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2024年生物教研組工作計劃

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2024年生物教研組工作計劃

做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生物教研組工作計劃篇一

認真貫徹教育局和學校的工作要點,在學校教導處工作計劃的指導下,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學效率為重點全面開展教育教學活動。教研活動繼續(xù)以理論學習為先導,案例分析為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,深入常態(tài)課堂,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學研究、教學指導和教學服務(wù),扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質(zhì)量。

本學期繼續(xù)加強學習相關(guān)理論文章,做到理論與教學實踐相結(jié)合。課堂是落實課程改革的主陣地,努力追求真實、有效,高效的課堂,要從學生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),落實學生必須掌握的知識和技能,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學的水準。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課,作業(yè)布置與批改,課外輔導,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。

(一)做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務(wù)水平。

1、備課:

要求備課內(nèi)容包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設(shè)計、作業(yè)布置,教學后記等,教研組將定期對其進行檢查。

2、上課:

上課時要維持正常教學秩序,圍繞目標組織教學。講授要精當、精練,突出學生主體地位,關(guān)注學生的學習狀態(tài)和個體差異,提倡“自主學習、合作探究”的學習方式,教師要做好課前準備工作,在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用,特別是“農(nóng)遠教學資源”的運用,課中要明確目標,講透知識點,訓練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時反饋教學效果。

3、作業(yè)的布置、批改:

作業(yè)布置要適量,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范。

4、輔導:

繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作,做到措施得力,效果顯著,并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5、檢測:

改進檢測的方法,對學生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化。注意運用各種方式考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式,評價學生的'學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素,了解學生的學習過程,考查學生的學習狀況,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。單元教學結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作。

6、聽課:

本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

(二)扎實開展教研活動,努力提高教研效率。

1、根據(jù)學校教學計劃,制定切實有效的教研計劃,落實教學常規(guī)和教研組工作。

2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席,并做好詳細記錄。

3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求,我們將采用靈活多樣的教研活動方式,在加強教研組的建設(shè)的同時,把集體學習與自主學習相結(jié)合、專題學習與問題探討相結(jié)合、經(jīng)驗交流與教學反思相結(jié)合,提高理論學習的針對性與實效性。

4、結(jié)合我校本學期的校本培訓及相關(guān)數(shù)學課題的研究,圍繞課題研究與學習資源,以提高教師參與活動的積極性、主動性,并要求教師認真準備、積極發(fā)言,切實提高教學效率,繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。

5、根據(jù)學校教學計劃,安排好聽課、評課活動。(每位老師一學期聽課、評課達到10節(jié)以上。)促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。

6、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學教研活動和教師間的學習,做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,促進教師的專業(yè)成長。

7、本著以“在借鑒中成長,在探索中提高,在發(fā)展中完善”的學習方針,教師要多問、多聽、多看,寫好記錄及反思,學習他們先進的教學方法。

3月份:

1、教研組長制定教研組工作計劃。

2、各任課教師制定教學工作計劃。

3、教學常規(guī)工作檢查。

4月份:

1、結(jié)合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。

2、開展數(shù)學研討課備課、試講、公開課。

3、教學常規(guī)工作檢查。

5月份:

1、結(jié)合理論學習,各任課教師做好教學隨筆及課后反思。

2、教學常規(guī)工作檢查。

3、組織期中檢測。

6月份:

1、各任課教師結(jié)合教學反思進行提煉總結(jié),形成論文或課題。

2、教學管理重點檢查月,常規(guī)執(zhí)行情況檢查。

3、各任課教師做好期末復習工作。

7月份:

1、做好期末的復習工作,迎接教學質(zhì)量測查。

2、各任課教師認真完成教學總結(jié)。

3、完成教研工作總結(jié)。

4、認真填寫各種表冊。

生物教研組工作計劃篇二

本學期,我校教學教研工作將根據(jù)安教[20xx]165號文精神,結(jié)合中心學校工作部署,進一步規(guī)范教學管理,抓抓質(zhì)量監(jiān)控,努力提升辦學水平。

新學年,我校將根據(jù)《湖頭中心學校片區(qū)內(nèi)招生管理辦法》,做好招生鞏生工作,確保適齡兒童入學率、鞏固率達100%;認真做好三類殘疾兒童篩查鑒定工作,鞏固并提高三殘兒童入學率。繼續(xù)開展掃盲工作,并把掃盲與農(nóng)村實用技術(shù)培訓相結(jié)合,避免文盲人口反彈。

