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教師技能大賽策劃書篇一

當(dāng)前，隨著經(jīng)濟全球化、市場國際化對我國的影響日趨增強，擁有專業(yè)知識的綜合型高素質(zhì)人才成為了推動中國迅猛發(fā)展的中堅力量。隨著社會對人才需求標(biāo)準(zhǔn)的大幅提升，人才競爭的加劇，以及實行的新會計準(zhǔn)則與國際的順利接軌，使得僅僅學(xué)習(xí)書本理論知識的財會大學(xué)生已經(jīng)不能契合我國財會人才市場的需求。眾多高校已經(jīng)意識到財會實務(wù)知識技能培養(yǎng)對于在校財會類大學(xué)生的重要性。會計是一個基于理論和實踐相結(jié)合的學(xué)科。對于經(jīng)濟管理系，會計專業(yè)是在09屆新創(chuàng)建的專業(yè)，缺少相應(yīng)的會計實踐。我們作為會計專業(yè)的學(xué)生，在不斷學(xué)習(xí)理論的同時，我們更應(yīng)該加強實踐操作能力。

為響應(yīng)我們系專業(yè)作出的“我為專業(yè)共奮進，我為會計同發(fā)展”的號召，更為了激發(fā)學(xué)生對會計專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性，提高會計學(xué)生的專業(yè)技能，豐富同學(xué)們的第二課堂生活。特此，我們系即將開展第一屆會計技能大賽。

待定（分為初賽、預(yù)賽、決賽）

待定（必須是多媒體教室）

競賽與游戲并舉

103級全體會計專業(yè)學(xué)生

會計專業(yè)老師待定。

前期籌備工作于3月前基本完成,根據(jù)具體情況對某些工作進行梳理和調(diào)整。

基本如下：

（一）競賽資料涉及會計基礎(chǔ)、初級會計、會計電算化等會計知識；

（二）各班將推選2～4個方隊參賽，每個方隊3名同學(xué)；

（三）要求每個組擬定自己的組名和宣傳口號；

（二）主持人介紹各個參賽隊伍；

（三）主持人簡單介紹本次會計技能大賽比賽規(guī)則及大賽流程；

（四）正式進入比賽環(huán)節(jié)：（大賽初賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)；大賽預(yù)賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價；大賽決賽環(huán)節(jié)：1、會計知識必答與搶答題，2、點紙鈔，3、游戲環(huán)節(jié)，4、會計實務(wù)，5、估價，6、數(shù)據(jù)統(tǒng)計）按進行的次序分別是會計基礎(chǔ)知識問答、點鈔大賽、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、估價、會計實務(wù)（節(jié)目表演中間串燒）。每個環(huán)節(jié)開始之前主持人會說明規(guī)則。

（五）大賽實行計分制，最后按分?jǐn)?shù)由高到低取前三隊。獎狀、獎品由老師當(dāng)場頒發(fā)。

（一）會計基礎(chǔ)知識問答（初賽必答、預(yù)賽搶答、決賽必答與搶答）（建議每套題題型改為判斷5題，單選5題，多選10題（搶答，答錯扣分）時間可以安排40分鐘）

該環(huán)節(jié)由每組派一名選手選題作答，共有10套題目，每套題目有5個填空題和5個選擇題，其中選擇題必答，填空題選答。必答題答對每題得5分，答錯及不答不扣分。選答題對每題得5分，答錯扣5分，不答不扣分。每組限時3分鐘。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘

（二）點紙鈔大賽

該環(huán)節(jié)每次兩組，每組派一名選手參加，工作人員發(fā)給他們不定張數(shù)的點鈔券，在規(guī)定時間即2分鐘內(nèi)進行點鈔，中間主持人會問他們問題，來擾亂他們的思路（問題由主持人自己出）。時間一到，立即停止點鈔。工作人員當(dāng)場點清，來判斷參賽人員的準(zhǔn)確度，加分按照原則進行：數(shù)的準(zhǔn)確加數(shù)量多加10分；數(shù)的準(zhǔn)確加5分；不準(zhǔn)確不加分；另外數(shù)得姿勢準(zhǔn)確（由老師評）的隊伍均加10分，可以有多組，但不得多于3組。

環(huán)節(jié)用時：20分鐘(老師點評環(huán)節(jié)不要了15分鐘)

（三）會計實務(wù)

本環(huán)節(jié)由每隊的選手一起參加。大屏幕上給出8個經(jīng)濟業(yè)務(wù)，在8分鐘內(nèi)每隊要分配好工作，作出會計分錄，登記完記賬憑證。規(guī)定時間過后，主持人把每隊的實務(wù)收起來交與老師依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)審核，工作人員計分。此時，賽場進入游戲環(huán)節(jié)，當(dāng)游戲過后，將審核依據(jù)（答案）放映與大屏幕上。計分方式分為兩部分：分錄和憑證。每個分錄（一個經(jīng)濟業(yè)務(wù)算一個）5分；分錄對應(yīng)的一張記賬憑證20分，每張憑證有若干個得分點，錯一個扣5分，直至20分扣完，扣完后不倒扣，若憑證沒錯誤則加20分。

