小兒推拿教學大綱

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小兒推拿教學大綱

在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小兒推拿教學大綱篇一

中醫小兒推拿治療室簡介

各位家長朋友我院從6月份開始，將運用中醫小兒推拿治療技術治療小兒常見病和多發

病，我中心也是是江門市首家運用中醫小兒推拿治療方法治療小兒常見病和多發病的醫療機

構。

中醫小兒推拿是在中醫理論基礎指導下，根據小兒的生理和病理特點，通過手法刺激

小兒體表穴位和部位施以手法治療，從而達到防治疾病、提高免疫力和助長益智為目的的一

種外治療法，具有平衡陰陽、調和臟腑、疏通經絡、行氣活血、扶正祛邪的作用，是一種無

痛苦、減少用藥、縮短治療療程，使易感兒童和處于亞健康狀態的兒童減少生病；是一種有

利無害的治療方法，完全符合當今醫學界推崇的無創傷醫學”和“自然療法” 的要求。

我中心中醫小兒推拿主要針對：小兒感冒、發熱、咳嗽、驚厥、厭食、消化不良、嘔

吐、新生兒不乳、新生兒吐乳、腹痛、便秘、腹瀉、疳積、汗證、口瘡、近視、肌性斜頸、驚風、遺尿、夜啼、驚嚇、體質虛弱、免疫力低下、小兒反復性呼吸道感染等諸病有著獨特的療效，易被小孩接受。

小兒推拿優點：

1、減少藥物對人體器官的損害，提高自身免疫力；

2、見效快、療程短、好轉率高；

3、自然、綠色，無毒副作用，無痛苦，小兒和媽媽易于接受；

4、本療法適應于6個月—6歲的小兒。

在此中心還提供成人中醫傳統推拿按摩、火罐、艾灸和亞健康調理等服務，我們將把十

分的力量貢獻與您，讓您將重新找回健康的身心。

聯系我們：江門市蓬江區北街社區衛生服務中心

地址：江門市蓬江區港口二路39--40號

咨詢電話：閔醫生

預約電話：0750--3370239

小兒推拿教學大綱篇二

推拿手法學是一門基礎學科，它以中醫學基礎理論為指導，通過經絡、推拿手法等中醫傳統療法，以防治疾病為目標的主干課程之一。它與中醫學的各門基礎與臨床學科有著廣泛而密切的聯系。但是，需要注意的是，推拿手法有著鮮明的中醫學特色，區別于中醫外科學，具有鮮明的外治特色；區別于針灸學，具有鮮明的經絡外治法特色；區有著很強的實際應用價值。

推拿手法產生于遠古時代人類的生產勞動和生活實踐,經歷了萌芽、形成、發展的曲折歷程,要學好推拿手法,就一定要了解推拿的發展過程,了解前輩們所做的貢獻,以此來激勵我們的學習.本門課程的教學，要求掌握推拿手法的基本理論和基礎知識，學會各種推拿手法的操作技能；使學生能運用中醫學知識，以辨證論治原則處理臨床各類常見疾病。

本門課程的教學主要為：緒論部分包括推拿手法的形成與發展、推拿手法的特點、分類與推拿手法主要內容、推拿手法的理論基礎、推拿手法的學習方法。《推拿手法學》的總學時安排為72學時，其中理論課56學時、自學4學時、見習12學時。教學時除由教師講授外，應充分運用cai課件、錄像、幻燈、圖表等多種手段，自學、討論等多種形式。并安排臨床見習，調動學生學習的主動性和積極性，提高教學效果。在教學中可按照本校教學計劃，適當增減教學時數，但一定要達到本大綱規定的推拿手法教學要求。

教學目的要求和內容

第一章

推拿簡史

[目的要求]

1、了解推拿手法的概念、形成及發展過程。

2、熟悉推拿手法的特點、臨床應用范疇。

3、熟悉推拿手法的作用原理。

4、了解推拿手法的分類和學習方法。

[教學方法] 課堂講授為主。

[教學時數] 4學時。

第二章

推拿手法學基本常識

[學習綱要]

1.掌握推拿手法的基本技術要求

2.熟悉推拿的注意事項和推拿介質以及熱敷 3.了解推拿的命名與分類

[教學方法] 課堂講授為主。[教學時數] 6學時。

第三章

推拿練功

（一）要掌握推拿練功的預備,動作,要領。

（二）要熟悉推拿練功的原文。

（三）要了解推拿練功的按語。

[教學方法] 課堂講授為主。

[教學時數] 4學時。

第四章成人推拿手法

[學習綱要] 成人推拿手法，是與小兒推拿手法相對而言，是歷年醫家總結出來的在臨床中普遍常用的手法技巧。《醫宗金鑒》中所言:“一旦臨癥,機觸于外,巧生于內,手隨心轉,法從手出”,反之亦然。其特點是手法種類多,治療范圍廣。治療時是通過手法的輕重緩急、作用深淺、作用時間的長短、作用的部位及作用的方向的運用，來達到補虛瀉實、調節陰陽的治療效果。根據手法的運動形態及其作用等分為擺動類、摩擦類、振顫類、擠壓類、叩擊類、運動關節類、復合類和其它類共8類手法節類、復合類和其它類共8類手法。

