時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

工作計(jì)劃ppt 工作計(jì)劃表篇一

參照上海市教育系統(tǒng)“婦女之家”評(píng)估細(xì)則（試行）文件，建立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以創(chuàng)建“婦女之家”為契機(jī)，積極爭(zhēng)取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，進(jìn)一步改善本單位婦女工作在組織體制、干部配備、經(jīng)費(fèi)保障、陣地建設(shè)等方面的條件和環(huán)境；充分發(fā)揮女性社團(tuán)和婦女代表的積極作用，不斷擴(kuò)大、提升婦女組織的凝聚力、影響力，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下黨的婦女工作，把婦女組織真正建設(shè)成為黨開(kāi)展婦女工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地和深受廣大婦女信賴(lài)和熱愛(ài)的溫暖之家。

（一）組織學(xué)習(xí)、激發(fā)熱情

進(jìn)一步學(xué)習(xí)普及婦女維權(quán)的法律法規(guī)，利用網(wǎng)絡(luò)、公告欄等載體來(lái)宣傳普及《中華人民共和國(guó)婦女權(quán)益保障法》等法律法規(guī)，依法保障女教職工的合法權(quán)益。加強(qiáng)對(duì)我園女教職工的“四期”保護(hù)，更好地落實(shí)和維護(hù)女性的特殊權(quán)益。針對(duì)近年我園教師隊(duì)伍中的青年女教師較多的情況，合理規(guī)劃生育，落實(shí)好計(jì)劃生育穩(wěn)定性措施，保障正常的教學(xué)教育秩序。積極維護(hù)廣大女教職工合法權(quán)益，充分發(fā)揮她們的積極性和創(chuàng)造性。

（二）活動(dòng)載體、形式多樣

“婦女之家”以服務(wù)女教師需求為重點(diǎn)，正確把握女教師成長(zhǎng)發(fā)展的需求，并為之提供豐富多彩、科學(xué)有效的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1、創(chuàng)建讀書(shū)校園文化

為了豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，使每一位教師在閱讀中開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，豐富內(nèi)涵，提高教書(shū)育人的能力。我們開(kāi)展教師“品讀經(jīng)典”活動(dòng)，在讀書(shū)中分享、在讀書(shū)中成長(zhǎng)。幼兒園將精心挑選優(yōu)秀書(shū)籍，和老師們一起分享閱讀的快樂(lè)，并通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得、開(kāi)展讀書(shū)沙龍活動(dòng)，在交流中共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新，形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)。

2、立足本職創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先

堅(jiān)持“育人以愛(ài)為先，公平以廉為本”。全意全意為家長(zhǎng)和孩子服務(wù)，我們開(kāi)展評(píng)選優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、師德之星、優(yōu)秀后勤服務(wù)明星、保育之星等，通過(guò)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先活動(dòng)，樹(shù)立榜樣，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、園務(wù)公開(kāi)等形式公示，并做好宣傳和學(xué)習(xí)先進(jìn)工作。同時(shí)通過(guò)師德論壇、師德征文、開(kāi)展師德演講比賽等形式，不斷增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感，真正做到誠(chéng)信做人、真心待人、精心育人。幼兒園還將通過(guò)愛(ài)心義賣(mài)、愛(ài)心捐助、扶貧幫困、社區(qū)送教等等，給需要幫助的人送去溫暖。

3、依托社團(tuán)提升技能

為提升朵朵教師團(tuán)隊(duì)凝聚力，不斷提升教師綜合素質(zhì)，以教師的發(fā)展帶動(dòng)孩子及幼兒園的發(fā)展，我們開(kāi)展教師社團(tuán)活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)在自愿的基礎(chǔ)上組建，是從教師的真實(shí)需求出發(fā)，讓興趣愛(ài)好相近的教師，發(fā)揮特長(zhǎng)，開(kāi)展有益于身心健康的活動(dòng)，旨在豐富教工文化，鍛煉教師專(zhuān)業(yè)、休閑技能，形成自發(fā)的交流平臺(tái)，活躍團(tuán)隊(duì)生活，增強(qiáng)教師工作自信力。通過(guò)藝術(shù)類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)等社團(tuán)活動(dòng)的熏陶，激發(fā)教師愛(ài)美情操，發(fā)揮藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)潛能，提高藝術(shù)運(yùn)動(dòng)等方面的素養(yǎng)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，更好的促進(jìn)孩子的發(fā)展。