環(huán)節(jié)用時：15分鐘

（四）游戲環(huán)節(jié)

該環(huán)節(jié)純粹游戲，不涉及加分，考驗組內(nèi)人員的心有靈犀成度。

每組派5位同學(xué)出來參加，分六次進行，橫向排列，工作人員將準(zhǔn)備好的提示牌，提示牌上寫明要演示的動作，給第一人看，后面的同學(xué)是背朝第一位，第一個同學(xué)想好之后就展示給第二位，第三位給第四位，依次展示下去。最后一位結(jié)束，主持人將問她對這個動作的理解，答對了的組則給予一定的獎勵。

環(huán)節(jié)用時：30分鐘

（五）估價

共有10樣物品，將依次放映于大屏幕上，依次猜價格。每組將討論的價格寫在白紙上，在90秒鐘之后亮價格，取正確價格或相近價格的組加10分，另外不加分也不扣分。 環(huán)節(jié)用時：20分鐘 （估價環(huán)節(jié)建議改為“借”“貸”大比拼）

１、每隊派兩個人上前，兩人身上分別貼上“借”、“貸”。

２、當(dāng)主持人說出一條經(jīng)濟事項時，“借”和“貸”必須在10秒鐘內(nèi)做出反應(yīng)，分別對不同的人說出借和貸的會計科目。

３、超出時間還未做出回答的隊不加分，在規(guī)定時間內(nèi)正確作答的隊加10分

4、每隊輪流作答。共一輪

（六）數(shù)據(jù)統(tǒng)計

（七）老師點評

（八）比賽結(jié)束，工作人員計分，評出一、二、三隊，頒獎。

待定（獎品、獎狀、資料、場地布置）

教師技能大賽策劃書篇二

一、活動背景：

ppt作為辦公軟件家族的重要一員，在我們的工作和生活的各個方面都被廣泛應(yīng)用。為進一步提高廣大青年團員的計算機基本軟件的操作水平，增強大家的創(chuàng)新意識和動手能力，團支部決定通過舉辦一次ppt大賽，為團員們提供一個廣闊的交流平臺，以此來促進大家對計算機辦公軟件的興趣及對技術(shù)的專研。

二、活動主題：

交流、共進

三、

20xx年x月xx日——具體時間另行通知

四、活動地點：

平江路8號2樓

五、比賽相關(guān)：

1、報名情況：即日起至x月x日(周四)，請到邵一瓊(分機號：80xx)處報名。

2、比賽流程：

(2)為使比賽能公平、公正，各位選手到達(dá)比賽場地后，需從工作人員處抽取一個編號;此編號將用于標(biāo)（獻(xiàn)愛心捐冬衣活動策劃方案）題頁及最后ppt作品文件的命名。請各參賽者注意：不要在作品中出現(xiàn)自己的真實姓名。

(3)比賽開始前5分鐘，工作人員將與主題契合的一篇文章拷貝給各位參賽者;每位選手仔細(xì)閱讀、領(lǐng)會，待工作人員宣布比賽開始時，才可開始制作。

(4)比賽規(guī)定時間為90分鐘，各位選手需在規(guī)定時間內(nèi)完成作品。時間一到，需立即停止并將作品拷給工作人員。

3、比賽評獎：

(1)比賽結(jié)束后，由評委進行評選;

(2)優(yōu)秀作品將上傳于ftp公共發(fā)表處及團支部qq群中，供大家欣賞、討論交流。

六、比賽注意事項：

1、請各參賽者提前10分鐘到達(dá)比賽場地，以利比賽順利進行。

2、請各參賽者攜帶筆記本電腦前來參加比賽。

策劃書附：評分標(biāo)準(zhǔn)

1、框架及邏輯(45分)

框架清晰，易于理解;邏輯嚴(yán)密，有說服力;頁面內(nèi)容清晰明了。

2、版面與視覺感受(40分)

(1)圖片使用得當(dāng)，頁面內(nèi)各個元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，頁面美觀。

(2)對表格、等進行修飾，使頁面既能統(tǒng)一風(fēng)格，又可突出主題。

(3)圖文并茂，形象生動。

(4)ppt長短適宜，不會給人造成疲勞感或厭倦感。

3、創(chuàng)意(15分)

(1)頁面具有較強的個人設(shè)計創(chuàng)意。

(2)整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理。

(3)原創(chuàng)元素(包括圖片、動畫等)可適當(dāng)加分。

教師技能大賽策劃書篇三

1.活動目的：

作為一名教師，基本的教學(xué)技能是必要的。良好的教師技能是成為一名優(yōu)秀教師的關(guān)鍵。為促進我院全體同學(xué)教師技能的全面提高，為將來在教育領(lǐng)域奠定良好的基礎(chǔ)。特舉辦大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽之教師技能大賽。

