2024文明行為規范主題班會方案范文(精選四篇)
2024文明行為規范主題班會方案（7篇）文明是人類發展積累下來的有利于認識和適應客觀世界、符合人類精神追求、能被絕大多數人認可和接受的人文精神、發明創造的總和。以下是小編收集整理的2024文明行為規范主題班會方案范文(精選四篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
【篇一】2024文明行為規范主題班會方案
一、活動目的：
1、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣。
3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學生成長的重要性。
活動準備：擺放桌椅
二、活動過程：
1、活動導入
主持人：三月的風吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個角落!現在我宣布：“文明禮儀伴我行”主題班會現在開始!
2、活動開始
(一)家庭文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。
作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽故事：《孔融讓梨》《黃香誠心敬父母》
主持人：聽到這兩個小故事，同學們覺得在生活中我們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發言(2名同學回答)
主持人：現在我們多數都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學們當成我們的兄弟姐妹吧!
(二)校園文明禮儀
在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。你知道有那些文明禮貌用語嗎?
知識搶答：答對的會有小小的獎勵!(禮貌用語：您好，請，對不起，謝謝和再見。)
主持人：看來我們的同學在學校和老師的教育和幫助下，學會了許多的文明用語，你們真棒!你知道校園禮儀都有什么嗎?
主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學們表演的幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學表演)早上同學見面問好、(2名同學表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學表演)
主持人：看來大家通過這次班會都收獲了文明之果，希望你們能把禮貌用語掛嘴邊，團結友愛記心間。下面請看兒歌表演：
主持人：這是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，“小學生日常行為規范”也提出了明確的要求。請聽“小學生日常行為規范”
三、活動總結
主持人：同學們，今天我們學習了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊的學生，我們要做到遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿起;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。
四、班主任總結
親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學生，作為中華民族的后代，我們有義務，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
五、活動結束
主持人：“文明禮儀伴我行”主題班會到此結束。
【篇二】2024文明行為規范主題班會方案
一、教師開題：
師：上課!
生齊誦《長征街小學校園禮節歌謠》。
師：文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質。素養和禮節是我們的第一身份證。
二、活動安排：
(一)主持人開場語。
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們。
齊：大家下午好!
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結果。
甲：人人就會有良好的禮節規范和文明行為表現。
乙：現在我公布： 二(2)班《講文明禮節，建--x校園》主題班會主題班會現在開始!
(二)文明大家談
甲：首先請欣賞《校園禮節》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。
生上臺表演。
乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮節無處不在。
甲：文明，讓人舉止高雅;禮節，讓人風度翩翩。現在有請同學們為大家帶來的詩朗誦—— 《文明禮節伴我行》。
生上臺表演。
乙：是呀!這位同學說得太好了!文明禮節伴我行，中華麗德才會放光芒;文明禮節伴我行，才會到處盛開文明花!在校園里，我們是文明的學生，請聽朱玨燦同學帶來的快板《我們都要講公德》
生上臺表演。
甲：在社會上，我們要做文明的使者;讓我們用真心搭建禮節橋
乙：在校園里，我們更應當是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路;
甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝敬懂事建造關愛之家。
(三)文明禮節知多少(學生任意回答)
老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題(課件出示)
生舉手回答發言。
(四)文明禮節倡議書
甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發起倡議。
乙：有請郭雨涵同學代表二(2)班提出倡議(學生代表讀倡議書)。
(五)學生談收獲
甲：《講文明禮節，建--x校園》主題班會快結束了，你有甚么收獲呢?
乙：同學們，你們有甚么收獲呢?(隨機抽取學生發言)
看來同學們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話——
(六)班主任總結。
同學們!今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學們一定會讓文明禮節之花處處開放的!愿你們做文明禮節的使者，遍撒文明禮節的花種， 使我們的社會變得更加美好!
現在，我公布：本次《講文明禮節，建--x校園》主題班會到此結束!