4、增強(qiáng)體質(zhì)活躍身心

為了提高女職工的身體素質(zhì)，積極開(kāi)展辦公室健身活動(dòng)，增強(qiáng)婦女教工體質(zhì)，活躍婦女教工身心。提出的“每天鍛煉一小時(shí)，幸福生活一輩子”的口號(hào)，成為婦女教職工的自覺(jué)行動(dòng)，使每個(gè)婦女教職工都有一個(gè)健康的身體，更好地為教育事業(yè)服務(wù)。同時(shí)學(xué)習(xí)第九套人民廣播體操和開(kāi)展冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，在鍛煉全體女教職工身體素質(zhì)的同時(shí)，也讓女職工們體會(huì)運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。

5、關(guān)注生活維護(hù)權(quán)益

健全困難職工幫困制度，深化送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)，為教職工辦好事辦實(shí)事。對(duì)因重病、突發(fā)事件、家屬子女重病下崗等情況予以支助，努力使她們感受到集體的溫暖，讓每位教職工都能夠安心投入工作，滿(mǎn)足教職工群體不同的層次需求。全面促進(jìn)女教工“身心健康工程”，做好每年的女教工“體檢工作”和“暑期療養(yǎng)”工作，為工作繁忙，壓力大的女教工進(jìn)行“心理疏導(dǎo)”，讓女教工感受到幼兒園的對(duì)她們的關(guān)心和幫助。為教職工做好各類(lèi)醫(yī)療住院、特種重病等保險(xiǎn)投保、續(xù)保和理賠工作，減少教工醫(yī)療負(fù)擔(dān)，提高教工抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

（三）特殊需求、溫馨家園

“婦女之家”創(chuàng)建工作要以服務(wù)教育系統(tǒng)女性多元需求、促進(jìn)女性成才發(fā)展為核心。由于老師們平時(shí)工作比較忙，女教師又要兼顧家庭與孩子，因此身心往往會(huì)覺(jué)得非常的疲勞。

1、今年想聘請(qǐng)心理專(zhuān)家進(jìn)行講座，為教師的心理健康把脈，引導(dǎo)教師們正確的自我心理減壓。

2、關(guān)注女教師的特殊需求，繼續(xù)創(chuàng)建溫馨、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍，婦女之家添置小冰箱、衛(wèi)生用品、絲襪、圍巾等小物品，為哺乳期、生理期及特殊需要的教師服務(wù)，讓大家充分感受到朵幼大家庭的溫暖。

立足本職、比學(xué)趕超、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀，全面開(kāi)展為社會(huì)、為家長(zhǎng)、為孩子的優(yōu)質(zhì)服務(wù)工程建設(shè)。充分發(fā)揮我們女性感情細(xì)膩，做事細(xì)致的工作作風(fēng)和“巾幗不讓須眉”精神，顧大局、講原則、重感情、講民主，把朵幼的婦女組織真正建設(shè)成為婦女工作的堅(jiān)強(qiáng)陣地和深受廣大婦女信賴(lài)和熱愛(ài)的溫暖之家。

工作計(jì)劃ppt 工作計(jì)劃表篇二

我一直記得，有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好的班集體。如果每個(gè)孩子都是一顆閃亮的小星星，我愿用我的真誠(chéng)，我的熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的、燦爛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級(jí)充滿(mǎn)活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的`氣息，特制定班主任計(jì)劃如下：

學(xué)生對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)初步適應(yīng)，但班級(jí)管理內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在自習(xí)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)，國(guó)慶節(jié)，元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如：可以利用校園廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室外的教育作用，對(duì)于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