2.活動意義：

大學(xué)生綜合素質(zhì)大賽以切實提高大學(xué)生的自身素質(zhì)為出發(fā)點，針對大學(xué)生自身的實際狀況開展相應(yīng)活動。教師技能大賽針對我院大多數(shù)同學(xué)的實際情況結(jié)合專業(yè)特點，對同學(xué)們的.能力進行進一步的訓(xùn)練，以切實促進同學(xué)們各項素質(zhì)的全面提高。綜合素質(zhì)大賽是由化學(xué)化工學(xué)院分團委學(xué)生會，研究生會主辦，旨在提高全院學(xué)生綜合素質(zhì)而搭建的平臺。教師技能大賽是其中之一，為了提高全院學(xué)生的教師綜合素質(zhì)，包括說課技能、講課技能、教案組織、情景應(yīng)答與處理問題等教師技能，特舉辦此項教師技能大賽。

3.活動對象：化學(xué)化工學(xué)院全體學(xué)生。

4.主辦單位：化學(xué)化工學(xué)院。

5.活動時間：20xx年10月。

一.初賽階段：

1.比賽形式：以班級為單位自主獨立進行，各班初賽比賽具體形式由班委確定，要求每位同學(xué)都能積極主動參與。

2.比賽內(nèi)容：每位選手準(zhǔn)備12分鐘的比賽內(nèi)容，內(nèi)容包括5分鐘說課比賽，7分鐘講課比賽。所講內(nèi)容為：中學(xué)化學(xué)。

3.評委組成：各班依據(jù)各班實際情況自行邀請評委，要求：所請評委不得是本班學(xué)生。

4.評分細(xì)則：詳細(xì)評分細(xì)則見附件一（僅供參考）。

5.獎項設(shè)置：各班依據(jù)評分細(xì)則選取兩名優(yōu)秀選手參加由學(xué)院舉辦的決賽。

6.初賽要求：

（2）各班初賽需在10月21日之前結(jié)束，并于10月21日18：00之前將各班晉級人員的詳細(xì)信息（班級，姓名，學(xué)號，聯(lián)系方式）發(fā)至（xxxxxxxxxxxxx），逾期不候。郵件文件名需標(biāo)明班級。

教師技能大賽決賽班級推薦樣表

二.決賽階段：

（一）.決賽形式：決賽分6個環(huán)節(jié)進行，內(nèi)容包括：一路走來、教案評比、說課風(fēng)采、魅力課堂、情景模擬、智力答辯。

（二）.決賽內(nèi)容：

1、一路走來：通過mv播放每位選手的競賽感言，每位選手時間為30秒鐘，要求展現(xiàn)自我風(fēng)采。

2、教案評比：參賽選手在正式?jīng)Q賽前三天將自己的說課和講課教案發(fā)指定郵箱（xxxxxxxxxxxxx），郵件正文需標(biāo)明班級，姓名，講課主題。由相關(guān)評審人員根據(jù)評分規(guī)則進行嚴(yán)格評審打分，作為選手的第一項得分。

3、說課風(fēng)采：選手針對所選擇內(nèi)容進行說課。時間控制在2分鐘。

4、魅力課堂：選手展示自己的講課風(fēng)采，以傳統(tǒng)講課為主，多媒體教學(xué)為輔，科目限定為中學(xué)化學(xué)。時間控制在7分鐘。

5、情景模擬：針對目前中小學(xué)課堂的實際情況，擬定各種發(fā)生在課堂上的案例。選手依據(jù)屏幕提示，選擇一個案例，并迅速提出合理的解決方案及策略。限時2分鐘。

6、智力答辯：工作人員為每位選手準(zhǔn)備一組難度相當(dāng)?shù)念}目，編號，由選手選擇題目序號進行答題，每小題答題時間限時15秒，每位選手選擇回答三道題，共計一分鐘，題目內(nèi)容可考察專業(yè)知識、教師技巧、生活常識、天文地理知識、或者文藝體育才能。

（三）.評審階段：

1、評分標(biāo)準(zhǔn)：評分標(biāo)準(zhǔn)詳見附件二。

2、評委點評：評委老師首先對每位選手的綜合表現(xiàn)進行點評，以提高選手的教師技能和素養(yǎng)，并對實習(xí)與從教過程中大家應(yīng)注意的問題進行簡要的說明，以實現(xiàn)此次活動的目的與價值。其次，評委對此次活動進行全面的總結(jié)與評價，為今后此類活動的召開做鋪墊。

3、獎項設(shè)置：

一等獎1名；

二等獎2名；

三等獎3名；

魅力之星1名。

4、嘉賓頒獎：公布選手成績以及獲獎名單，并請評委嘉賓為獲獎選手頒獎。

教師技能大賽策劃書篇四

為實現(xiàn)高級應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，加強學(xué)生實踐動手操作能力，提升專業(yè)素養(yǎng)，會計學(xué)院級舉辦第四屆“金手指”財會技能大賽。具體方案如下：