嚴格執(zhí)行《福建省教育廳關(guān)于調(diào)整義務(wù)教育課程設(shè)置及比例的通知》(閩教基〔20xx〕17號)文件精神,開齊上好各門課程。尤其注意將原來1-2年級體育課程由每周3課時調(diào)整為4課時(3-6年級仍為3課時),1-6年級體育課時應(yīng)全部用于體育實踐課教學;每周安排1課時上好少先隊活動課;小學每天語文課中要安排10分鐘的寫字練習(3-6年級每周安排1課時的毛筆字練習);安全教育課程每學年不少于12課時,確保學生安全、和諧、全面發(fā)展。新學期我校將重視非語數(shù)學科的上課情況,確保英語、信息技術(shù)學科開課率達100%,體育課將充分利用場地、利用體育器材認真上好,本學期,中心學校將科學、思品等學科實行閉卷考試,列入統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)控學科,請相關(guān)老師做好準備。

根據(jù)教育部《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》,我校將建立保證學生每天一小時校園體育活動的有效機制,立足本校實際開展“大課間”活動。參考中心學校下發(fā)的作息時間,合理安排學生在校作息時間,嚴格執(zhí)行周課時數(shù)及每課時時間,學生每天在校的活動總量不超過6小時,嚴格按規(guī)定控制學生的課外作業(yè)總量。學校和教師不得違反規(guī)定占用節(jié)假日和休息時間組織學生上課和集體補課。

本學期,我校將依據(jù)中心學校下發(fā)的《湖頭中心學校教師電子備課要求與管理辦法》,期初就組織老師認真學習并抓好落實。本學期,教案將實行電子化管理,任課老師要結(jié)合班級實際和自身教學風格,做好教案的二次修改和教科書的批注。作業(yè)的布置、書寫格式及教師的批改要求力求規(guī)范、正確,切勿敷衍了事。迎接中心學校隨即對學生學業(yè)狀況的檢查和評比。

本學期,我校將落實《湖頭中心學校質(zhì)量評價方案》,嚴肅考風考紀,完善監(jiān)控體系,由監(jiān)控語數(shù)學科延伸到非語數(shù)學科的監(jiān)控,確保學生期末考試單科合格率達到80%,全科合格率達到70%。今年,教育局成立小學質(zhì)量監(jiān)測小組,將隨機深入基層小學,尤其是邊遠基層小學,采用考試、家長問卷、學生座談、片區(qū)研討的'形式,檢測學校教學管理、學科日常教學過程、學生學業(yè)水平及教師的教學思想等,并將抽測結(jié)果向所在中心學校反饋。今后,凡在學業(yè)狀況檢評中評為優(yōu)良等級的,其學科教學成績也須達到全縣前列,方可評為優(yōu)良和先進單位,同時,對學科教學成績低下,教學效果差的單位,將約談該校校長及教導主任。

本學期,我校將嚴格按照中心學校的要求,每兩周至少開設(shè)1節(jié)教學觀摩研討課;每學年每位教師都要開一節(jié)校性以上教學研討課。公開課教案、教學設(shè)計說明及教者說課、聽課老師評課等教研過程要形成材料備查。每位教師每學期聽課節(jié)數(shù)為不少于12節(jié)。

我校將組織教師參加小學數(shù)學(人教版)新教材培訓活動,鉆研新教材,提升專業(yè)水平,提高教學效率。

⑴小學生田徑選拔賽。時間:9月份

⑵小學教師三筆字比賽。時間:10月份

⑶小學生手抄報評選活動。9月份

⑷小學生學科素養(yǎng)比賽。時間:11月份

⑸區(qū)性教學研討活動。時間:12月份

⑹小學生唱歌比賽。時間:12月份

1、全體教師8月27日到校;8月28日至30日教師集中學習或備課;8月30日報名注冊;8月31日校園環(huán)境整理,分發(fā)課本;9月1日(星期一)正式上課。

2、制定學期各項工作計劃,于9月11日前上傳至校園網(wǎng),并打印一份自存?zhèn)洳椤?/p>

3、制定各學科的教學進度表。

4、做好迎接縣領(lǐng)導及中心校領(lǐng)導的期初工作檢查(鞏生防輟、育人環(huán)境、學籍管理、課程設(shè)置等)。

5、合理安排教師教學工作。制定好《總課程表》《班級課程安排表》《教師課程承擔表》等三種表格及三至六年級英語科實際使用教材情況。迎接縣局對部分小學的課程安排進行審核。并于9月4日下午帶《總課程表》(紙質(zhì)材料)送交中心學校教導處審核,9月11日前將《總課程總表》、《班級課程安排表》、《教師課程承擔表》、《班級一覽表》及《校本課程安排表》電郵至xxxx。

