對某一單位、某一部門工作進行全面性總結，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。優秀的總結都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校創衛工作總結篇一

在市、區創衛辦的直接指導下，經過全校師生的共同努力，我校創衛工作從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將創衛總結如下：

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了“創衛工作領導小組”。組長由胡孝全校長擔任，副組長由江永松副校長和羅真樹副校長擔任，成員由學校中層干部、教研組長、班主任及健康課教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播、健康教育墻報、班級黑板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每季度更換一次；各班一學期出3-4期關于健康教育和創衛知識的黑板報。

2、分發健康知識和創衛宣傳材料。學校每期編發2-3期《健康教育簡報》，《創衛簡報》，多次向每一名師生下發如“健康知識”小冊子、《創建衛生城市宣傳手冊》、《人人形成良好健康行為》等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

3、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。學校團委和政教處多次組織師生走向街頭做衛生義務宣傳員并開展各種義務清掃活動以及環保調查活動。為內江創建省級衛生城市作出了自己應有的貢獻。

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。具體表現在：

選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。其中初一、初二年級側重于健康教育方面，而初三年級則側重于心理健康教育。同時充分利用課程資源挖掘課程中對學生健康教育的內容，加強對學生健康教育。例如：《體育與健康》課程中加強學生健康生活方法的掌握。上好“體育與健康”課，注重學生對健康知識的掌握以及對健康生活的認識。加強“體育與健康”課的教學工作，使同學們在鍛煉身體的同時掌握生理健康知識，幫助同學們養成健康生活的習慣。通過幾年以來的課程開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。幾年以來學生的考核評價資料完整，書面考核成績全部達標。學生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率95%以上。

學校利用國旗下講話、校園宣傳板報、班級專題講座、學校專題講座、校園主題廣播等多種形式，對學生進行健康教育知識的傳授，為他們健康成長盡可能多的提供健康引導。學校做了“預防艾滋病”專題講座，“控制吸煙，人人有責”講座，“青春期衛生”專題講座，“愛滋病|毒品預防”講座，有效的促進了我校健康教育工作。

關注學生心理健康，完成一項區級課題《初中生心理問題的成因及對策》的研究，建立了學生心理咨詢室，填補了我校心理健康的空白，并卓有成效的開展工作。

學生是我校健康教育的重要群體。他們的健康意識直接放映了我校健康教育的情況，學校十分重視健康教育，一次促進學生的身心健康。

加強住校學生學生的管理和教育，從就餐、就寢、洗漱到房間的整理，物品的擺放等全面進行約束、規范管理。幫助他們養成健康生活的良好習慣。從抓住校生的“內務細則”作起，培養寄宿生衛生習慣和生活習慣，幫助他們樹立健康生活的意識。

學校每學期邀請區防疫站對所有學生進行一次體檢，并建立檔案，在學生養成教育方面，針對學生實際，卓有成效地開展工作。建立健全學生管理制度，為學生養成教育提供制度保證，特別是比較重視學生衛生養成教育。把區域衛生、個人衛生作為班級評比的重要內容來抓，把維護校園公共衛生作為學生養成教育的重要方面。把學生違反衛生紀律與班主任考核相掛鉤，增強班主任工作的責任心。

學校每月由政教處，對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、和衣著三項，組織學生會干部和值周教師，對全校學生逐個檢查。

由于領導重視，組織健全，責任明確，措施得力，我校創衛工作取得了階段性成果。

嚴格按照組織網絡設置，根據創建目標，將任務細化分解，層層落實，責任到人，校園的每個區域，每個角落都包干到人，使得事事有人做，人人有事做，創建中做到有布置、有檢查、有整改、有落實。分工細，不留盲點，交叉多，不存死角，校園環境整潔、舒適、清新、宜人，整個學校形成了縱橫交錯、條塊結合、齊抓共管的良好局面。

