二年級捕魚的作文
二年級捕魚的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的二年級捕魚的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級捕魚的作文1
11月14日，我們去桃江看鸕鶿釣魚。在紫江邊上，我看到了一只鸕鶿。它有一雙綠色的眼睛，一張鉤狀的嘴，黑色的羽毛，有點像鴨子，但當你仔細看時，它看起來不像鴨子。他們像船舷上的衛兵一樣列隊。
在船上，船長把船劃到河中央，把鸕鶿趕到水里。我們清楚地看到鸕鶿在潛水和捕魚。我看見他們跳入水中，使勁地劃著腳，然后就消失了。他們再上來的時候，嘴里叼著各種小魚。我在后面找到一只鸕鶿，好像在看風景。船長用竹篙敲它的頭，警告它不要偷懶。它游得很快。真的很有趣！
二年級捕魚的作文2
今天是星期六。下午我和爸爸去西塘玩。爸爸說要和我一起抓小魚。我們第一次用鍋抓小魚，然后放進桶里。但是我們從池塘的東邊走到西邊，又從西邊走到東邊。最后，我們找到了小魚，把它們放了進去。過了一段時間，我們帶他們的時候，沒有抓到小魚。我和父親耐心地等了一會兒。在這個過程中，我遇到了一件有趣的事情。我父親帶我走在一條非常狹窄的路上。我走在爸爸后面，爸爸在前面。我們等了一會兒，還是沒抓到。我們在一個大桶里抓了很多魚。我和爸爸眼睛里閃著亮光，玩了一會兒。我父親說我們回家吧。我說我還沒玩夠。
父親說下次帶我去玩。我答應了。在和父親一起回家的路上，我對父親說：“今天收獲了很多小魚。”。
二年級捕魚的作文3
周一早上，我媽，我姐和我兩個姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的，但最有趣的是釣魚。我和蔡玉玲下去水里釣魚。這條魚很狡猾，游得很快。后來抓了一條黑魚，兩條紅魚，六條泥鰍。
抓魚后，我和蔡玉玲也參加了比賽，都得了三等獎，是一瓶泡泡水。
在寶葫蘆玩的很開心！
二年級捕魚的作文4
罐子里有許多可愛的小金魚，互相玩耍，快樂地游泳。
罐子上躺著一只貪婪的貓。他專注地盯著這些可愛的小金魚，心想：這些小金魚一定很好吃。如果你把它們都放進我的`胃里，那該多好啊！貓一想起來，口水就忍不住流了下來。首先，他把爪子伸進罐子里抓魚。正當他要去抓魚的時候，貓滑了一跤，掉進了水里。那只貓在水里拼命掙扎。最后，她用盡全力跳出了魚缸。然而，我渾身濕透了。
說到釣貓，我記得我畫畫的時候，我想第一個給老師。我很匆忙，沒有仔細畫。結果畫的很差。
同學們，你們不能像《貓捕魚》《欲速則不達》里的貓一樣！
二年級捕魚的作文5
現在是暑假。我去媽媽辦公室的倉庫玩。
倉庫后面有一條小河。河里有許多小魚小蝦。
我把我的漁網和水盆帶到河邊。我輕輕撒網，靜靜等待小魚小蝦進入我的“陷阱”。
我耐心等了幾分鐘，看到網上有小魚小蝦。我料到他們會掉進我的陷阱，所以我輕輕地拉起了網。哇！很多小魚小蝦。當我把它們放進盆子里時，它們驚慌失措，似乎在對我說：“小主人，請乖一點，讓我們走吧！”我想了想，這些精靈應該屬于大自然，我應該讓他們自由。我把盆里的小魚小蝦放進河里，它們歡快地游走了，仿佛在說“謝謝小朋友”。我開心地笑了.
二年級捕魚的作文6
今天，我們上了一節體育課。這個體育課真的很有趣。讓我們真正體會到漁民的辛苦和小魚的拼死逃生，真正展現釣魚的樂趣。
我以前是先做漁網的。我，張雨萱，鄧楚月組成了一個網。我們來討論一下抓那些跑的慢的同學。所以我們瞄準了張世玉。我們一跑，整個“魚派”就慌了，有的往南，有的往北，張世玉特別慌。哦！看來我們選對了目標。慢慢地，我們把張世玉推到了一個角落，我們露出了邪惡的表情。張世玉嚇得尖叫起來，最后被我們抓住了。
下一輪，我變成了魚。當“漁網”跑到我身邊的時候，我飛快的跑，卻發現他們的目標不是我。我長長地嘆了口氣，嚇得要死。
“釣魚”這么好玩！
二年級捕魚的作文7
周一早上，我媽，我姐和我兩個姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的，但最有趣的是釣魚。我和蔡玉玲下去水里釣魚。這條魚很狡猾，游得很快。后來抓了一條黑魚，兩條紅魚，六條泥鰍。
抓魚后，我和蔡玉玲也參加了比賽，都得了三等獎，是一瓶泡泡水。
在寶葫蘆玩的很開心！
二年級捕魚的作文8
周一早上，我媽，我姐和我兩個姐姐去贛州寶葫蘆玩。那里有很多可以玩的，但最有趣的是釣魚。我和蔡玉玲下去水里釣魚。這條魚很狡猾，游得很快。后來抓了一條黑魚，兩條紅魚，六條泥鰍。
抓魚后，我和蔡玉玲也參加了比賽，都得了三等獎，是一瓶泡泡水。
在寶葫蘆玩的很開心！
二年級捕魚的作文9
現在是暑假。我去媽媽辦公室的倉庫玩。
倉庫后面有一條小河。河里有許多小魚小蝦。
我把我的漁網和水盆帶到河邊。我輕輕撒網，靜靜等待小魚小蝦進入我的“陷阱”。
我耐心等了幾分鐘，看到網上有小魚小蝦。我料到他們會掉進我的陷阱，所以我輕輕地拉起了網。哇！很多小魚小蝦。當我把它們放進盆子里時，它們驚慌失措，似乎在對我說：“小主人，請乖一點，讓我們走吧！”我想了想，這些精靈應該屬于大自然，我應該讓他們自由。我把盆里的小魚小蝦放進河里，它們歡快地游走了，仿佛在說“謝謝小朋友”。我開心地笑了.