首先我要制定好班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，與孩子們共同娛樂(lè)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

講究衛(wèi)生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌子勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理還是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采用上學(xué)期的辦法，班干部管理制使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。就象克拉克老師那樣，關(guān)注班里的每一個(gè)孩子！因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小發(fā)明家，小詩(shī)人，數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。共同努力吧，我的孩子們！

工作計(jì)劃ppt 工作計(jì)劃表篇三

為營(yíng)造學(xué)校良好教學(xué)環(huán)境，穩(wěn)定學(xué)校教學(xué)工作，保障師生員工生命安全和身體健康，擬定20xx年學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

樹(shù)立“學(xué)校教育健康第一”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持以人為本，遵循預(yù)防為主、常抓不懈、標(biāo)本兼治、著力治本的方針，緊緊抓住關(guān)系教職員工身體健康的突出問(wèn)題，深入開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和學(xué)校傳染預(yù)防工作，為促進(jìn)學(xué)校教學(xué)穩(wěn)定工作提供有利保障。

二、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

切實(shí)增強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確監(jiān)督員職責(zé)，責(zé)任細(xì)化，層層抓落實(shí)，有關(guān)部門(mén)參與，聚為合力，形成上下聯(lián)動(dòng)的工作格局，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害，組織、協(xié)調(diào)指導(dǎo)應(yīng)急處置工作，把危害后果控制在最小范圍，并降到最低程度。

三、突出重點(diǎn)、很抓落實(shí)

本期學(xué)校食堂、小賣(mài)部全部承包出去，學(xué)校將堅(jiān)持把學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生安全和傳染病防治工作作為大事來(lái)抓，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，很抓落實(shí)，力爭(zhēng)取得明顯效果。重點(diǎn)抓好三個(gè)方面的工作。

（一）、增強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管，提高餐飲質(zhì)量

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立經(jīng)營(yíng)者采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，增強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)落實(shí)衛(wèi)生防病和食品衛(wèi)生管理措施，規(guī)范食品烹

飪方法選擇的科學(xué)性，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品，依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決控制學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生。

（二）、增強(qiáng)事前預(yù)防工作，提高突發(fā)事件的處置能力

為進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主，常抓不懈的工作方針，學(xué)校逐步完善對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全和**傳染病在學(xué)校爆發(fā)流行的管理措施，學(xué)校制定食品衛(wèi)生安全和傳染病防治預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)制定突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和處理能力。

（三）、增強(qiáng)校內(nèi)外門(mén)前攤點(diǎn)治理，營(yíng)造安全衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境 學(xué)校門(mén)前、周邊普遍存在大量食品經(jīng)營(yíng)、擺攤設(shè)點(diǎn)叫賣(mài)的現(xiàn)象，多數(shù)衛(wèi)生狀況較差，制售偽劣食品，只圖營(yíng)利，不顧學(xué)生健康，是隱患的源頭，必須堵住。學(xué)校門(mén)前和周邊環(huán)境衛(wèi)生治理涉及到很多單位和部門(mén)，教育部門(mén)和學(xué)校主動(dòng)與有關(guān)執(zhí)法部門(mén)聯(lián)系，密切配合開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，堅(jiān)決取締學(xué)校門(mén)前、周邊無(wú)證非法經(jīng)營(yíng)的食品銷(xiāo)售攤販，杜絕以各種方式侵犯學(xué)生健康權(quán)益行為，在突擊檢查的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，鞏固治理成果，防止反彈。學(xué)校保安人員維護(hù)校門(mén)前安全的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，委以重任，要求保安人員要擔(dān)負(fù)每日校門(mén)前流動(dòng)攤點(diǎn)、小販的驅(qū)趕清理工作，對(duì)不聽(tīng)勸阻者，及時(shí)通知市食品安全協(xié)調(diào)辦協(xié)助執(zhí)法，使教學(xué)環(huán)境得到凈化。