以健康教育工作、食品衛生工作、除四害工作，三次大型突出檢查評比為契機，突出重點，逐個擊破，把創衛工作向廣度和深度全面推進。健康教育方面，充實教師隊伍，加強業務培訓，完善教學內容，增添教學用具，大幅度提高廣大師生對健康知識的知曉率。食品衛生工作方面，定期對從業人員進行體檢和崗前培訓，增強食品衛生意識，切實發揮管理職能，加大對食品衛生的監管和考核力度，加大人力、物力投入，確保食品衛生安全、可靠，本學期特別投入3萬元，改善食堂設施和條件，食堂面貌煥然一新。除四害工作方面，思想上高度重視，做到經費落實、人員落實、措施落實，講究實效、高效，定期與社區、街辦協作，統一指令，開展集體滅殺工作，并針對學校的特點，增強工作的主動性和自覺性，清除衛生死角，生活垃圾日產日清，徹底根除蚊蠅孳生場所。

在“創衛”工作期間，學校每半月校對教室、寢室、食堂、廁所、水房等場所以及各類衛生設施進行一次大檢查，對存在的問題及時進行改正。

創建省級衛生城市是我們共同的目標，我校將繼續全力以赴，努力工作，為“創衛”工作增光添彩。

學校創衛工作總結篇二

一年來，經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已取得成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衛宣傳工作總結如下：

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，學校成立了“創衛工作領導小組”和下屬三個工作領導小組,即“健康教育領導小組”、“環境衛生領導小組”、“食品衛生領導小組”。組長由校長、副校長、教導主任、少隊輔導員等擔任，明確工作目標，落實相關責任。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每月一次；各班一學期3-4期關于創衛的黑板報。

2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及創建文明、衛生的校園實踐活動。學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“學生防近視知識講座”、“心理健康知識講座”、“手口足疾病防治”等等。通過這些活動，更有效、更深入地進行創衛宣傳活動。

3、分發衛生健康知識宣傳材料。如下發“健康知識”傳單等，通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生運動、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衛生城市的要求。具體表現在：

1、綜合課教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價等。通過健康教育課程的開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。學生健康知識知曉率達98%以上，健康行為形成率90%以上。

2、各教室共裝6只以上日光燈管，每個燈管為40w，整個教室共計至少240w，符合教室安裝6-10只40w日光燈的標準。黑板使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

4、學校食堂。學生和教職工飲用水由學校自己供給。水質檢測合格。

5、學校男女生廁所的蹲位數達到國家標準（男40：1，女20：1）。

6、各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。

7、教案嚴格按照規定書寫，教案書寫無概念錯誤，書面整潔、簡練。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期中考試和期末考試前進行兩次檢查。

8、學校每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式，向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。

9、學校每月對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、面部和衣著四項，組織班干部檢查評比。

10、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。

1、學校每學年開展一次“文明班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表及教室、衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。學校每月評比頒發“流動紅旗”樹立典型，以促進學校的德育工作。

2、副校長室負責校園環境衛生及操場、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各部室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的班級、教師辦公室或個人整改。

3、學校派專人給師生供水，以保證師生的飲水衛生和安全。

半年來，在上級組織的正確領導下，通過我校的積極努力，師生的大力支持，學校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的凈化，有力地促進了學校各項工作的順利進行。

學校創衛工作總結篇三

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本學期來，在教管辦的親切關心和正確指導下，我校堅持在學校教育中樹立"健康第一'的指導思想，仔細貫徹了《學校衛生工作條例》，圍繞認識健康，珍惜健康，創建健康校內，培育學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強對傳染病、常見病的預防和治療，切實做好防病工作，使學校的各項衛生工作有序進行。現總結如下：

一、關懷學生的身體健康，保證環境、飲水、飲食衛生。

1、仔細上好公共衛生課，不斷提高課堂教學質量，我校閆新河老師上的衛生課受到好評。

2、能關懷學生的身心健康，有班主任堅持做好晨檢工作，發覺問題準時匯報，如有異樣準時向疾控中心報告，做到早發覺，早報告，早治療，早康復。衛生室嚴格把關，發覺有發高燒學生和傳染病疑視者進行追蹤到底，直至查清緣由為止，一旦發覺疑視馬上進行隔離。

3、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學生活動過的地方消毒之外，每周對學校全部教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學生的身體健康。

4、對學校環境衛生，各組室、各班根據職責分工，保持長期干凈，學校領導、衛生老師組織衛生委員定期對各班衛生進行檢查評比工作。

5、學生的飲食飲水工作，嚴格執行文件精神，堅持每天晨檢，嚴把飲水衛生質量關。只要發覺有不符合要求的地方馬上指出改正。

二、做好季節性的預防工作

1、學校依據不同季節特點，開展各項宣揚預防工作。嚴防各類傳染病對師生的危害，準時盡早對師生做好學問性宣揚工作，在學校每月每期宣揚欄中按季節改變宣揚防病學問，同時還利用集體晨會和書面形式發放給班級宣揚。特殊是在有病期間和發覺其它疑似病人準時匯報，準時治療，在疫區范圍內依據病原的特點進行有效措施，掌握病原擴大，所以，本年度保證了師生的身心健康，維護了正常的上課次序。