6、報送20xx年秋季小學快速報表。

7、做好初教事業(yè)報表統(tǒng)計及學籍系統(tǒng)錄入審核上報工作。

8、自九月份起校開展小學教師大練筆活動。

9、參加泉州市小學數(shù)學(人教版)新教材培訓活動。時間:9月下旬;地點:實驗小學。

10、組織對教師常規(guī)工作隨機抽查檢評及隨機聽課。

11、舉行小學生田徑選拔賽。方案另行通知。

12、舉行小學生手抄報比賽。參賽作品:按6個班級選送為1件參加區(qū)性評比,作品應(yīng)于20xx年9月26日前送交中心學校教導處,作品主題不限,紙張由中心學校教導處提供。

1、“國慶節(jié)”慶祝活動。

2、接受縣局開展隨機進行課堂教學大調(diào)研(內(nèi)容包括隨堂聽課、質(zhì)量監(jiān)測、常規(guī)檢查、問卷調(diào)查、電話訪問)。

3、舉行區(qū)性教師三筆字比賽。對象:在職公辦教師;時間:20xx年10月22日上午8:30開始;地點:三安小學;要求:各校鼓勵教師積極參與毛筆字練筆活動,于10月15日前以校為單位組織教師“三筆字”比賽,并按各小學現(xiàn)任教師人數(shù)的20%(四舍五入)擇優(yōu)推薦報送(20xx年秋季參加區(qū)性比賽人員除外),參賽名單應(yīng)于10月15日前電郵至xxxx;比賽形式:現(xiàn)場寫粉筆字、鋼筆字、毛筆字;要求:①水筆、毛筆、墊板、小黑板自帶,所需的粉筆、紙張、墨汁等由賽務(wù)組提供;②中心學校將根據(jù)參賽人數(shù)評選優(yōu)勝者給予表彰,獲獎名單及一等獎作品將送交縣教育局。

4、組織參加市級小學品德與生活/社會(教科版)教材培訓會。

5、掃盲教育考試。

6、選送小學優(yōu)秀教學論文(論文主題不限)。篇數(shù)按教師數(shù)10人為1篇選送;時間:紙質(zhì)材料于20xx年10月28日前送交中心教導處同時文稿電郵至xxxx;要求:論文不得網(wǎng)上下載或抄襲,教導務(wù)必嚴格把關(guān)并在論文封面簽字,否則不予評選或匯編。

7、迎接中心校領(lǐng)導對教師常規(guī)工作隨機抽查檢評及隨機聽課。

1、接受教學視導、學校常規(guī)管理工作檢評等活動。具體內(nèi)容:①學校常規(guī)工作;②標準化學校建設(shè)鞏固與提升;③學業(yè)狀況檢評;④質(zhì)量抽測。

2、組織小學優(yōu)秀教學論文評選并匯編(論文主題不限)。

3、開展小學生學科基本素養(yǎng)比賽。比賽學科:當周工作重點公布;參賽名額:按班生數(shù)30人及以下為1人,30人以上為2人報名參加區(qū)性比賽,名單于11月20日前電郵至xxxx。區(qū)性比賽:時間:11月26日上午8:30開始;地點:三安小學多媒體教室。

4、組織期中考試。

1、參加縣性小學生學科基本素養(yǎng)比賽(某學科或多學科的綜合比賽)。學科素養(yǎng)比賽內(nèi)容以本學期我縣現(xiàn)行使用教材涉及的知識或需掌握學科技能為主。時間:12月下旬。

2、小學獎教獎學相關(guān)材料的收集、匯總。時間:12月上旬。

3、組織參加市級小學語文(人教版)新課程研訓活動。

4、舉行區(qū)性教學教研活動。時間:20xx年12月3日上午8:00開始;地點:三安小學;學科:語文和音樂。

5、舉行區(qū)性小學生獨唱比賽。時間:12月24日(星期三)上午8:30開始;地點:三安小學;歌唱曲目:必選歌曲為小學教材內(nèi)容。要求:各校開展相應(yīng)活動并擇優(yōu)參加區(qū)性比賽,參賽名額按6個班級為1人報名參加區(qū)性比賽。參賽名單于20xx年12月16日前電郵至xxxx。

6、迎接中心學校領(lǐng)導組織的教學質(zhì)量監(jiān)控。

1、安排兩周時間上第二學期功課。

2、小學教學質(zhì)量監(jiān)控(時間為20xx年1月27-28日,各科考試具體時間另行安排)。

1月27日(星期二)下午

考試科目:英語(含聽力)、科學

考查科目:品德與社會

1月28日(星期三)考試科目:語文、數(shù)學

3、做好資料收集建檔、學期工作備忘錄整理、假期護校、學生安全教育等工作。20xx年1月31日(農(nóng)歷十二月十二日),學期結(jié)束,學生放假。2月1日,教師離校。20xx年春季3月2日(農(nóng)歷正月十二)開學并正式上課,7月1日統(tǒng)一安排期末考試,7月3日學期結(jié)束,學生放假。