五、增強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、提高監(jiān)管水平

增強(qiáng)校醫(yī)、專(zhuān)職管理干部業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)能力和依法管理的水平。同時(shí)對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓其弄

懂危害學(xué)生身體健康的食品以及如何提高自己的烹飪方法，以免造成食物中毒事件的發(fā)生。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗、執(zhí)證上崗制度，增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，確保食品衛(wèi)生安全。

六、加大督查督辦力度，推動(dòng)工作開(kāi)展

加大督查督辦工作，對(duì)學(xué)生反映比較集中的問(wèn)題重點(diǎn)督查。對(duì)學(xué)校門(mén)前攤點(diǎn)、商販反彈快、成效甚微的現(xiàn)象，重點(diǎn)抓、反復(fù)抓、抓反復(fù)，將學(xué)校自治和協(xié)同有關(guān)職能部門(mén)綜合治理有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把突擊檢查和長(zhǎng)期管理結(jié)合起來(lái)，造成一定聲勢(shì)，營(yíng)造專(zhuān)項(xiàng)治理氛圍，督查中對(duì)工作出現(xiàn)推委扯皮、拖拉疲沓、整改不辦，造成后果的學(xué)校及個(gè)人，依法追究學(xué)校負(fù)責(zé)人的責(zé)任。強(qiáng)化人們的安全意識(shí)和職責(zé)，推動(dòng)工作開(kāi)展。

工作計(jì)劃ppt 工作計(jì)劃表篇四

堅(jiān)持聽(tīng)覺(jué)先行、審美育人的課程觀，踐行讓音樂(lè)屬于每一位孩子的教育理念。以音樂(lè)學(xué)科核心能力發(fā)展為目標(biāo)，以創(chuàng)意活動(dòng)為抓手，不斷推進(jìn)“還給聽(tīng)覺(jué)、還給體驗(yàn)”音樂(lè)課堂教學(xué)變革，加強(qiáng)各學(xué)科拓展性課程建設(shè)。

1、組織教師積極探究中小學(xué)生音樂(lè)能力發(fā)展規(guī)律，引導(dǎo)教師關(guān)注不同學(xué)段學(xué)生音樂(lè)能力的差異與銜接。

2、加強(qiáng)教研組建設(shè)。教研組定期開(kāi)展“主題”教研活動(dòng)，每次設(shè)有“策劃人”、“主持人”、“記錄人”。備課組通過(guò)個(gè)人備課、集體備課、書(shū)寫(xiě)教案、上課、聽(tīng)課與評(píng)課等工作措施，來(lái)提高教師的教學(xué)水平，讓藝術(shù)課向規(guī)范、高效、精彩方面發(fā)展。本學(xué)期計(jì)劃每位教師最少開(kāi)課一節(jié)，每人聽(tīng)課20節(jié)以上。

3、開(kāi)設(shè)拓展性課程：舞蹈、管樂(lè)、聲樂(lè)、書(shū)法、紙藝、篆刻。在選修課的基礎(chǔ)上，深入拓展特色項(xiàng)目：舞蹈、器樂(lè)、篆刻；引導(dǎo)教師做好訓(xùn)練計(jì)劃，做到期初有計(jì)劃期末有總結(jié)。通過(guò)各項(xiàng)藝術(shù)課程的組織、課程的訓(xùn)練、長(zhǎng)抓不懈等工作措施，為學(xué)校挖掘藝術(shù)人才，培養(yǎng)藝術(shù)尖子生來(lái)確保20xx年藝術(shù)節(jié)的質(zhì)量與效果。

4、藝術(shù)節(jié)的開(kāi)展：校園藝術(shù)節(jié)啟動(dòng)于9月，在各班進(jìn)行宣傳和篩選活動(dòng)，10月進(jìn)行鋪開(kāi)式輔導(dǎo)、訓(xùn)練，11月進(jìn)行各項(xiàng)目比賽，比賽項(xiàng)目暫定為聲樂(lè)、器樂(lè)、舞蹈、合唱、群誦、課本劇。