2、學校能有效的防止水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行和春夏季流感及禽流感的防治工作。在天氣改變時，能嚴格做好宣揚食品衛生，防止腸道傳染病的爆發，指導學生的飲食飲水衛生，教育學生飯前便后肯定要洗手，同時要求學生不買攤販和三無產品食用等工作。

三、做好衛生常規性工作

1、對學校的環境衛生、個人衛生定每天仔細檢查，發覺問題準時解決。

2、開展對學生進行身高、視力測試，并做好學生體檢工作。體檢結束后，對有疾病的學生要求到醫院治療，對近視學生實行有效措施，力爭做到近視發病率有所下降，掌握新發病率。

3、做好收齊"預防接種卡'補接種工作，準時通知家長把在家的"預防接種卡'送入學校。

4、沙眼防治工作：增添學生的個人衛生意識，培育學生的良好衛生習慣，向學生宣揚愛護視力的學問，爭取把發病率降低到"零'，要求學生仔細做好眼保健操，學校開展了一次眼保健操競賽活動，提高了做操的正確率，從而到達愛護視力的目的。

學校創衛工作總結篇四

在市、區創衛辦的直接指導下，經過全校師生的共同努力，我校的創衛工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度創衛總結如下：

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了"創衛工作領導小組"。組長由***校長擔任，副組長由**書記、**副校長和**副校長擔任，成員由學校中層領導、年級組長、教研組長、班主任及衛生保健教師組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校對創衛工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衛工作。本年度學校安排了三次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。校級領導分工明確，責任到人，教學校長主管健康教育，總務校長主管學校的環境衛生。

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

1、強化了輿論宣傳。學校利用校、團、班會、"國旗下講話"等形式，充分利用學校廣播站、健康教育墻報、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每月一次；各班一學期3-4期關于創衛的黑板報。

2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及創建文明衛生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如"中學生防近視知識講座"、"中學生青春期衛生知識講座"、"防控非典知識講座"、"心理健康知識講座"、"校園紅絲帶講座"等等。通過這些活動，更有效、更深入的進行創衛宣傳活動。

3、分發衛生健康知識宣傳材料。如"健康知識"小冊子、《學校健康教育實施細則》、健康行為實際操作說明、《教研簡報》創衛專刊等等。通過這些宣傳活動，廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到95%以上。

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衛生城市的要求。

1、初中三個年級均開展健康教育課，由生物教師和政治教師兼任健康教育教師。選用規定教材及教學參考。嚴格保證了課時安排為0.5課時/周，嚴格保證了開課率達到100%。做到了有課時、課本、教師、教案、考核評價。其中初一、初二年級側重于健康教育方面，而初三年級則側重于心理健康教育。通過幾年以來的課程開展，學生普遍反響良好。能夠在健康課上學習到許多非常有用的知識。幾年以來學生的考核評價資料完整，書面考核成績全部達標。學生健康知識知曉率達100%，健康行為形成率90%以上。

高中各年級根據具體情況開展每月一次的健康教育知識講座，由我校生物課教師主講，通過講座活動的開展，使高中學生無論是在生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的知識補充。

2、我校選用陜西人民出版社出版的健康教育教材，所用教具、掛圖完全達到教學的要求。

3、各教室共裝8只以上日光燈管，每個燈管為40w，整個教室共計至少320w，符合教室安裝6-10只40w日光燈的標準。黑板采用特制鐵皮制成，1999年由市教育局直接招標購買，至今使用完好，無裂縫、無反光、無眩光、書寫清楚。

5、學校因為基建，自2000年后，無食堂。學生和教職工飲用水由西安市東安公司供給。水質檢測合格。

6、學校教學樓內男生廁所有57個蹲位，女生廁所有80個蹲位，在校學生1185名，612名男生，573名女生，學生與廁所蹲位數遠遠高于國家標準（男40：1，女20：1）。