生物教研組工作計劃篇三

本學期我校物理教研組工作,將繼續(xù)以全教會精神為指針,認真學習和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心,狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強課題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點:

認真學習新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關(guān)綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。2.組織教師進行理論學習交流,積極撰寫教學論文。

1.設(shè)立新課程標準教學研究小組,共同研究,促使課程改革。 本學期教學研究內(nèi)容主要是:⑴優(yōu)化課堂教學,實施啟發(fā)式和討論式教學;⑵構(gòu)建教學模式,重視物理知識的形成過程教學和情境教學;⑶開展研究性學習和綜合實踐活動,重視科學探究教學,發(fā)揮學生的主體作用,加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);⑷新課程標準下的教學要求;⑸提高課堂教學效益的方法。

2.加強教學常規(guī)調(diào)研,做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗,借鑒洋思中學?qut;三級備課"做法和"先學后教,當堂訓練"課堂教學模式,切實提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學生作業(yè)量,規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學期上好一節(jié)示范課、教學研究課,共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。3.組織學習教材教法,熟悉教材體系及教學要求。

本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理"自主學習" 課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法 培養(yǎng)學生學習能力》的研究,進一步完善研究內(nèi)容,做到分工明確,責任到人,保證研究質(zhì)量。提高研究效益,并做好課題的總結(jié)工作,在認真總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣研究成果。

1.繼續(xù)組織青年教師學習教育理論,要求他們堅持自學教育理論,寫好學習筆記,不斷提高青年教師的'教育理論水平。

2.加強對青年教師備課和上課的指導,探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法,組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習,幫助青年教師熟悉教學業(yè)務(wù),提高教學業(yè)務(wù)水平。五、加強畢業(yè)班物理教學工作,提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量

初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法,注重知識形成過程教學和實驗教學,重視學生思維能力培養(yǎng),切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高物理中考成績。

1.積極參加溧陽市教育學會物理專業(yè)研究會的第二屆年會,組織教師撰寫論文,進行評選。

2.搞好課外興趣小組活動,鼓勵學生積極參加20xx年3月舉行的全國初三物理競賽。

3.完成教育局和教研室布置的其它工作。

生物教研組工作計劃篇四

二年級語文組有教師10人,全部是青年教師,是一支實力強進,工作熱情高,教學效果好的教師隊伍。我們年級有10個教學班,每班近45人,全年級有學生近450人。有幾個班有個別智障后進生。二年級識字教學是重點,也是難點。每天還有經(jīng)典古詩要背誦,還有大閱讀活動要加強督促。

1、認真研讀教材,開學初利用教研時間再次通讀教材,進行二次備課,使大家明確教材的教學重點及難點。

2、交流教學方法,優(yōu)化課堂教學,使學生能夠想學樂學會學。同時,把教研的重點放在如何發(fā)揮40分鐘課堂教學的效率上,優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu),追求學生在40分鐘里的收獲最大化。

3、認真進行集體備課。制定集體備課計劃,使集體備課真正做到有計劃、有安排、定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,努力使每一位老師上好每一節(jié)課。

4、認真寫好教學反思,并組織反思交流。對于教學上成功的經(jīng)驗交流與大家共享,對于教學中遇到的困惑不足失敗通過全組人的力量進行解決。

5、組織好本年級的公開教研課的上課、說課、評課。這是每學期學校要求每個年級必上的一節(jié)三同課課。組織全組教師群策群力,上好每一節(jié)三同課課。

6、組織本組教師互幫互學。取長補短,共同進步。

7、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。加強學生學習習慣的培養(yǎng)。努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成。

8、加強古詩詞的.積累背誦、加強課外閱讀,注重學生的積累。

9、認真抓好寫字教學。將寫字制度化、規(guī)范化、科學化。

10、積極做好培優(yōu)補差工作,讓后進生齊頭并進。越是成績差的學生、智障學生,越要組織他們多看課外書,擴大閱讀量,開發(fā)智力。

11、搞好本學期的各項常規(guī)檢查,統(tǒng)一進度。

1、認真抓常規(guī)工作:

(1)備課要備教材、備學生、備教法、備作業(yè)、備器材。上課要突出重點、分散難點、精講精練、啟發(fā)思維等。

(2)要求全組教師抓好本班作業(yè)本、練習冊的整潔,字跡的工整,錯處的及時更正和老師及時復改。

(3)組織老師全心全程全面的關(guān)愛輔導后進生。

2、扎扎實實抓教研活動:

(1)每周一下午為教研活動日。備好本周的課程以及課堂中出現(xiàn)的問題大家一起來解決。

(2)組織好三同課活動,人人參與。

(3)督促教師在博客發(fā)博文,來記錄教學工作中的點點滴滴,。

3、督促老師抓好課外閱讀。

4、督促本組老師抓好學生的學習習慣,培養(yǎng)學生的語言表達能力。

5、開展閱讀、識字教學研究,用游戲,表演,兒歌等增添趣味性。

生物教研組工作計劃篇五

為了認真貫徹落實《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學教學常規(guī)管理指導意見的通知》(溫教辦研〔20xx〕64號)文件,踐行“學本課堂”教學理念,落實“以學為中心”“促進有效學習”的課堂變革研究,立足學科特點,激發(fā)學生學習興趣,努力提高課堂教學質(zhì)量和效率。更堅持教科研面向課堂實際,面向全體師生,為教育教學服務(wù),為師生的共同成長服務(wù)。本學期校本研訓擬實現(xiàn)以下目標:

1、強化師德修養(yǎng)。大力提高教師隊伍的政治思想素質(zhì),通過師德師風整頓等活動,努力使全體教師熱愛教育事業(yè),以德育人,為人師表,樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀,以學生核心素養(yǎng)的發(fā)展為本,全面踐行“學本課堂”教學理念。

2、更新理論的學習和觀念。了解、認同新課程改革的基本理念,樹立創(chuàng)造性地參與新課程改革的思想基礎(chǔ),做好將新理念轉(zhuǎn)化為教育、教學、研究、管理實際行動的思想準備,逐步確立新的課程觀、學生觀、教學觀、評價觀。

3、關(guān)注學生學習。通過校本研訓更新教師觀念,以“學本課堂”為核心,發(fā)揮教師個人、教師整體和教學專業(yè)人員等多方面作用,解決教師身邊的教學問題,解決學校的實際問題,打造“學本課堂”。

4、加強校本培訓,強化教師之間的合作互導,互相學習,共同進步,資源共享,從而提高教學研究的品質(zhì),提升教師教育教學水平,引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。

5、做好教科研查漏補缺工作,抓好具體的實踐和操作,注重過程。上個學期不足的,這個學期力爭補齊、補足、補優(yōu)。

【教研結(jié)合,抓好綜合教研組建設(shè)】

“以學生為主體”是當代教學的基本思想,教師要深入鉆研教材,全面準確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上,結(jié)合學生的現(xiàn)實情況,有的放矢地設(shè)計教學。要努力創(chuàng)設(shè)機會,激發(fā)學生學習興趣,使學生成為學習的主體,讓學生的學習由被動變?yōu)橹鲃印R虼耍@學期我們學校校本研訓的主題就是圍繞“以生為本,創(chuàng)設(shè)學本課堂”展開:

(一)嚴抓學科教研活動,通過教研活動提高課堂教學水平。加強組內(nèi)教研,結(jié)合初期教導處工作的.計劃開展綜合組各項主題活動,使組內(nèi)教師教研水平得以提高。

1、讀書交流活動

教師通過學習,在不同程度上無論是在理論上還是在實踐中都受益匪淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中,使我們的教育教學質(zhì)量得到提高,個人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅信,在不斷的閱讀教育名著和理論學習中,綜合組教師隊伍整體素質(zhì)會有新的突破,為我校的教育教學質(zhì)量提高到一個新的臺階而努力奮斗!因此綜合組會定期開展讀書交流活動,通過一學期的讀書活動,組內(nèi)教師都能按計劃進行讀書,寫讀書心得以及讀書活動總結(jié)。

2、主題交流活動

本學期在學校教研中將會開展了信息技術(shù)能力的培訓,因此綜合組將結(jié)合校級的培訓確定本學期組內(nèi)主題交流活動內(nèi)容主題為“以生為本,創(chuàng)設(shè)學本課堂”。

綜合組內(nèi)教師通過主題交流活動相互學習、互相促進,切實的將學生在課堂教學中的作用進行發(fā)揮,同時充分運用教師的引導作用,努力改進教學策略和教學方法,使課堂教學更高效、更具生命力。

(二)抓好常規(guī)課堂教學管理,規(guī)范課堂教學做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,認真?zhèn)湔n,學習各學科的課程標準,加強集體備課,提高備課質(zhì)量,為上課做好準備。正常開展教研活動,固定每學期活動次數(shù);平時遇有問題就及時碰頭、相互討論、及時解決。教研活動專時專用,保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富:每次都有專人負責主講及開設(shè)教研公開課,組織大家學習理論知識,收集交流教改信息。