【篇三】2024文明行為規范主題班會方案
問題的發現與提出：
在我們的身邊，你總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，助人為樂的孩子。但遺憾的是還有個別同學不注意個人修養，存在著一些不文明現象。正值我市創建全國文明城市之際，針對學生中存在的一些不文明現象，我打算通過這節課采用生動活潑的形式對學生進行禮貌用語、文明行為的教育，體會學習禮儀，使學生學禮知禮明禮，守禮行禮達禮，人人爭做禮儀的楷模文明的使者。
活動的目的與意義：
1、通過看錄像、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，更是一個現代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學生繼承優良傳統美德，增強愛國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。
3、把禮儀常規貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。
活動方式：
說故事朗 誦 、詩 歌 、討 論 、 小 品
資源(條件)：多媒體 、 錄音機、 錄像資料
活動內容：
一、活動導入
主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《禮儀花香滿校園》主題班會現在開始。
二、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
(學生講故事)
(講完故事后)主持人：聽完這兩個小故事，同學們覺得在生活中我
們應該怎么對待我們的父母和兄弟姐妹?
學生自由發言。
主持人：現在我們都是獨生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們在一起生活的小伙伴們呢?看了下面的表演的小品，我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞小品：《快樂的小伙伴》
(表演結束)主持人：通過這個小品，大家認為該如何與小伙伴相處? 學生自由發言。
主持人：如果到同學家做客又要注意什么呢?下面請欣賞小品《做客》
主持人問：小紅、小明你們更喜歡哪一個?為什么?
(二)、校園文明禮儀
主持人：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長。“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古
以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。
主持人：中國古代的禮儀規范不斷發展改革形成了我們的現代文明禮儀，在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中，我們少先隊員不僅要學好文化知識，還要自覺加強道德修養，講禮貌，懂禮儀，做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容，你知道那些校園禮儀嗎?誰愿意說給大家聽?
學生自由發言。
主持人：這些是我們常用的校園禮儀，對于我們小學生，《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。請聽《小學生日常行為規范三字歌》
(朗誦《小學生日常行為規范三字歌》)
小學生 要做到 孝父母 遵教導
會使用 文明語 遇外賓 要知禮
幫殘疾 樂助人 不打架 不罵人
要誠實 不說謊 損公物 要賠償
撿東西 要上交 借東西 要歸還
不挑吃 不挑穿 惜糧食 節水電
愛整潔 常洗澡 勤刷牙 習慣好
不曠課 不遲到 對老師 有禮貌
好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱
主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學習在這個大家庭中，我們應該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現了幾幕這樣的情景，請看小品《課間活動》
(表演結束)主持人：同學們對這種現象有什么看法?我們應該怎么做?
學生自由發言。
(三)、社會文明禮儀
主持人：在學校要講文明，那么在沒人監督的時候，我們應該怎么做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結束)主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場合我們該怎樣做呢?請聽小快板《如果》
(表演結束)主持人：說的好，相信你們做的更好!咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》 (表演結束)主持人：根據我們的資料和調查，總結了簡單易記的《文明禮貌拍手歌》，大家一起來讀一讀。(學生齊讀《文明禮貌拍手歌》)
你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學互助好伙伴。
你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。
你拍五我拍五，禮貌誠信好相處。你拍六我拍六，行為規范要遵守。
你拍七我拍七，互助友愛要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長人人夸。
你拍九我拍九，文明用語不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅持。
(四)、文明用語不離口
主持人：我們知道了禮儀對于我們小學生來說很重要，大家來看這位同學錯在哪里了?(學生表演小品：我錯在哪里了?)