7、各年級健康教育教師根據學校教學計劃中有關健康教育的要求，制定具體詳實的教學計劃，在具體教學的過程中進度與計劃內容相符，教學中概念明確，邏輯清楚，板書工整。運用啟發式教學等多種教學手段。語言生動感人，并善于理論聯系實際。在學期結束的時候根據情況寫出詳細的教學總結。

8、教案嚴格按照規定書寫（包括課時、課題、教學目的、教學重點、教學難點、教具、教學內容及過程、教學小結等八項內容）；此外，教案書寫無概念錯誤、書面整潔、簡練 。按課時備課，按教學計劃進行。學校在期中考試和期末考試前進行兩次檢查。

9、學校積極開展教學研究。我校20xx5學年度出外接受培訓達4人次，如"中小學心理咨詢與健康教育教師培訓班"、"校園紅絲帶培訓"、"心理咨詢培訓"等。此外，健康教育教師還通過組內集體備課、教研活動以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教育教師的個人基本功。健康教育教師人均學年度接受培訓完全達到要求的120學時以上的標準。

10、學校每年多次利用宣傳欄、家長會、班隊會、校園廣播、衛生小報以及環保小報等多種形式向學生和家長宣傳不同內容的衛生保健知識。

11、學校每月由校醫和政教處聯合，對學生的個人衛生進行檢查。按照頭發、指甲、面部和衣著四項，組織班干部，由各班生活委員統計，造表上交。所有原始資料保存完整齊全。

12、政教處制定有早操和課間操的檢查評比辦法，由政教處組織實施檢查，各班主任以及各任課教師督促、配合。檢查評比資料詳實完整。

13、20xx學年度，學生除事假以外的原因造成的缺課共４４7節，缺課率為3.9‰。

14、教師辦公室地面和墻壁干凈清潔，嚴格做到無煙頭、無紙屑、窗明、桌椅凈、物品擺放整齊。

15、經過一年的努力，我們做到了學校校園無雜草、無亂丟廢棄物、無痰跡、無污水洼地、無亂寫亂劃，學校廁所無臭、無蚊蠅蛆滋生、無亂拉亂尿、無亂寫亂劃。

為確保創衛工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創衛辦領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《衛生管理制度》、《學校衛生保健制度》、《****控煙制度》等，各處室、年級組、教研組、各辦公室制定了詳細的創衛計劃。這些制度、計劃把對廣大師生行為的要求規范化。學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

1、由政教處牽頭開展"文明班級"評比活動，內容涉及環境保潔、學生儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比 頒發"衛生流動紅旗"，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

2、總務處負責校園環境衛生及操場、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年"愛衛、除四害"工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。

3、學校針對師生飲水問題，專門組織討論，審核飲水資質、檢測報告等文件后，決定使用"東安"公司的供水，以保證師生的飲水衛生和安全。

4、校團委會、學生會積極組織全校學生參加市創衛大行動和 "地球日"、"環境日"環保活動，提高學生的衛生、環保意識。

根據檢查評比標準，學校將對各班進行衛生檢查、評比。檢查采取平時和集中相結合的方法，集中檢查為每星期五下午第二節課后進行。檢查結果采取a、b、c、d四個級別，每月一次評比，將評比結果和各班主任年級組長、教研組長、處室領導的月津貼掛鉤。每年一次總評，并把評比結果作為年終先進科室評比的重要條件之一和處室負責人年終考核的重要依據。

通過我們的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了標準要求。學校健康教育和衛生工作材料共計40多卷， 20xx學年度，學校辦健康教育知識和學校衛生知識黑板報三期，衛生及環境保護的小報三期共180多份，創衛知識的黑板報二期、宣傳欄有關衛生知識的內容共四期，印發各種衛生知識的宣傳材料300多份，出創衛專刊3次，學生問卷共2300多份，教職工健康知識、衛生知識講座共4次，教師健康知識和創衛知識問卷110多份。現學校正在積極創建"綠色學校"。我校師生將以我市爭創國家衛生城市為契機，繼續開展創衛活動，加大創衛宣傳力度，進一步增強師生的創衛意識，為我市順利通過國家衛生城市驗收做出積極貢獻。