一、活動名稱：“金手指”財會技能大賽

二、活動目的：點鈔是財會人員必備的一項基本技能，為培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，提高學(xué)生點鈔的速度與準(zhǔn)度，同時夯實專業(yè)知識，提升專業(yè)素養(yǎng)，我院將以班級為單位組織本次的點鈔及會計專業(yè)水平技能大賽。在豐富課余生活的同時，強化學(xué)生的實際操作和動手能力，也為學(xué)生增添了學(xué)習(xí)專業(yè)技能的機會和興趣。

三、活動對象：山西大學(xué)商務(wù)學(xué)院會計學(xué)院級全體學(xué)生

四、活動時間：20xx年11月14日至12月1日

五、活動地點：另行通知

六、活動說明：

1、報名方式：以班級為單位，3人一組。每班不限組數(shù)，報名時間截止到11月xx日晚上8點前，各班學(xué)委于截止期將報名表交至級輔導(dǎo)員辦公室。

3、初賽以考試形式進行，按照成績的高低選前6組進入決賽。

4、決賽每支隊伍有100分的基礎(chǔ)分，每個環(huán)節(jié)均以加減分值計算結(jié)果，最后以累計分?jǐn)?shù)的高低進行頒獎。

5、比賽涉及到點鈔環(huán)節(jié)的，只能采用單指單張法進行點鈔，不得采用其他點鈔方法，違者視為犯規(guī)，將取消比賽資格。

七、活動流程策劃：

（一）點鈔培訓(xùn)：

本次比賽主要使用的是手持式單指單張點鈔法，為了讓參賽人員掌握基礎(chǔ)的點鈔技巧，在本次比賽中應(yīng)付自如，我們會在比賽之前安排銀行的專業(yè)人員教給大家正確的點鈔方法，培訓(xùn)時間、地點另行通知。

（二）初賽階段：

1、規(guī)則：給每組發(fā)一個密封信封，里面裝有難中易三道會計實務(wù)題，三人分工協(xié)作，在規(guī)定時間內(nèi)完成三個題目，并按照題目要求寫出會計分錄并準(zhǔn)確點出所要求會計科目的鈔票數(shù)目。

2、評分：每隊基礎(chǔ)分100分，分錄錯一個減5分，最后點出的鈔票數(shù)目誤差不大于3張的，加20分，誤差大于3張的，不加分。最后前六名進入決賽。分?jǐn)?shù)相同的'，以誤差小的為獲勝隊。

（三）決賽階段：

1、點鈔比拼（此環(huán)節(jié)共設(shè)有“點鈔達(dá)人”和“手忙腦亂”兩個項目）

（1）點鈔達(dá)人：在一分鐘計時內(nèi)點鈔，不需捆鈔，最后根據(jù)數(shù)量由多到少，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分；點500張練習(xí)券并以100張為標(biāo)準(zhǔn)捆鈔，最后根據(jù)時間由快到慢，分別計30分、25分、20分、xx分、10分、5分，捆鈔以不散落為標(biāo)準(zhǔn)，散落的每捆倒扣5分。

（2）手忙腦亂：在一分鐘內(nèi)，選手在點鈔的同時必須用“是”或“不是”回答主持人提出的干擾問題。計時結(jié)束后，報出所點鈔券的準(zhǔn)確數(shù)目，點1張加1分，實際點鈔數(shù)與所報數(shù)目差1張倒扣2分?；卮饐栴}少于10道的（包括10道），不計對錯，扣除20分，在10道以上的，按照每答對1道題加5分。

注：點鈔達(dá)人環(huán)節(jié)要求每隊派兩位同學(xué)分別參與兩個項目。

2、齊心協(xié)力

此環(huán)節(jié)由三人共同計時完成。每隊由第一個同學(xué)先做一道會計實務(wù)題，做完后將答案寫在紙上交給下一個同學(xué)，由第二個同學(xué)根據(jù)第一個同學(xué)做出的數(shù)字和題目要求，選擇填制相應(yīng)的票據(jù)，填制完畢后再交由最后一名同學(xué)點出相應(yīng)數(shù)量的點鈔券。結(jié)束后，首先按時間的快慢分別加60分、50分、40分、30分、20分、10分的速度分，其次如果三位同學(xué)所負(fù)責(zé)的工作對一項，再另加10分，每錯一項，扣20分。即每隊在除速度分外，累計最多可加30分，可扣60分。

八、獎勵辦法：

團體獎：一等獎（1名）

二等獎（2名）

三等獎（3名）

優(yōu)秀獎（1名）

個人獎：以點鈔比拼環(huán)節(jié)個人為團體加分的多少進行評定

點鈔達(dá)人（4名）

優(yōu)秀組織獎若干

會計學(xué)院

教師技能大賽策劃書篇五

計算機與科學(xué)系迎來10級新生，為了歡迎計算機與科學(xué)新生加入計算機與科學(xué)這個大家庭，幫助新生對解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，讓他們能盡快熟悉大學(xué)校園生活和學(xué)習(xí)，我們邀請了我們學(xué)院的優(yōu)秀個人和先進集體。讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣。計算機與科學(xué)系學(xué)生會組織舉辦了“計算機與科學(xué)新老生交流會”

