。各社區居委會根據實際組織一場學習會，邀請轄內居民群眾參加，通過學習，不斷增強居民群眾的思想道德建設，形成人人學習、促進發展、共創文明的良好氛圍。

2024全民終身學習活動總結篇5

各位領導、同志們、居民朋友們：

大家上午好！

今天，我們滿懷喜悅地迎來了“20__年秦皇島市暨海港區終身學習活動周”開幕的日子。請允許我向前來參加開幕式的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎！向籌備、組織和參與這次活動的工作人員表示衷心的感謝！

近日，教育部、民政部、科技部、財政部、人力資源社會保障部等9部委聯合下發了《關于進一步推進社區教育發展的意見》，提出“到20__年，建設全國社區教育實驗區600個，建成全國社區教育示范區200個，全國開展社區教育的縣（市、區）實現全覆蓋”。至此充分說明：社區教育為社會治理、文化傳承等等帶來的有益影響得到廣泛認可，社區教育不單只是教育的事情，而是社會的事情。《河北省社區教育三年行動計劃（20__—20__）》和《秦皇島市教育局關于大力推進社區教育工作的意見》的頒布更是為我們今后的具體工作指明了道路。

長期以來，在秦皇島市教育局、秦皇島廣播電視大學、社會各界、區委區政府及全區各辦事處、社區的鼎力支持下，海港區社區教育工作取得了長足發展，在今年先后被評為河北省社區教育示范區和全國社區教育實驗區。我們始終秉承全心全意為社會服務的宗旨，以學習型組織創建和社區教育工作推進為抓手，通過不斷的學習實踐，逐漸摸索出了適合海港區發展的社區教育模式。我區社區教育和學習型社會建設已經從原來的培育試點、局部突破開始向理論引導、以點帶面，輻射示范、全面推進、縱深發展轉變，為完善我區社區教育組織網絡，構建終身教育體系奠定了基礎。我們每年一度啟動全民終身學習活動周，就是要借此機會大力宣傳全民學習、終身學習的理念，不斷深入全民學習、終身學習的活動，引領市民生活方式轉變。近年來，海港區的終身學習活動周系列活動開展地有聲有色，被中成協授予20__年全民終身學習活動周優秀組織獎，20__年全民終身學習活動周成功組織獎。落戶我區的教育部社區教育研究培訓中心“i—剪紙實驗室”首次承辦了首屆“手動之情鏤空之美”社區剪紙大賽這一全國性賽事，為更好地宣傳剪紙文化、交流剪紙技藝、傳承和保護非物質文化遺產起到積極推動作用。

開展社區教育，構建終身教育體系，是一項龐大、復雜的系統工程，需要各有關部門的密切配合和協調聯動。讓我們以“全民學習活動周”為契機，為起點，廣泛宣傳全民學習、終身學習的理念，貫徹落實三年行動計劃，進一步完善終身教育體系、建設學習型社會，積極開展形式多樣、內容豐富的繼續教育與全民學習活動，讓人人學習、終身學習成為一種自然風氣和生活習慣！我們相信，在大家的攜手努力下，一定能夠將海港區建設成為具有高尚文化品位和發展魅力的學習型城區。

最后，預祝本次活動取得圓滿成功！

謝謝大家！

2024全民終身學習活動總結篇6

為全面貫徹落實國家和省、市、縣中長期教育改革和發展規劃綱要精神，進一步推進全民學習、終身學習的學習型社會建設，根據灤平縣教體局全民終身學習文件精神，我校決定通過多種形式的終身學習宣傳教育活動，努力構建全民學習、終身學習的學習型學校。現對一周活動做如下小結：

一、成立組織領導小組。

為了能使全民終身學習推進周活動方案得到較好的落實，我校成立了“付家店中心校終身學習活動周工作領導小組”，由中心校校長曹柏利擔任工作小組的組長，成教校長、中心校副校長為副組長，各村成人學校校長為成員的，領導小組，督促各項工作的開展。