20xx年12月

學校創衛工作總結篇五

貫徹執行渝愛衛辦《關于印發重慶市愛國衛生工作要點的通知》，繼續開展好城鄉環境衛生整潔行動，以建設綠色校園、陽光校園，創建衛生學校，打造和諧校園為目標，為落實“創衛”目標工作責任制,推動我校創衛工作的順利進行,全面完成創衛辦布置的各項目標任務，以打造靚麗校園為突破口，全力優化校園環境，本年度我校努力開創學校創衛工作新局面。

1、宣傳教育常態化，創衛工作日益深入人心。

在學校創衛領導小組領導下，創衛領導小組辦公室積極組織，宣傳部、校團委、學生會、學生社團、后勤總公司、校醫院、各個二級行政教學部門齊抓共管，常抓不懈。學習理解貫徹文件精神，以多種形式開展愛衛創衛宣傳教育。創衛辦下發創衛文件，下達創衛綱要，宣傳部擬定宣傳題綱、宣傳標語，校團委、學生會、學生社團以豐富多彩的形式在全校學生系統開展創衛宣傳，后勤總公司在后勤服務系統、家屬區實施創衛宣傳，校醫院實施健康安全創衛宣傳，各個二級行政教學部門黨政領導以管理績效實施創衛宣傳。等等。通過廣泛愛衛創衛宣傳教育工作，充分提高和鞏固了廣大師生員工的創衛意識。

2、創衛管理常態化，將創衛工作落到實處。

創衛機構常態化。學校成立創衛工作領導小組、辦公室，二級部門成立創衛工作領導小組、辦公室，學生會、學生社團成立創衛工作相關機構;基層部門成立創衛工作小組，形成網絡，制定創衛工作職責，分工明確，責任到人。創衛操作常態化，程序化。創衛工作是日常性工作，需要過程控制，在全校師生員工創衛工作的每個時間、內容、環節，都由文件規定并嚴格實施。創衛督查常態化。從創衛校級機構、二級機構，到基層創衛工作組，例行由上到下逐級檢查，或交叉檢查，發現問題及時整改。創衛獎懲常態化。創衛工作與創衛單位、個人經濟利益掛鉤，實施創衛工作獎懲制度。衛生監測常態化。建立健全了食品衛生、傳染病控制、環境衛生等監測預警機制、突發事件控制預案和追溯機制，實施文件制度控制，基層設質量監測崗位，發現問題及時妥善處理。

3、資金投入常態化，保障創衛工作正常運行

學校每年對全校教職工進行一次健康體檢，每年對聘用員工勞動保護，對學生宿舍、教學樓、實驗樓、公用設施、環衛綠化設施維修建設和購置，傳染病防疫，創衛工作獎勵，創衛機構活動等經費開支，納入學校事業經費預算。2024年僅設施維修開支就達到500多萬元。

“門前三包”是指"臨路(街)所有的單位、門店、住戶承擔的市容環境責任三包。主要任務包括：“一包”門前市容整潔，無亂設攤點、亂搭建、亂張貼、亂涂寫、亂刻畫、亂吊掛、亂堆放等行為;“二包”門前環境衛生整潔，無裸露垃圾、糞便、污水，無污跡，無渣土，無蚊蠅孳生地;“三包”門前責任區內的設施、設備和綠地整潔等。

學校對創衛工作領導小組對“門前三包”十分重視，吧“門前三包”創衛工作擺在了學校創衛工作的重要議事日程，作為創衛工作的一項基礎工作。在創衛宣傳教育工作中，學校創衛工作辦公室依照相關規定對“三包”責任部門和責任人簽訂了《門前三包責任書》，由創衛工作人員、城管隊員、后勤物業人員或者“三包”責任人交叉擔任“門前三包監督員”，創衛辦公室定期對門前三包工作實施大檢查，查找不足，總結經驗，把門前三包工作納入創衛工作統一考核。

病媒生物是指能夠攜帶和傳播細菌、病毒及病源微生物等傳染病的有害生物。病媒生物主要有蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。我們通過普及預防消滅四害知識，搞好環境衛生，重點抓老鼠防治。斷絕糧源，堵塞鼠洞。常用的滅鼠方法有器械滅鼠和藥物滅鼠，我們滅鼠方法是打總體殲滅戰、持久戰。專人尋找鼠跡動向，毒餌滅鼠投放毒餌要量少、堆多，發現有鼠盜食要及時補投;毒餌投放靠墻邊、鼠路、鼠洞口和其他隱蔽處;投放在干燥無水之處。投放毒餌前1-2天發出通告;投藥時間完成后及時清理環境，清理死鼠，并作無害化處理。我們按照季節特點在渣場、廁所、大樓周邊、樓道等做好滅蟲工作，保持良好的學校學習、工作、生活環境。做好排水減少蚊蟲滋生，搞好糞便污水的處理。