【篇四】2024文明行為規范主題班會方案
班會背景：
我國是文明古國，禮儀之幫，講道德、懂禮儀是學生健康成長的需要，是走向社會，進行交往的必備條件，但由于社會、學校、家庭等諸多因素，現在的小學生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學生中出現了“不尊重教師”、“不尊重同學”、“不尊重家長”、”自私自利、出言不遜”等不良習氣。我校領導和全體教師看到了這一現象，把禮儀道德教育作為學校特色辦學的創建工作。為了積極投入到學校特色辦學創建工作中，樹立良好的班風班貌，讓禮儀道德重回每個學生的心中，使學生從小受到良好的禮儀教育，針對中年級學生的特點，采用生動活潑的形式，準備舉行一次讓禮儀之花開得更加嬌艷的主題班會。
班會目的：
1、在活動過程中，讓學生懂得從小講禮儀用語的重要性，體會語言美的魅力。
2、在活動過程中，培養學生與他人交流、合作的能力。
3、在活動過程中，營造團結互助、尊重老師、尊重父母等良好的禮儀氛圍.
活動準備：
1、召開班干部會議，確立班會主題，商討班會環節，確定主持人：班長 朱敏婕 特邀 黃童春(六年級 《南湖晚報》小記者)，并對主持人進行培訓。
2、分工合作：小品、兒歌、故事表演等 .
3、會場布置(在教室前面黑板書寫主題，準備音樂磁帶，布置教室座位。)
班會主題：用文明語言規范自己言行，讓禮儀之花開得更加嬌艷。
班會展示過程：
(一)聯系實際 引入主題
朱：哎呀，這不是《南湖晚報》的黃記者嗎?你今天怎么有時間來呀!
黃：聽說你們四乙中隊今天召開主題中隊會，我是趕來采訪的。
朱：太好了!就請你和我一同來主持今天的中隊活動吧!
黃：好呀。聽說你們學校正在開展文明禮儀特色辦學的創建工作文明禮儀
朱：是的，只要你走進我們學校，就可以看到一幅醒目的橫幅，處處還可以看到“文明禮儀”的宣傳標語。
黃：是呀，我們是跨世紀的接班人，更應該講文明，懂禮貌，做文明人，為創建文明禮儀特色學校盡一份小主人的力量。現在我要考考大家，你們這次活動的口號什么?
學生：崇尚禮儀美德，學做文明新人
黃：從你們響亮的回答中可以肯定你們學校的特色辦學一定能取得成功。【文明禮儀主題班會活動分為那幾個板塊】
合：“讓禮儀之花開得更加嬌艷”主題中隊活動現在開始。
(我校正開展以“禮儀道德”教育為主題的特色辦學創建工作，以上板塊是對是否關心學校的檢驗，從學生的表現看極大部分學生已明白學校開展特色辦學的主題是什么。同時，在響亮的回答聲中，激起了學生的高昂情緒，引入了本次的主題班會。)
(二)學生明辨是非，正確掌握和使用禮貌用語
朱：哪個同學來說說，作為新時代的少年，在日常生活中我們必須會用哪些禮貌用語呢? 一生答：請、您好、謝謝、對不起、再見。
黃：謝謝，你說的真好!我們把它緊緊記在心底。
朱：用了十字禮貌用語。
黃：人與人之間變得分外親切。
朱：用了十字禮貌用語。
黃：生活變得分外甜蜜。
朱：如果丟了禮貌用語。
黃：那又會怎樣呢?
朱：請看小品《在家里的一幕》。
黃：看了這個小品，你認為小品中的小學生做的對嗎?哪些不對?為什么?這位同學請你說說。你說的真好，謝謝，你又怎么認為的呢?你說得對，相信在生活中你一定是個懂禮貌的好孩子!謝謝。你又有什么看法?謝謝，你真是個講文明、懂禮貌的好孩子。
黃：剛才，大家回答得都很好，在生活中，我們應該多用禮貌用語，重視文明言行的培養。 朱：爭做文明禮貌小公民。
黃：談吐文雅，學會說話。
朱：那才是講文明、懂禮貌的好孩子，請聽兒歌《學會禮貌用語》。