二、制定詳實的活動計劃。

根據教育局文件精神，學校安排領導小組副組長宋國君制定《付家店鄉20--年全民終生學習活動周活動方案》，并交校長室審核，該方案對本周的活動進行了比較周密的安排。

三、利用各種渠道做好宣傳發動工作。

10月29日召開了中心校領導班子會議安排部署此項工作，10月31日下午在多媒體教室舉行了付家店鄉20--年全民終身學習活動周啟動儀式。此后，在學校的紅領巾廣播中又向學生宣傳終生學習活動的意義和要求，把終生學習這一思想深深地印在了學校和老師的心里。

四、開展豐富多彩的活動。

在這周里，全校師生積極投入各項活動，活動內容豐富多彩。

1、教師舉行終身學習活動周座談會。11月1日下午放學后，課題組的老師們齊聚在會議室，品茗著清茶，敞開著心扉，交流著閱讀的收獲。

2、開展了小手拉大手活動，中心校編印了《全民終身學習倡議書》和一份《建設學習型社會是全面小康的重大戰略決策》由小學生吧材料帶回家里和家長一起學習，從而來營造全民學習的氛圍。

3、領導小組深入到各村和村主任一起發放宣傳資料把此項工作做到實處，此次活動共發放宣傳資料600份，有力的推動力我鄉終身學習活動周的開展。

4、利用班隊會，對小學生進行終身學習教育，讓孩子們從小樹立終身學習的理念，從而更好地學習科學文化知識。

雖然今年的全民終生學習周的活動已經結束，但是終身學習、終身教育理念已經在付家店中心校的全體師生和家長心中生根，大家一定會主動投身于各項學習教育活動中，有效推動社會各界共同參與全民終身學習，進一步形成良好的學習氛圍，努力營造文明、和諧、健康的社會環境。

2024全民終身學習活動總結篇7

為大力宣傳終身學習的理念，創設“人人皆學、時時能學、處處可學”的終身學習環境，推進學習型社會建設，10月11日，--水利職業學院20--年全民終身學習活動周正式啟動。

本次活動周以“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”為主題，將面向--水利職業學院全校師生、周邊社區和部分中小學校開展一系列形式多樣、內容豐富的學習教育和宣傳活動。

開展創建“學習型校園”活動。通過舉辦報告會、讀書會、座談會、知識競賽等形式，深入開展精神文明、政策法規、人文歷史、休閑旅游、科普知識、生活百科、書法繪畫、專業知識、宿舍文化等方面的學習活動，構建學習型黨團組織，培養和提高全體師生學習力和創新力。

開展“知識進社區”服務活動。各部門結合自身職能，發揮專業技術優勢，找準與群眾生活的結合點，組織師生走入社區、廣場、公園、展館，開展科技、文化、法律等知識普及活動。開展緊貼城鄉居民生活的家用物品使用與保養、安全用電常識宣傳、環境保護、人民幣真假識別、禮儀講解培訓等便民服務;來自學校社團聯合會的舞蹈、書法、剪紙、輪滑等14個社團精心組織了各類節目，深入群眾中間進行才藝展示;學校還組織“紅粉筆支教服務隊”“小海豚愛心志愿者服務隊”等學生團體，深入特殊教育學校和農村中小學，開展支教活動。

開展“書香水院”建設活動。學校圖書館在網上推出廣大教職員工推薦書目目錄，供師生員工參考學習;組織開展微信掃碼“碼上行動”“尋找最美讀者”“佳書共享”“回歸深度閱讀”“書海拾貝”師生讀書經驗交流會等活動，引導師生養成良好的讀書學習習慣，提高修養，陶冶情操，不斷完善知識結構、提升精神境界。

加強終身學習活動周的宣傳報道。圍繞“推動全民終身學習，加快建設學習型社會”活動周主題，充分利用社會各級媒體和學校網站、校報、廣播電臺、微博、微信等各類宣傳陣地，重點宣傳報道各類學習先進典型，大力宣傳終身教育思想，努力營造“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍。