：走入大學(xué)，放飛我們的夢

經(jīng)歷了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，些許的猶疑，在秋天開始的時候，大學(xué)新生們踏入了婁底、踏上了陽光的土地，求知學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。特此策劃了此次活動以達(dá)到以下目的：

1、讓新生更深入的了解計算機與科學(xué)系，讓他們覺得來到這里學(xué)習(xí)不會耽誤他們的前程，讓他們有一種為自己身為計科院一份子而驕傲的思想，。

2、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺

3、創(chuàng)造一次讓他們提前感受大學(xué)生活點點滴滴的機會

4、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題

5、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

6、讓新生們在以后的學(xué)生、生活中有個學(xué)習(xí)的榜樣

：以xx級新生為主

：xx年10月底

：老圖書館報告廳

1、活動籌備期：

(1)組織人員走訪宿舍，了解新生初入大學(xué)碰到的問題，收集有關(guān)問題。

(2) 對收集的問題進行歸類整理，提前把問題告知邀請嘉賓。

(3) 擬定邀請人員：

a、邀請07、08、09在學(xué)習(xí)成績方面比較突出的同學(xué);在德、智、體方面比較出色的同學(xué)，學(xué)生干部。

b、10新生中選出2個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)了大學(xué)生學(xué)習(xí)生活(走在前面)的同學(xué)發(fā)言。(新生與新生互相交流)

(4) 邀請須到場人員并通知時間，地點及其他相關(guān)事宜，

(5)選定主持人(2個)和演唱歌手(2個)(選些能調(diào)動現(xiàn)場氣氛的同學(xué))

(6) 準(zhǔn)備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作：

a.橫幅宣傳：a.提前一周掛出橫幅;

b.活動當(dāng)天收回橫幅，并掛在活動現(xiàn)場

(橫幅內(nèi)容：計算機與科學(xué)新老生交流會——----走進大學(xué)，放飛我們的夢想，計算機與科學(xué)新老生交流會———適應(yīng)大學(xué)，實現(xiàn)我們的理想)

(7) 召開新生班級代表會議，安排并交代相關(guān)事宜，特別是在提問和自由交流過程中的問題要給于重點的解釋和交代，確保活動時會場的穩(wěn)定秩序(每個班級選2個代表參加交流會)

(8) 安排好維持現(xiàn)場秩序的人員，并交代清楚各項事宜

(9) 提前布置好場地

(10) 事先與主持人溝通好，將相關(guān)事宜交代清楚

(11) 成立活動小組：

a.推選一名組長，主要負(fù)責(zé)總體工作的掌握,保持與上下之間的聯(lián)系與溝通。

c.小組成員要服從小組的調(diào)配

2、活動開展期間：

(1) 再次確定各項事宜是否已經(jīng)布置完畢：如場地是否布置完畢，出席的嘉賓是否到了，電教設(shè)備是否能正常使用(特別是話筒)

(2) 按照活動進程單進行活動(工作人員配合好主持人做好現(xiàn)場工作特別是交流環(huán)節(jié))

(3)現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員，最好有dv

3.活動后期

(1) 活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作

(3) 就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，寫出此次活動的總結(jié)報告。

(4) 以新生在活動中的表現(xiàn)情況對以后的工作進行有針對性的安排

4.活動預(yù)期效果：

在比較輕松的氛圍中，讓新生有所收獲

5.注意事項：

(1) 工作人員及學(xué)生應(yīng)提前到場

(2) 維持活動現(xiàn)場秩序的穩(wěn)定(尤其是自由問答時間)，氣氛活躍

(3) 新生向嘉賓提問環(huán)節(jié)應(yīng)提前安排好新生提問順序，避免亂場

(4) 協(xié)調(diào)好小組里各部門之間的關(guān)系，避免出現(xiàn)矛盾

(5) 關(guān)注橫幅及海報的狀況，出現(xiàn)問題應(yīng)及時解決

(6) 會前準(zhǔn)備好話筒，調(diào)試好電教設(shè)備。

(7) 現(xiàn)場布置應(yīng)事先做好

(8)主持人的選擇

附錄一：邀請人員

附錄二：工作分配

1、活動組長：學(xué)習(xí)部

2、活動籌備期的(1)項活動后期(2)項任務(wù)由紀(jì)保部成員負(fù)責(zé)

4、活動籌備期的(6)和活動開展期間的(3)由宣傳部負(fù)責(zé)

5、活動籌備期的(10)生活部負(fù)責(zé)

6、活動籌備期的(5) 由學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)