1、集體備課:繼續(xù)開展集體備課活動,每月進行一次集體備課,使每個教師都能在活動中有所收獲。通過組內(nèi)的教研活動提高課堂教學水平。

2、公開課:通過開課活動提高教師駕御教材和課堂的能力,迎接學校的隨堂課和公開課活動。做好聽課評課工作,使組內(nèi)教師課堂教學水平得以提高。

3、教學反思:加強課堂教學的反思,認真撰寫教學后記、及時總結(jié)教學中的得與失,分析原因,提出改進的對策。

組內(nèi)教師認真執(zhí)行學校的上課、聽課制度,并通過聽課使本組教師在教學能力上有所提高。在課堂教學中,以新的課程改革精神為指針。改進教學方式,使綜合教研組的課具有自己的特點。教學要面向每一位學生,重視每一位學生的發(fā)展,幫助學生樹立信心,促進學生生動、活潑、主動的發(fā)展,真正開展以學生的“學”為起點的高效課堂。

【學科活動】

團結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學科組成的教研組,各學科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂、體育、計算機、心理五門學科,共13人,而且綜合組的老師教授班級多,課時多。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學還是學科活動,首先是要靠教研組各位老師的共同努力,只有互相幫助,團結(jié)協(xié)作,擰成一股繩,才能共同進取,搞好教研組的建設(shè)。

生物教研組工作計劃篇六

在《數(shù)學課程標準》及縣教科研中心工作要點的指導下,深入開展教學研究,讓課程改革不斷深入,全面提高教學質(zhì)量。本學期我們將繼續(xù)全面學習、落實《數(shù)學課程標準》精神,以“新理念指導學生進行探究性學習”為工作重點,培養(yǎng)學生的計算能力為突破口,積極開展教學的學習和研究,從而讓學生形成自主、合作、探究的學習方式,加快推進課程改革,促進學生持續(xù)、全面、和諧地發(fā)展。

1認真學習課程標準,掌握新課改對學生和教師提出的新要求,學會善于學習、善于思考、勤于研究、勤于總結(jié),為確保課改深入持久地開展下去,教研組規(guī)定雙周四下午進行教研活動,要求全體教研組成員準時參加,不無故缺席。

2立足課堂教學實踐,課堂教學思想上要趨于以學生為本;過程上趨于開放和靈活;組織形式上要趨于寬松民主;評價上要趨于多元。課堂教學目標要重新定位,要著眼于學生的發(fā)展,除關(guān)注學生的一般能力外,更要關(guān)注學生能力的提高,探索能力、創(chuàng)新能力的發(fā)展,關(guān)注學生學習數(shù)學的興趣、信心、意志、毅力等。教學方法的表現(xiàn)形式要有所突破,課堂上學生自主表現(xiàn)的時間和空間要充足一些,教學的環(huán)境要寬松一些。

3研究新課標、新教材,優(yōu)化課程實施。要通過比較,研究新老教材的變化,正確處理繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。新一、二年級教師要用好上好新教材,要讓學生感到學習是有趣的、快樂的.,真切地感到生活中處處有數(shù)學。其余年級老師也要在新理念的指導下創(chuàng)造性地使用教材。(要以發(fā)展為根本,關(guān)注落實過程性目標;以生活為依托,著力構(gòu)建鮮活性的課堂;以解決問題為主線,建立探究性學習方式,著力培養(yǎng)學生的基礎(chǔ)性學習能力)。

4積極探索評價改革。要注重學習能力的評價;注重學習過程的評價;注重對認知領(lǐng)域和情意領(lǐng)域的綜合評價。可嘗試開展成長記錄等多種評價方式,幫助學生對學習過程和結(jié)果進行評價,促進評價的內(nèi)化。

5開展課題協(xié)作活動。

6加強課改過程管理,制定好課改實施計劃,明確課改目標、內(nèi)容、方法和研究課題,加強集體備課,針對課改中的實際問題進行說課、評課、饌寫教學隨筆等多種形式的反思,及時總結(jié)研究成果。

1切實做好“五認真”工作(備課、上課、批改和設(shè)計、考試、輔導)

“五認真”的每一環(huán)節(jié),都要講究實效,要把備課作為教師個性化創(chuàng)造過程的真實記錄,作為教師教學行為、學生學習方式的“點子庫”,變備“課”為備“人”,把“教教材”變?yōu)椤坝媒滩慕獭薄<訌娂w備課,做好資源共享。并寫好反思文章。

加強對學習上有困難的學生的輔導,要特別關(guān)愛他們,并制定行之有效的措施,不歧視責罵他們,不打擊他們,讓他們也有完成某項任務(wù)后產(chǎn)生的自我滿足感,讓這些學生也在一種積極而愉快的情緒狀態(tài)下學習,從而大面積提高教學質(zhì)量,全面實施素質(zhì)教育。