2024全民終身學習活動總結篇8

--社區中心根據《--市20--年全民終身學習活動周實施方案》要求，結合我鎮實際情況，組織實施了--鎮20--年全民終身學習活動周。活動取得了圓滿成功，有效推進了我鎮居民終身學習活動的蓬勃發展。現就活動開展情況匯報如下：

一、領導重視，組織有序

為引導我鎮群眾樹立終身學習理念，推動全民學習熱潮，我鎮成立了--鎮終身學習活動周領導小組，鎮政府周叔軍鎮長親自擔任組長，結合實際開展我鎮全民終身學習活動周。我校在活動周中期還專門組織了中期推進會，保障了活動的順利開展。

二、全民動員，宣傳到位

舉行終身學習活動周啟動儀式，內容：

(1)公布--鎮20--年社區教育先進個人獲獎名單并頒獎;

(2)--鎮社區教育中心先進個人代表宣讀終身學習活動倡儀書;

(3)馬莊村業余學校負責人發言，婦聯主任發言;

(4)鎮領導講話，宣布--鎮終身教育活動周正式啟動。

同時充分利用拉宣傳橫幅、辦板報宣傳欄、發放學習資料、現場咨詢等多種方式進行廣泛宣傳，開放轄區內各類教育資源，在終身學習周期間為社區居民學習提供有效服務，滿足社區居民學習活動需求。全力擴大活動影響，將終身學習理念、學習的重大意義傳達給群眾，同時宣傳近幾年來我鎮成人教育、社區教育取得的成果，宣傳展示終身學習典型人物事跡。通過多種形式的宣傳在全鎮營造良好的終身學習氛圍。

三、貼近群眾，內容豐富

20--年全民終身學習活動周，我鎮共有1900多人次參加活動，活動周以其鮮明的主題、靈活的形式、豐富的內容、顯著的成果及良好的社會影響受到了群眾好評。

1、創建學習型機關活動。我鎮在活動周期間要求全體領導干部以身作則、帶頭學習，集體學習與自學相結合，定期與不定期相結合，學無止境，養成讀書學習的良好習慣。

2、舉辦青年創新創業論壇。聘請專家與我鎮優秀創新創業青年進行面對面的交流、探討，進一步激發我鎮優秀青年“擼起袖子加油干”，為我鎮經濟發展做出更大貢獻。

3、推進讀書計劃。--中、小學在廣大師生中開展讀書活動，開放各類學習資源，以主題班會、讀書周和征文比賽等形式，與所在社區共同開展終身學習主題活動。通過活動進一步強化了教師的終身教育觀，調動學生的學習興趣，其學習的習慣和能力得到了培養和提升。

4、開展水芹深加工培訓。結合我鎮水芹產業發展實際情況及市場需求，開辦水芹深加工培訓，為廣大水芹種植戶對農產品的深加工技術進行全面輔導，深受廣大種植戶的好評，取得了良好的社會效應。

5、開展科普知識學習活動。開展科普進校園活動，分別以“創新放飛夢想，科技引領未來”為主題，開展了生動的`知識講座，引導學生積極思考，善于發現，并在討論中將知識融入生活，豐富學生科普知識，達到了良好的教育宣傳效果。

6、開展了豐富多彩的群眾性活動。活動周期間，我鎮開展了善文化大講堂、一村一特色文藝活動。廣大群眾積極響應，參與度高，豐富了群眾的業余生活，取得了良好的社會效應。

7、針對老年人群體開展健康養生講座。我鎮老年人群體規模日益擴大，健康養生是他們最為關心和重視的話題。為此，特聘請市人民醫院的專家來--開堂授課，著重講述老年人的養生保健，深受廣大老年人的好評。

我鎮20--年全民終身學習活動周在全鎮領導、干部、群眾的積極參與下圓滿結束了，活動以其貼近群眾生活、符合學習需求的特色受到了廣泛好評。但一周的學習時間畢竟較短，而學習需要長期堅持，因此，我們今后要繼續把終身學習的理念融入到各項活動中，加強宣傳抓落實，使全民學習真正融于廣大人民群眾的日常生活。