5、ab級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生培養(yǎng)報(bào)名及培養(yǎng)：ab級(jí)藝術(shù)特長(zhǎng)生報(bào)名于11月開(kāi)始啟動(dòng)，通過(guò)宣傳，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、鼓勵(lì)學(xué)生報(bào)名，對(duì)藝術(shù)尖子生進(jìn)行訓(xùn)練與管理，并能及時(shí)掌握藝術(shù)特長(zhǎng)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)狀況，使藝術(shù)特長(zhǎng)生的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)發(fā)展。

6、繼續(xù)完善藝術(shù)學(xué)科的綜合評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)學(xué)生在課堂課程學(xué)習(xí)，校內(nèi)藝術(shù)社團(tuán)的參與，藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的獲獎(jiǎng)，課外藝術(shù)學(xué)習(xí)等進(jìn)行全面綜合的評(píng)價(jià)；鼓勵(lì)和激勵(lì)學(xué)生參與到藝術(shù)的學(xué)習(xí)中，給與學(xué)生更加合理的評(píng)價(jià)。

7、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)各種途徑，去欣賞參與高雅藝術(shù)。通過(guò)教師的宣傳，孩子們可以去大劇院聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看一場(chǎng)畫(huà)展或參與社會(huì)性的表演，拓寬學(xué)習(xí)藝術(shù)門(mén)類(lèi)的渠道，使孩子們與高雅藝術(shù)有近距離的接觸，以期待每一個(gè)孩子通過(guò)藝術(shù)的熏陶，富于藝術(shù)的氣質(zhì)而變得有修養(yǎng)。

工作計(jì)劃ppt 工作計(jì)劃表篇五

本學(xué)期以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)提高，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。

教師要積極參與各級(jí)組織的教研活動(dòng)，為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的收引領(lǐng)作用，本期學(xué)校教科室組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)：書(shū)法競(jìng)賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、作文競(jìng)賽，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

三月份：

1、 制定教研組工作計(jì)劃。開(kāi)學(xué)初檢查教師個(gè)案補(bǔ)充情況。

2、督促各任課教師制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度。

3、 開(kāi)學(xué)初集體備課主備人員的安排，并在一周內(nèi)完成任務(wù)。

四月份：

1、 加強(qiáng)常規(guī)管理，組織學(xué)習(xí)教師校《教學(xué)常規(guī)管理》要求。課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。

2、 組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

3、督促各年級(jí)組上報(bào)本學(xué)期數(shù)學(xué)研討課安排（時(shí)間、人員、課題）。

4、組織組內(nèi)教師參加公開(kāi)課活動(dòng)。

5、一至六年級(jí)開(kāi)展書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)。

五、月份：

1、組織學(xué)生常檢查，進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。

2、組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動(dòng)。

3、 組織教師參與學(xué)區(qū)教研教學(xué)研討活動(dòng)。

4、配合學(xué)校開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作。

5、三至六年級(jí)作文開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

六月份：

1、各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

2、配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。

3、案例、課后反思收集、交流。

4、教研組工作總結(jié)。

新公司的各項(xiàng)工作計(jì)劃2

1、公司企業(yè)資質(zhì)辦理及流程：核名→入資→驗(yàn)資→辦理工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照→到質(zhì)量監(jiān)督局辦理組織機(jī)構(gòu)代碼證→到稅務(wù)局辦理稅務(wù)登記證。

注冊(cè)公司所需要的材料料：

①事先起好的注冊(cè)名稱(chēng)

②所有投資人的身份證明原件，法人和股東，確定法人和股東的注冊(cè)資本金出資比例

③注冊(cè)地址，需要辦公實(shí)際地址；門(mén)牌號(hào)建立；

④新公司從事經(jīng)營(yíng)范圍

注冊(cè)公司所需要時(shí)間：

①核名：一般情況，3到5個(gè)工作日;

②驗(yàn)資：1--2個(gè)工作日可出;

③營(yíng)業(yè)執(zhí)照：大概5個(gè)工作日;