學校創衛工作總結篇六

一年來，在縣創衛指揮部統一部署下，__國際學校全體師生主動投入創建活動，我校的創衛工作從組織機構、資料收集、整理到校內衛生管理，從創衛學問宣揚、衛生學問的傳授到健康教育的教學管理，從學生日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的改變。現將本年度創衛總結如下：

一、領導重視，健全組織機構

學校領導對創衛工作高度重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。我校成立了"創衛工作領導小組'，下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和校內外衛生整治工作。對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責創衛工作的協調支配，創衛工作任務層層落實。學校要求各個機構及相關人員嚴格根據制定的打算開展工作，做到有目標打算、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。校級領導帶頭行動，并加強檢查評比。在檢查中，對存在問題的處室及班級當場提出，責令改正。

二、大力宣揚，抓實健康教育

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氣氛才能從根本上保證創衛工作的落實和持續開展。為此，我們實行了以下措施和做法來加大宣揚力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并主動參加到創衛活動中來。

1、強化創衛工作的宣揚。學校利用校、團、班會、"國旗下講話'等形式，利用學校廣播站、健康教育宣揚欄、班級板報等宣揚陣地，向廣大師生宣揚各種衛生小常識，關心師生養成良好的衛生習慣。

分發衛生健康學問宣揚材料，使廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參加到活動中來，同時又把這些學問帶入家庭，影響他人，服務社會。

2、舉辦衛生健康學問講座。以專題講座等形式進行創建衛生城市宣揚，學校依據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的學問講座，如"中學生防近視學問講座'、"中學生青春期衛生學問講座'、"防控新冠肺炎學問講座'、"心理健康學問講座'，等等。

3、學校將健康教育列入學年度教學工作打算，并保證課時。教師、教材按要求落實。

三、加強評比，推動衛生整治

為確保創衛工作有序、有效進行，規范廣大師生的行為舉止，我結合本校的體狀況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，學校制定完善了多項規章制度，如《寢室內務整理要求》、《衛生清掃檢查制度》等，把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著成效。

組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境愛護、消防、道路交通等法規的宣揚教育和義務勞動。教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通學問知曉率到達100%。

政教處牽頭開展"優秀班級'評比活動，內容涉及環境保潔、學儀容儀表檢查、教室及衛生區檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴干凈，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣;教室布置規范整齊，教室、走廊衛生干凈，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡;衛生無死角。政教處每周評比頒發"衛生流淌紅旗'，樹立典型，促進學校德育工作，使其躍上新臺階。

總務處負責校內環境衛生及操場、樓內走廊等等處衛生清潔工作。廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處、總務處定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并準時公布檢查結果，催促存在問題的部門或個人整改。為做好今年"愛衛、除四害'工作，根據上級統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內主動開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅行動，每次行動都做到有打算、有布置、有總結，落實責任到人。

為確保師生飲水安全，每月對飲水機進行一次消毒。搞好校內凈化、美化工作，主動做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境到達省級衛生城市要求。

4、校團委主動組織全校學生參與市創衛大行動和"地球日'、"環境日'環保活動，提高學生的衛生、環保意識。

我校師生將以我縣爭創省衛生城市為契機，持續開展創衛活動，為我縣順利通過省衛生城市驗收做出主動奉獻。

學校創衛工作總結篇七

在我校領導的重視下，經過全校師生的共同努力，我校的創衛已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到校園衛生管理，從創衛知識宣傳、衛生知識的傳授到健康教育的教學管理，從學生日常行為、個人衛生到教師的辦公環境，都有了明顯的變化。現將本年度總結如下：

學校領導對創衛工作十分重視，把創衛工作擺上了學校工作的重要議事日程。為了使我校認真、扎實、全面、有效的開展創衛工作，我校成立了“創衛工作領導小組”。組長由王臻虹校長擔任，副組長由謝舫副校長擔任，成員由學校四處主任組成，明確工作目標，落實責任。下設創衛工作辦公室，主要負責創衛工作的資料收集、整理和學校衛生工作。