2組織學生寫數(shù)學日記。

3結(jié)合本校特色,進一步加強網(wǎng)絡(luò)教學的實踐和研究,大膽嘗試“創(chuàng)新教育”,努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學信息和進行信息交流的能力。進一步開展課題研究,推動教學手段的改革。如《在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中如何培養(yǎng)學生的自主學習》或《在信息技術(shù)對小學數(shù)學教學的影響》等課題研究。

1關(guān)心培養(yǎng)新上崗的教師。

2青年教師要大膽嘗試,勇于創(chuàng)新,不斷實踐,善于總結(jié)。青年教師一學期要求制作1~2個有質(zhì)量的教學課件,搜集一個有一定質(zhì)量的教學資料,完成1篇教學論文,上好1堂示范課,選送優(yōu)秀教學案例、論文、參加縣級評比,促進教師現(xiàn)代信息能力和理論水平的提高。

3開展多種形式的教研活動,如說課、新課標學習,教學論壇,聘請名師等等活動。

1能開展一些豐富多彩的小學數(shù)學課外活動,提高學生數(shù)學素養(yǎng)。

2進一步加強數(shù)學興趣小組的輔導,發(fā)展學生的個性和特長。

3組織參加縣級競賽,力爭多出成果。

具體工作安排

二~三月份:

1、根據(jù)上學期的教學情況,針對學生實際制定本學期學科教學計劃。

2、制訂教研計劃,共同為搞好教研活動獻計獻策。

3、學習《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《數(shù)學課程標準》。

4、3月3日下午進行校教研活動,并說明本學期的工作任務(wù)和安排,以后每二個星期開展一次。3月7日開展第一次鎮(zhèn)教研活動。

5、三月底開展教指站數(shù)學教研活動。

6、準備迎接縣新課程調(diào)研。

四月份:

1、檢查教學常規(guī)。

2、期中新課程研討活動。

3、期中復習測試。分析學生知識掌握情況,改進教學方法,調(diào)整教學步伐。

五月份:

1、進行鎮(zhèn)第二次教研活動。

2、組織新課標理論學習,共同學習一篇文章,能寫一篇反思。適時進行開展說課活動。

3、一~五年級選拔學生進行輔導,準備參加學校的數(shù)學競賽。

4、開展中、高段教指站教學展示活動。

六月份:

1、開展鎮(zhèn)級教研活動暨教壇新秀展示活動。

2、適時組織一次新理念下的一次教學論壇。

3、一~二年級口算競賽,三~五年級學生舉行數(shù)學競賽。

4、組織教師撰寫教學經(jīng)驗總結(jié)或論文,參加縣級比賽。

5、組織教師對本學期工作進行反思、總結(jié)。

6、期末復習方法研討,制定期末復習計劃。

生物教研組工作計劃篇七

學校體育工作確立以“健康第一”為指導思想,以《學校體育工作條例》為工作依據(jù),加深對體育新課程的學習和理解,把握新課程的精神,領(lǐng)會新課程理念,創(chuàng)造性地在體育課堂教學中實施體育新課程改革,加強實驗研究,進一步提高教學質(zhì)量。面向每一個學生的發(fā)展,創(chuàng)造充滿智慧的教育,促進學校體育工作再上新臺階。

1、 加強教研組建設(shè),發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

2、 抓好新廣播操推廣工作,進一步提高進退場質(zhì)量。

3、 嚴抓初三體育成績,力爭在中考體測中取得好成績。

4、 積極開展陽光體育活動。

(1)參加校內(nèi)外政治學習,提高教師黨員、骨干的帶頭示范作用,培養(yǎng)全體教師愛崗、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責任感,樹立把教育當成自己生命的一部分,教育就是服務(wù)的教學思想,并有為我校體育教學的提高而奮斗不惜,奉獻不止的崇高品質(zhì)。

(2)積極參加各級各類體育新教改的理論培訓,通過走出去,請進來的看課、評課、開課等形式進一步提高教師運用體育新課改的理念來上課的能力。

(3)積極參加上級組織的聽課活動,加強與兄弟學校的經(jīng)驗交流,進一步提高教師教育、教學、訓練水平和管理能力。

2、切實抓好新廣播操推廣工作、提高全校進退場質(zhì)量。

(1)開學初兩到三周進行全校廣播操進退場大練兵,在以往注重動作的基礎(chǔ)上本學期強調(diào)精神面貌。重點加強高年級的動作規(guī)格和規(guī)范化訓練。