④組織機(jī)構(gòu)代碼證：大概1個(gè)工作日;

⑤稅務(wù)登記：大概5個(gè)工作日

2、公司組織架構(gòu)：總經(jīng)辦、綜合管理部、財(cái)務(wù)部、資材管理部、生產(chǎn)車(chē)間、工程技術(shù)部

3、規(guī)章管理制度制訂

4、人員配置：財(cái)務(wù)部—會(huì)計(jì)（1人）、綜合管理部—辦公室主任（1人）、生產(chǎn)車(chē)間—車(chē)間主管（1人）、車(chē)間員工（10人）

5、薪酬標(biāo)準(zhǔn)

6、對(duì)各崗位進(jìn)行崗位描述、崗位分析。

7、招聘渠道，在不同崗位之間運(yùn)用不用的招聘方式，以達(dá)到快速、高效、省錢(qián)的目的。

8、新員工入職前做好崗位培訓(xùn)，降低上崗后的出錯(cuò)率和離職率。

9、是否辦理相應(yīng)社會(huì)勞動(dòng)保險(xiǎn)（養(yǎng)老、失業(yè)、工傷、醫(yī)療、生育）一金（住房公積金）

10、勞動(dòng)關(guān)系的建立，簽訂勞動(dòng)合同（正規(guī)）

11、其他福利（餐補(bǔ)、車(chē)補(bǔ)、國(guó)家法定節(jié)日休假、法定節(jié)日福利）

工作計(jì)劃ppt 工作計(jì)劃表篇六

在這個(gè)學(xué)期結(jié)束以后，部門(mén)就會(huì)出現(xiàn)新老交替的過(guò)程，為了不讓部門(mén)出現(xiàn)青黃不接的窘境，每個(gè)部門(mén)都會(huì)在開(kāi)學(xué)進(jìn)行新一輪的納新工作，也是為部門(mén)的良好發(fā)展做出第一手的準(zhǔn)備，部長(zhǎng)以及各個(gè)副部都要注重本次納新人員的質(zhì)量，要本著以責(zé)任心，有才藝，勇于開(kāi)闊創(chuàng)新，有集體觀念為原則進(jìn)行納新。

上學(xué)期的工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，從舉辦晚會(huì)和參加各種比賽可以看出，現(xiàn)在我部應(yīng)該多吸取在唱歌，跳舞，朗誦等方面的人才，這樣有利于我部門(mén)節(jié)目的質(zhì)量以及表演庫(kù)的節(jié)目?jī)?chǔ)存，同時(shí)在音響調(diào)配，燈光調(diào)整及其音樂(lè)剪輯方面也會(huì)重點(diǎn)招收人才。并且從運(yùn)動(dòng)會(huì)的排練看出，我部門(mén)的男生人手有限，導(dǎo)致后勤工作不能保證，常常會(huì)出現(xiàn)人手緊張，需從其他部門(mén)調(diào)配幫手等問(wèn)題。為了加強(qiáng)后勤工作，所以在此次納新中，男生的比例也會(huì)相應(yīng)增加。 正如上面說(shuō)到的，每個(gè)學(xué)期結(jié)束后，部門(mén)都會(huì)出現(xiàn)新老接替的過(guò)程，所以納新中，也要注意重點(diǎn)招入一些在領(lǐng)導(dǎo)，策劃及其大局觀方面較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，為下一次換屆做好充分的準(zhǔn)備。

這是一個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)目，每一年的10月下旬，學(xué)校都會(huì)舉行一次以學(xué)院為單位的紅歌比賽，我部需要重視此次的比賽，從經(jīng)管學(xué)院的隊(duì)伍里面發(fā)掘人才，同時(shí)幫助經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院代表隊(duì)完成此次比賽，為了幫助部門(mén)干事成長(zhǎng)，部長(zhǎng)及其各個(gè)干事要分批帶領(lǐng)各個(gè)干事完成所分配的工作，也以此來(lái)考察各個(gè)干事的工作能力。