對創衛工作，校領導親自抓，創衛辦公室負責整個學校的創衛工作的協調和安排，使創衛工作的各項任務層層落實，任務明確。學校要求各個機構及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位教職員工。

學校對創衛工作非常支持。校級領導經常過問、指導創衛工作。本年度學校安排了十次全校性個人衛生和環境衛生大檢查，幾位校級領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題的處室明確提出，提出尖銳的批評，并責令當場改正。

創衛工作是一項社會性很強的系統工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把全校師生真正發動起來，形成全面動員、全體師生員工齊動手的態勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創衛工作的落實，保證創衛工作的持續發展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大師生能了解創衛工作的重要性、必要性，并積極參與到創衛活動中來。

1、強化了xxx宣傳。學校利用校、團、班會、“國旗下講話”等形式，充分利用學校廣播站、健康教育宣傳窗、班級板報等宣傳陣地，向廣大師生宣傳各種衛生小常識，幫助師生養成良好的衛生習慣。學校設置有健康教育專欄，每兩星期更換一次；各班一學期出3—4期關于創衛的黑板報。

2、舉辦衛生健康知識講座。以專題講座等形式對學校師生進行創建衛生城市宣傳，并開展相互監督活動、爭創衛生標兵及創建文明衛生校園實踐活動。幾年來，學校根據季節的變換、上級布置的任務等定期舉辦各種專題的知識講座，如“中學生防近視知識講座”、“中學生青春期衛生知識講座”、“防控非典知識講座”、“心理健康知識講座”、“校園紅絲帶講座”等等。通過這些活動，更有效、更深入地進行創衛宣傳活動。

3、分發衛生健康知識宣傳材料，使廣大師生對創衛工作有了更深入的認識，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。

4、組織教職工和學生廣泛開展愛國衛生、城市管理、環境保護、消防、道路交通等法規的宣傳教育和義務勞動。使教職員工和學生的城市衛生、衛生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到85%以上。

學校創衛工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。學校將健康教育列入學年度教學工作計劃，并保證課時，開課率。教師、教材按要求落實。學校利用校《健康教育》專欄宣傳健康教育常識，搞好校園凈化、美化工作，積極做好學生的衛生防疫工作，使我校健康教育和學校周邊環境達到國家衛生城市的要求。

為確保創衛工作有序、有效的進行，規范廣大師生的行為舉止，我校創衛辦領導小組充分考慮了本校的具體情況，在廣泛征求群眾意見的基礎上，制定、完善了多項規章制度，如《寢室內務整理要求》、《衛生打掃檢查制度》等，學校把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優工作結合起來，取得了顯著的成效。

1、由政教處牽頭開展“優秀班級”評比活動，內容涉及環境保潔、學儀容儀表檢查及教室及衛生區的檢查，做到日日有檢查，事事有人管。要求學生穿戴整潔，儀容儀表合乎要求，不亂丟垃圾，不隨地吐痰，養成良好的衛生習慣；教室布置規范整齊，教室、走廊衛生整潔，天花板無蛛絲、地面無紙屑、痰跡；衛生無死角，廁所天天沖洗，無垃圾，水溝無積泥，無積水。政教處每周評比頒發“衛生流動紅旗”，樹立典型，以促進學校的德育工作，使其躍上新臺階。

2、總務處負責校園環境衛生及操場、樓內走廊等的衛生清潔工作。定期到各處室及教師辦公室檢查衛生工作，并及時公布檢查結果，督促存在問題的部門或個人整改。針對今年“愛衛、除四害”工作的部署和安排，按照上級的統一要求，由總務處牽頭，衛生室人員具體落實，在全校范圍內積極開展滅蚊、滅鼠、滅蟑、滅蠅的行動，每次行動都做到有計劃、有布置、有匯報、有總結，落實責任到人，確保行動的順利進行。

3、學校為了確保師生飲水安全，每月對引水機進行一次消毒。

4、校團支部、少先隊大隊部積極組織全校學生參加市創衛大行動和“地球日”、“環境日”環保活動，提高學生的衛生、環保意識。

通過我們的不懈努力，學校的健康教育工作基本達到了標準要求。現學校正在積極創建“綠色學校”。我校師生將以我市爭創國家衛生城市為契機，繼續開展創衛活動，加大創衛宣傳力度，進一步增強師生的創衛意識，為我市順利通過國家衛生城市驗收做出積極貢獻。