(2)在課上對上學期所教的新廣播操進行進一步強化復習,糾正錯誤動作。

(3)組織全校性廣播操評比,驗收教學成效,迎接本學期可能的廣播操比賽。

3、抓好初三畢業(yè)班體育,力爭在體測中取得讓人滿意的`成績。

今年初三體測項目又發(fā)生了變化,原先四個項目變?yōu)槿齻€,除了必測的耐力,還有定量項目和定性項目,教師在課上要加強對學生耐力的訓練,對定量和定性項目要加以正確引導和指導,力爭讓每個學生都能取得各自滿意的成績。

(1)校內(nèi)推廣陽光體育活動,繼續(xù)開展《全國億萬學生陽光體育冬季長跑》活動。

(2)開展內(nèi)容豐富,形式多樣的體育活動,號召全校學生加強身體鍛煉,踴躍參加。

以往幾次健身活動都開展得有聲有色,老師們反響較好,這一優(yōu)良傳統(tǒng)要保持下去,在形式上要再動足腦筋,下點功夫,另外,在參與面上還要加強對老師們的宣傳教育。

1、 制定教研組計劃

2、 重點練習全校廣播操進退場,課上復習新中學生廣播操。

3、 月底開始全校做操。

1、 初三年級苦練體測項目并認真填寫好相關(guān)表格。

2、 認真準備一節(jié)課,迎接教學開放日。

3、 開展校內(nèi)體育教師基本功比賽。

1、 帶領(lǐng)學生參加體育測試。

2、 以初三體測作為契機,在初中其它年級展開教育,重視體育課程。

1、 組織學生開展趣味性群體活動。

2、 開展教師健身節(jié)活動。

期末總結(jié)工作。

生物教研組工作計劃篇八

本學期數(shù)學教研組工作將以課程改革的精神為指導,根據(jù)學校整體工作安排,立足課堂,以提高數(shù)學教學質(zhì)量為重點,著眼數(shù)學課堂教學,提高教學有效性,深入開展教學研究,以全面提高教學質(zhì)量為目標,促進教師、學生共同發(fā)展,使數(shù)學教研組在教研活動中,更有生機、有活力,有創(chuàng)新意識,發(fā)揮學校教研組應(yīng)有的作用。

1、加強學習,繼續(xù)提升教師專業(yè)水平

認真組織本組教師學習《數(shù)學課程標準》、豐潤區(qū)《初中數(shù)學課堂教學模式學習》、《洋思中學數(shù)學課堂教學模式》,探索并確定適合本校的數(shù)學課堂教學模式。在理論學習,總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,開展好教學反思工作,為進一步提高理論水平,提高學生成績打下基礎(chǔ)。

2、抓好常規(guī),努力提高教學實效

在備課組個人備課的基礎(chǔ)上,加強備課組集體備課指導,鉆研教材,定時間、定地點、有內(nèi)容地開展備課組、教研組活動,做好記錄。鼓勵教師積極參與教學改革,從備課、上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)入手,改進教學工作,提高教學效率和質(zhì)量,培養(yǎng)學生學習的興趣和學會學習的能力。落實賽課制度,通過賽課的準備、總結(jié)、評價,提升教師的理論水平和教學能力。配合學校常規(guī)檢查,對教學設(shè)計、作業(yè)布置、檢查批改、教學反思等方面做好檢查工作。

3、利用平臺,提高業(yè)務(wù)水平

開展網(wǎng)絡(luò)教研,發(fā)揮利用網(wǎng)絡(luò)教研靈活、方便的交流特點,使之成為集體教研的有力補充,通過總結(jié),交流,探討等方式,不斷提升理論水平,提高教學水準,成為教師成長的.足跡。

三月份

1、數(shù)學組完成本學期計劃;

2、個人制定學期教學工作計劃;

3、完成區(qū)小課題的申報工作;

4、確定課堂教學模式,并開始在教學中探索;確立教研主題(圍繞課堂教學模式);

5、明確教研組教研要求(教研組教研、備課組教研、網(wǎng)絡(luò)教研);

6、九年級配合學校完成摸底考試。

四月份

1、繼續(xù)探索課堂教學模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

2、七八年級完成一次特色活動;九年級第一次模擬;

3、再次學習“日賽課”評價標準,開展好賽課活動;

4、對三月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集;

5、非骨干教師匯報課準備。

五月份

1、繼續(xù)探索課堂教學模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

2、非骨干教師匯報課及總結(jié);

3、配合學校完成七八年級期中考試和九年級第二次模擬考試;

4、對四月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集;

六月份

1、繼續(xù)探索課堂教學模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

2、配合學校中考工作;

3、對五月份教研總結(jié)和前一階段活動資料收集;

七月份

1、繼續(xù)探索課堂教學模式,并及時總結(jié),做好課題的實驗工作;

2、撰寫個人教學總結(jié),教研組期末總結(jié)。

3、期末資料整理、匯總。

4、完成期末考試的評卷和試卷分析工作。

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