部門(mén)成員全力做好賽前的準(zhǔn)備工作，對(duì)于衣服、化妝、道具、歌曲等都要提前的做好準(zhǔn)備，絕不允許出現(xiàn)重要時(shí)刻掉鏈子的現(xiàn)象。比賽結(jié)束后，部長(zhǎng)分配各個(gè)成員進(jìn)行回收衣物，回收道具等后勤工作。僅以此次紅歌來(lái)為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

公益演出的實(shí)施代表著我院的文藝部不僅僅局限于本校，我部希望能夠通過(guò)一次次的公益演出為那些孤寡老人，以及小孩子們帶去歡聲笑語(yǔ)，讓他們感覺(jué)人間的溫暖，同時(shí)也在一定程度上提高著我院與文藝部的聲譽(yù)，為以后種種的工作打下良好的基礎(chǔ)，讓經(jīng)管學(xué)院的名字實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍。

商演主要的目的是提高我學(xué)院的在外影響力，同時(shí)也讓贊助我們的商家了解我們的實(shí)力，讓經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院更有市場(chǎng)影響力。而相應(yīng)的收入，對(duì)于部門(mén)每個(gè)成員的工作起到了促進(jìn)作用，也為以后的活動(dòng)開(kāi)辦創(chuàng)造更好的條件。

作為下半年度本院的重中之重，本次晚會(huì)代表著我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的能力以及決心，為此，本部對(duì)此不能有一絲的松懈，打起十二分精神去完成這么一個(gè)艱巨而又光榮的任務(wù)。 本次晚會(huì)由文藝部主要策劃及其編排，同時(shí)邀約少數(shù)兄弟學(xué)院的節(jié)目加盟，為此，本部門(mén)必須做好相應(yīng)的調(diào)節(jié)與溝通工作，人手安排工作等，具體安排如下：

1、節(jié)目單、臺(tái)本:根據(jù)晚會(huì)的時(shí)長(zhǎng)合理安排節(jié)目種類(lèi)和數(shù)量。可以提前兩周到三周通知，最終確定要提前一周完成，確定節(jié)目順序制作節(jié)目單。同時(shí)需要確定主持人，最好是與主持人一起確定晚會(huì)臺(tái)本。

2、物品購(gòu)置:晚會(huì)用品購(gòu)買(mǎi)租借。包括節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)布置用品(彩帶、冷煙花、氣球等）、、演員服裝道具、主持人服裝，根據(jù)經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的食品(糖果飲料水果等）。

3、宣傳以及場(chǎng)地申請(qǐng):根據(jù)晚會(huì)級(jí)別適當(dāng)宣傳，提前申請(qǐng)好需要的工作欄或者固定建筑物。在不同的醒目位置安放關(guān)于晚會(huì)的海報(bào)，請(qǐng)廣播站進(jìn)行一定的宣傳，學(xué)生會(huì)網(wǎng)站也用專(zhuān)題進(jìn)行宣傳。一定要保證現(xiàn)場(chǎng)觀眾數(shù)量,如果有互動(dòng)類(lèi)型的活動(dòng)，需要做好發(fā)放工作。還需要注意的是，如需各個(gè)二級(jí)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)或者老師參會(huì)，需要親自出面邀請(qǐng)，對(duì)于校學(xué)生會(huì)等需要提前邀請(qǐng)，并且向被邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師等發(fā)放邀請(qǐng)函。

4、現(xiàn)場(chǎng)人員安排：將現(xiàn)場(chǎng)工作人員組織和分組，可提前一周完成，需要進(jìn)行基礎(chǔ)的培訓(xùn)。一定要有詳細(xì)的人員安排，征求前部長(zhǎng)意見(jiàn)，查缺補(bǔ)漏，以保證現(xiàn)場(chǎng)的秩序和安全。燈光音效組、催場(chǎng)、演員管理、人員簽到、道具組、現(xiàn)場(chǎng)控制、禮儀、機(jī)動(dòng)一切都要準(zhǔn)去無(wú)誤。