附錄三：主持人

主持人：

附錄四：流程：

a. 播放 dv或歌曲(為了給本次會議定下一個比較輕的基調(diào)) (3-5分鐘)

b.主持人講開場白，介紹此次活動，

c、介紹嘉賓

d. 嘉賓宣布活動開始

e 請選出的08,09級學(xué)長講他們對大學(xué)生活的感想以及對學(xué)習(xí)的心得

g、優(yōu)秀新生代表發(fā)言(5分鐘)

h 嘉賓等對新生入學(xué)期間遇到的困難作出解答，對收集上來的問題作解答

h.飆歌大賽選手(2個人)演唱 歌曲：《我的未來不是夢》(5分鐘)

i. 主持人(或嘉賓代表)做總結(jié)發(fā)言，主持人宣布活動結(jié)束(5分鐘)

(整個活動在一個半小時左右，主持認(rèn)可看現(xiàn)場情況適當(dāng)把握時間)

附錄五：工作人員計算機系學(xué)生會學(xué)習(xí)部，組織部，文藝部，體育部，生活部等xx年級委

教師技能大賽策劃書篇六

大學(xué)，一個新的起點，為我們創(chuàng)造了一個新的平臺，大學(xué)生活，已經(jīng)不同于以前的生活，剛剛進入大學(xué)的我們雖然有點盲目，但是時間的`沙里都已經(jīng)過去?，F(xiàn)在的我們在為了新的目標(biāo)奮進。為此，我院特舉行10級新生技能比賽，為新生鋪設(shè)進入大學(xué)的第一個展現(xiàn)自己的舞臺 。并以此為契機進化學(xué)習(xí)專業(yè)文化的動機，激活學(xué)習(xí)專業(yè)知識的興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的觀念，努力培養(yǎng)一個團結(jié)、活潑、嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍，使我院學(xué)生的文化、專業(yè)知識水平更上一個新的臺階。

機械工程學(xué)院10級全體新生

20xx年5月20日（1實訓(xùn)樓）

總負(fù)責(zé)：傅田

主辦方：機械工程學(xué)院團學(xué)聯(lián)合會辦公室

活動策劃：黃醒、張菲

場地布置：宣傳部

宣傳資料：文體部

會場秩序：監(jiān)察部

獎品購買：社聯(lián)部

統(tǒng)計分?jǐn)?shù)：學(xué)科部

評委：所有車工實作老師

1、由請機械工程學(xué)院團支部書記趙柏森致活動開幕詞

2、評委代表宣誓

3、選手代表宣誓

4、主持人簡單介紹活動評委，比賽規(guī)則（復(fù)賽、決賽）

5、復(fù)賽結(jié)束公布進入決賽的名單（決賽時間另行通知）

6、決賽結(jié)束，主持人宣布獲獎情況，并分別由嘉賓們進行頒獎

7、選手于嘉賓合影留戀

8、賽后由生活部安排人員清理場地

注：嘉賓有機械工程學(xué)院團學(xué)聯(lián)合會辦公室的老師和各班輔導(dǎo)員

一等獎1個筆記本一個

二等獎3個優(yōu)質(zhì)簽字筆一支

優(yōu)勝獎8個簽字筆一支

教師技能大賽策劃書篇七

一、活動背景：

ppt作為辦公軟件家族的重要一員，在我們的工作和生活的各個方面都被廣泛應(yīng)用。為進一步提高廣大青年團員的計算機基本 軟件的操作水平，增強大家的創(chuàng)新意識和動手能力，團支部決定通過舉辦一次ppt大賽，為團員們提供一個廣闊的交流平臺，以此來促進大家對計算機辦公軟件的 興趣及對技術(shù)的專研。

二、活動主題：交流、共進

三、活動時間：xx年x月28日——具體時間另行通知

四、活動地點：平江路8號2樓

五、比賽相關(guān)：

1、報名情況：即日起至x月15日(周四)，請到邵一瓊(分機號：8017)處報名。

2、比賽流程：

(1)比賽前，各位參賽者可根據(jù)以下主題進行前期準(zhǔn)備，如下載相應(yīng)的模板、素材等;

本次的主題為：部門業(yè)務(wù)介紹

題頁及最后ppt作品文件的命名。請各參賽者注意：不要在作品中出現(xiàn)自己的真實姓名。

(3)比賽開始前5分鐘，工作人員將與主題契合的一篇文章拷貝給各位參賽者;每位選手仔細(xì)閱讀、領(lǐng)會，待工作人員宣布比賽開始時，才可開始制作。

作人員。

3、比賽評獎：

(1)比賽結(jié)束后，由評委進行評選;

(2)優(yōu)秀作品將上傳于ftp公共發(fā)表處及團支部qq群中，供大家欣賞、討論交流。

六、比賽注意事項：

1、請各參賽者提前10分鐘到達(dá)比賽場地，以利比賽順利進行。

2、請各參賽者攜帶筆記本電腦前來參加比賽。

策劃書附：評分標(biāo)準(zhǔn)