學校創衛工作總結篇八

在市、區創衛辦的及教育指導中心的指導下，我校圍繞市政府創建"全國衛生城市'的目標，在學校領導的高度重視與正確領導下，從組織管理機構、資料收集整理到校內衛生，從創衛學問的宣揚、衛生學問的傳授到健康教育的教學管理，從學生的日常行為、個人衛生到教師辦公室、學生課室的環境，都有了好的改變。學校創衛工作進展順利，有成效，現將工作總結如下：

一、組織機構健全學校領導重視

學校領導對創衛工作十分重視，成立了"創衛工作領導小組'，由黎靜芬校長任小組長，愛衛、創衛全面工作、組織管理工作;責任分工明確，支配如下：總務主任戴廣添分管環境衛生與食堂衛生、病媒生物防制工作，教育主任分管健康教育工作及開展心理健康教育工作;教育副主任愛衛、創衛宣揚工作;校醫分管學生疾病防治工作、健康教育課及教職工健康教育;高中低年級的級長分管學校環境衛生、學生個人衛生工作。

二、加大宣揚力度營造良好氣氛

1、充分利用學校宣揚陣地進行宣揚教育，包括每周的國旗下的講話、學校大堂的櫥窗、紅領巾廣播電視臺、課室的墻報、年級的墻報等，宣揚各種衛生常識，搞好學校的環境衛生，培育學生良好衛生總識，養成良好的衛生習慣。尤其是紅領巾廣播電視臺發揮了重要宣揚教育及作用和準時的反饋作用。

2、印發健康學問和創衛宣揚資料。

3、開展創衛學問練習和競賽。為了加深全體學生對創衛學問的了解程度，學校進行了"創衛'及健康學問測試和學問競賽，取得了較好的效果。

4、舉行了"創衛'及健康學問手抄報競賽和征文競賽。各班仔細組織同學們主動參賽，通過競賽，調動了學生學習健康學問的主動性，促進了學校健康教育的向前開展，同時亦豐富了紅領巾廣播電視臺的宣揚內容，讓"創衛'及健康學問學習宣揚活動搞得有聲有色。

三、抓好環境衛生加強健康教育

1、學校的清潔區域。

大體可分為為教學樓內及教學樓外，全學校按這兩方面全部細分給15個班，每個班都負責肯定區域，學校每學期都定期或不定期對學校環境衛生環境進行檢查評分，本學期進行了一次檢查評分，結果較好，表達了全校的師生都很重視學校的環境衛生工作，創造出一個優美的學習環境。

2、強化健康教育，培育良好習慣。

我校健康教育課始終根據上級的標準開足、開滿課時，配有專職的教師上課。利用健康教育課和主動的教學手段向學生系統地傳授了衛生與健康學問。例如：三月份的流感作了預防的專題，四、五月份的兒童手足口病、紅眼病毒等，在健康課上作了預防滲透教育。除此之外，各校還主動舉辦健康學問講座，利用學校的宣揚陣地向師生宣揚衛生保健、防病治病、飲食飲水衛生等方面的學問。通過監督檢查，學生的個人衛生意識較高，養成了良好的個人衛生習慣，我們把健康教育課當成健康教育宣揚的主渠道，把上課、宣揚、活動等結合在一起，讓健康教育能從多層次、多角度、寬領域、面向學生進行教育。

3、加強學生飲食、飲水管理。

要求各校支配有專人負責此項工作，責任落實。學校食堂工作人員嚴格體檢，實行持健康證上崗的制度;食品進貨實行索證制度，并建立臺帳，嚴把進貨關;食品實行留樣制，并由總務主任負責食堂的衛生檢查和催促。食堂還配備了消毒殺菌設備，每天對廚房設施和各種餐具進行消毒處理，確保師生的飲食、飲水衛生。

4、主動進行傳染病、常見病的防治工作。

在傳染病的防治工作中，我們嚴格按上級文件精神工作，師生定期體檢，建立并執行學生晨檢制度，并作好狀況登記，以確保做到對傳染病病人的早發覺、早報告。堅持以"預防為主，治療為輔'的原則，主動開展了常見病的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。