5、晚會(huì)彩排：提前一到三天彩排，通知演員及工作人員全部到場(chǎng)。將整場(chǎng)晚會(huì)預(yù)演一次，彩排完畢后發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)的補(bǔ)救、解決，前期工作一定要細(xì)致，不能馬虎。

以上是文藝部20xx年下半年的工作計(jì)劃，相信我們一定能作出更好的成績(jī)，為經(jīng)管院作出更大的貢獻(xiàn)。

工作計(jì)劃ppt 工作計(jì)劃表篇七

本學(xué)期，學(xué)校安排我擔(dān)任高一(6班的班主任，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的觀察和了解，目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：

在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺(jué)，據(jù)任課老師反映，課堂氣氛較活躍，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言、質(zhì)疑。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn)，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊，很容易變成自餒。因此，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志。此外，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣和信心，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。

高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角;隨時(shí)抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的只有一個(gè)，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證。

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人。具體說(shuō)來(lái)，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn)，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決，每天都不留下不懂的問(wèn)題，努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話(huà)，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面，學(xué)校已經(jīng)想到了前面，開(kāi)學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作。在學(xué)法上，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料，課堂認(rèn)真聽(tīng)講最重要。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵(lì)自己做得更好。

建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開(kāi)始運(yùn)作，總的情況看來(lái)還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹(shù)立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭(zhēng)取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。

本學(xué)期班級(jí)工作還有一個(gè)相當(dāng)艱巨的任務(wù)，就是怎樣使17位沒(méi)有達(dá)到我校錄取分?jǐn)?shù)線的非正取生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績(jī)有所進(jìn)步這一工作打算分三步進(jìn)行。首先要從心理上消除他們的自卑感，我在班里明確地告誡每一個(gè)學(xué)生，入學(xué)的成績(jī)并不能說(shuō)明高中會(huì)怎么樣，來(lái)到我校，所有的人都是從零開(kāi)始，學(xué)校和老師對(duì)任何人都是一視同仁，這樣說(shuō)的目的是使他們放下思想包袱，以便輕裝上陣;其次，針對(duì)這一批人中有好幾個(gè)是“雙差生”的現(xiàn)狀，分別找他們談話(huà)，從思想上關(guān)心他們，從學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)他們，從行動(dòng)上指點(diǎn)他們，特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們，“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)趕上來(lái)。對(duì)于這些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長(zhǎng)溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>

另外，高一新生的年齡大多在15—17歲之間，這個(gè)年齡段的學(xué)生，從生理到心理都正處在從少年到青年的過(guò)渡時(shí)期，我校學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，肯定會(huì)給學(xué)生帶來(lái)較大的心理壓力，在這種情況下，難免會(huì)有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托，因此，在高一階段防止早戀就尤為必要。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，如果這個(gè)問(wèn)題在高一能加以預(yù)防，到高二高三就比較好辦。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，高中的三年，沒(méi)有什么男性女性之分，大家都是中性，來(lái)到我校，考上理想的大學(xué)是唯一的目標(biāo)。如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的：我校決不會(huì)聽(tīng)之任之的。我還想就這個(gè)問(wèn)題，專(zhuān)門(mén)安排一次班會(huì)課，

高一(6)班學(xué)生的來(lái)源和結(jié)構(gòu)也許是九個(gè)平行班中最復(fù)雜的。從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來(lái)自家長(zhǎng)和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力)，這種希望(或者說(shuō)壓力)將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。

第一周：主題：百年修得同船度

第二周：主題：我愛(ài)吾師

第四周：主題：紀(jì)律是事業(yè)成功的保證

第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)

第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō)

第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人

第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任

第十三周：主題：天生我才必有用

第十五周：主題：異性交往與友誼

第十七周：主題：嫉妒之心不可有

第十九周：主題：舉重若輕迎末考

說(shuō)明：考慮到放假、考試等以及其他不可預(yù)測(cè)的事務(wù)，主題班會(huì)打算平均兩周一次。