1、框架及邏輯(45分)

框架清晰，易于理解;邏輯嚴(yán)密，有說服力;頁面內(nèi)容清晰明了。

2、版面與視覺感受(40分)

(1)圖片使用得當(dāng)，頁面內(nèi)各個元素搭配合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，頁面美觀。

(2)對表格、等進行修飾，使頁面既能統(tǒng)一風(fēng)格，又可突出主題。

(3)圖文并茂，形象生動。

(4)ppt長短適宜，不會給人造成疲勞感或厭倦感。

3、創(chuàng)意(15分)

(1)頁面具有較強的個人設(shè)計創(chuàng)意。

(2)整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理。

(3)原創(chuàng)元素(包括圖片、動畫等)可適當(dāng)加分。

教師技能大賽策劃書篇八

我院是一所以培養(yǎng)外經(jīng)貿(mào)應(yīng)用型高技能人才為主的省屬國有公辦高等職業(yè)院校，始建于1985年6月。7月，經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn)，升格成立，同年8月，經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)備案。從開始面向全國招生?，F(xiàn)有在校生6000余人。

學(xué)院位于?？谑泄鹆盅蟾咝^(qū)，占地面積1032畝。目前已經(jīng)基本完成校區(qū)各主要建筑的建設(shè)。東西兩幢教學(xué)大樓可滿足五年內(nèi)近萬名在校生的課堂教學(xué)需求;實訓(xùn)大樓擁有各專業(yè)實驗訓(xùn)練功能區(qū)及先進的現(xiàn)代化實驗訓(xùn)練教學(xué)設(shè)備，可滿足各種專業(yè)的實訓(xùn)需求;圖書館大樓建筑面積達(dá)2萬平方米，館藏圖書達(dá)30萬冊，將根據(jù)學(xué)院發(fā)展的要求建立健全圖書現(xiàn)代化借閱查詢系統(tǒng)、電子圖書資源庫和數(shù)字圖書館，;學(xué)術(shù)交流中心為我院開展教學(xué)科研、國際及校際學(xué)術(shù)交流活動提供了現(xiàn)代化的平臺;擁有標(biāo)準(zhǔn)化足球場和田徑比賽跑道以及各種球類場地的運動中心以上各項設(shè)施已完工并投入使用;學(xué)生宿舍、多功能食堂、商業(yè)一條街等各類服務(wù)娛樂設(shè)施以及校園區(qū)域網(wǎng)已經(jīng)建成開通。

新校園氣勢恢宏、環(huán)境優(yōu)美安寧，周邊與海南師范大學(xué)、瓊臺師專等高校相鄰，形成了良好的人文環(huán)境，距?？诿捞m機場僅五分鐘路程、與海文高速公路相鄰、正在動工修建的?？诃h(huán)城公路將穿越高校區(qū)，交通方便快捷，是廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)生活的樂園。

我院根據(jù)我國國民經(jīng)濟總體發(fā)展情況以及海南的經(jīng)濟發(fā)展需求，提出了以大教育觀統(tǒng)領(lǐng)全院各項工作，以企業(yè)家精神構(gòu)建校園主體文化，以提高綜合職業(yè)能力為中心引領(lǐng)教育教學(xué)改革方向，以經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化促進教育教學(xué)水平不斷提高等全新的辦學(xué)理念，促進學(xué)院辦學(xué)機制轉(zhuǎn)變與完善以及辦學(xué)模式的改革。

學(xué)院堅持“以教育為本、以教師為本、以學(xué)生為本”的辦學(xué)理念，強調(diào)經(jīng)貿(mào)特色校園文化的培育功能，確立培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展、可遷移的職業(yè)能力作為主要辦學(xué)目標(biāo)。

現(xiàn)有專任教師273人，其中博士、碩士學(xué)位及教授、副教授等高級職稱以上的教師56人，兼職教授22人?！半p師型”教師77人，占全院中高級專業(yè)技術(shù)職稱教師的80%，已形成經(jīng)貿(mào)化、外語化、信息化、專業(yè)(學(xué)科)鮮明特色，結(jié)構(gòu)日趨優(yōu)化與合理的“雙師型”教師隊伍，其整體實力達(dá)到海南高等職業(yè)院校的先進水平。

現(xiàn)設(shè)有國貿(mào)系、財經(jīng)系、外語系、信息系、旅游系、機電工程系、藝術(shù)系、公共教學(xué)基礎(chǔ)部七系一部，共有國際商務(wù)、報關(guān)與國際貨運、營銷與策劃、連鎖經(jīng)營管理、商務(wù)英語、旅游英語、電子商務(wù)、計算機信息管理、會計(涉外)、會計電算化、投資與理財、審計實務(wù)、旅游管理、酒店管理、旅游工藝品設(shè)計與制作、物流管理、稅務(wù)(稅務(wù)籌劃)、涉外旅游、會展服務(wù)與管理、計算機網(wǎng)絡(luò)安全與管理、機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(出口商品包裝與廣告設(shè)計)等26個專業(yè)面向全國招生。

經(jīng)過堅持不懈的努力，現(xiàn)已逐步形成集高職(專科)學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)與技能鑒定、本科函授教育、本科遠(yuǎn)程教育、對外漢語教育、對外合作辦學(xué)為一體的多層次、多元化辦學(xué)格局。學(xué)院現(xiàn)設(shè)有國家第37職業(yè)技能鑒定所、全國公共英語等級考試考點、全國計算機等級考試考點、全國國際商務(wù)單證員培訓(xùn)中心、全國外貿(mào)跟單員培訓(xùn)中心、海南省出國勞務(wù)人員培訓(xùn)中心(海南省唯一的培訓(xùn)基地與考點)等職業(yè)技能鑒定、職業(yè)培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)機構(gòu)，開展多形式、多層次的職業(yè)技能培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)，近幾年培訓(xùn)人數(shù)逾萬名。還分別與美國伊利諾東聯(lián)學(xué)院、澳大利亞塔斯馬尼亞洲教育部聯(lián)合辦學(xué)，成功輸送了數(shù)十名學(xué)生赴美學(xué)習(xí)。還與美國北美集團、丹麥哥本哈根大學(xué)、澳大利亞西澳洲中央技術(shù)教育學(xué)院等達(dá)成合作意向;11月，根據(jù)我院與丹麥弗雷德里克斯伐克學(xué)院所簽定的合作協(xié)議中確定的“雙方將開展定期的師生互訪和短期培訓(xùn)活動”約定第一批丹麥學(xué)生到我院來進行短期培訓(xùn)和開展文化教育交流。。

職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書學(xué)院在“以人為本，以就業(yè)為導(dǎo)向”的思想指導(dǎo)下，進一步明確“專業(yè)+技能+雙語(漢語和英語)+計算機”的強化實踐與職業(yè)能力的人才培養(yǎng)模式，建立了“訂單式、模塊式”的培養(yǎng)模式和就業(yè)體系。現(xiàn)已與企業(yè)共建67個校外實驗實訓(xùn)基地，與100多家省內(nèi)外企業(yè)建立了長期的合作關(guān)系并簽訂學(xué)生頂崗實習(xí)或訂單培養(yǎng)協(xié)議，使人才培養(yǎng)與企業(yè)的崗位實際融合，職業(yè)技能與綜合職業(yè)能力銜接，提高了學(xué)生的綜合競爭力。在今年初舉行的供需見面會上，本院首屆?？飘厴I(yè)生贏得了用人單位的歡迎和好評。

二活動主題

樹良好學(xué)風(fēng)、樹集體榮譽感、樹文明大學(xué)生形象，迎評創(chuàng)建，提高大學(xué)生職業(yè)就業(yè)技能。

三活動流程

(一)前期準(zhǔn)備

1、時間：6月10日——6月20日

2、策劃人員：院學(xué)生會、院團委及全省技能大賽籌備工作組

3、內(nèi)容：集中商討技能大賽的相關(guān)事宜

(二)實施階段

1、設(shè)計宣傳板，組織學(xué)院學(xué)生會宣傳部制制作特有的宣傳板報，可供直接使用

2、設(shè)計及復(fù)印海報和宣傳單

3、在校園網(wǎng)發(fā)布消息，征集采納各方意見

4、大力開展本院的內(nèi)部宣傳，通知全院各班負(fù)責(zé)人起帶頭作用積極響應(yīng)學(xué)院號召

5、活動地點：學(xué)術(shù)交流中心會議廳

四商家贊助計劃

冠名權(quán)：本次活動可以冠名。

海報宣傳：海報上商家以贊助商的身份出現(xiàn)，并可印上公司標(biāo)志物。海報由河海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院財經(jīng)系設(shè)計。

展板宣傳：展板上可帖海報和宣傳紙(宣傳紙右下腳可印有贊助商的標(biāo)志)

橫幅宣傳：在學(xué)校過道可懸掛帶有商家特色的橫幅。

現(xiàn)場宣傳：現(xiàn)場可用到印有商家特色的道具進行布置。

媒體宣傳：可有贊助商獨家贊助字樣的字幕，會場可出現(xiàn)條幅，海報等軟性廣告。

我們將借助本次活動的影響力充分為贊助方進行品牌宣傳，盡力為你們提供你們所需要的宣傳手段，從人力方面給與配合在大學(xué)城這個未來的潛在消費市場先打下基礎(chǔ)。

五獎項設(shè)置

1、一等獎三名

職業(yè)院校學(xué)生技能大賽策劃方案--策劃書策劃書策劃方案2、二等獎七名

3、三等獎十名

4、最佳創(chuàng)意獎一名

5、最佳人氣獎一名

六經(jīng)費預(yù)算

評委(約四人)：400元獎狀：50元其它費用200元

總計：3250元