在學習中，我們特別要注意手法的操作、動作要領、作用。手法操作中，要做到輕靈柔緩和持久深透想結合，這就需要平時要刻苦練習，臨床中要靈活運用，體會手法的動作要領。其實，手法就如同腧穴一樣，它是實施推拿治療的基本單位，怎樣把這些基本單位組合在一起，形成治療處方，就要求對手法的作用要銘記在心。手法的輕重緩急、作用深淺、作用時間的長短和作用的部位及作用的方向，來達到補虛瀉實、調節陰陽的治療效果。

（一）（二）要體會手法的力量是怎樣實施的，深淺的不同，選擇的手法類別和作用的時間也不同。

要注意手法的協調性，多練習是關鍵。熟練的程度如何，是看你的練

（三）（四）習時間是多少和練習的認真程度。

手法的正確應用，是手法價值的體現。在學習中，不僅要掌握單個手法的作用，還要明白多個手法聯合運用是的整體效果。

手法的注意事項，不僅體現出能否正確做出手法，還能知道實施對象能否承受手法的力量。

第一節擺動類手法

[目的要求] 1掌握擺動類手法操作、動作要領、作用。對一指禪推法、滾法和揉法三種手法要體會其纏綿,具有可持續操作性,且治療適應癥廣泛的特點。熟悉擺動類手法的注意事項和作用部位。在臨床中能正確的運用擺動類手法來治療疾病。了解擺動類手法的派別及其沿革，注意擺動類手法之間的相同點和不同點。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第二節摩擦類手法

[目的要求] 1 掌握摩擦類手法操作、動作要領、作用，注意摩擦類手法操作時的方向和特點。2 熟悉摩擦類手法的注意事項和作用部位，注意摩擦類手法的分類。3 了解摩擦類手法的派別及其沿革，注意摩擦類手法之間的相同點和不同點。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第三節振顫類手法

[目的要求] 1 掌握振顫類手法操作、動作要領、作用，注意抖法、振法和顫法操作時的特點。2 熟悉振顫類手法的注意事項和作用部位，注意振法和顫法的區別。3 了解振顫類手法沿革。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第四節擠壓類手法

[目的要求] 1 掌握擠壓類手法操作、動作要領、作用，注意摩擦類手法操作時的方向和特點。2 熟悉擠壓類手法的注意事項、作用部位和臨床應用，注意擠壓類手法的分類和鑒別。3 了解擠壓類手法的派別及其沿革。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第五節叩擊類手法

[目的要求] 1 掌握扣擊類手法操作、動作要領、作用，注意扣擊手法操作時的力量和特點。熟悉扣擊類手法的注意事項、作用部位和臨床應用，注意扣擊類手法的分類和鑒別。3 了解扣擊類手法的派別及其沿革。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第六節運動關節類手法

[目的要求] 1 掌握運動關節類手法操作、動作要領、作用，注意運動關節手法操作時的力量、方向和特點。熟悉運動關節類手法的注意事項、作用部位和臨床應用，注意運動關節類手法的分類和鑒別。了解運動關節類手法的派別及其沿革。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第七節復合類手法

[目的要求] 1 掌握復合關節類手法操作、動作要領、作用，注意復合關節手法操作時各單一手法的協調性。2 熟悉復合關節類手法的注意事項、作用部位和臨床應用，注意復合關節類手法的復雜性和難度。了解運動關節類手法的派別及其沿革。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第八節其它類手法

[目的要求] 1 掌握其它類手法操作、動作要領，注意其它手法操作時各自特點。熟悉其它類手法的注意事項、作用部位，注意臨床應用時其它類手法的輔助性作用。3 了解運動關節類手法的沿革。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 4學時。

第九節推拿手法練習

[目的要求] 1 掌握推拿手法練習操作的動作要領和練習順序，注意各主要手法各部位練習時的相互配合。熟悉推拿手法練習時的注意事項、作用部位，注意臨床應用時的靈活性。3 對不常用手法的操作也應該了解。

[教學方法] 課堂講授為主。

[教學時數] 4學時。

第五章常規操作手法

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。[教學時數] 4學時。

第六章小兒推拿手法

[學習綱要] 小兒推拿手法既有與成人推拿手法相同之處，又有其獨立于成人推拿手法之外的特殊的操作方法，是推拿手法學的重要組成部分，所以，在學習中要注意同成人推拿手法相互比較和參考。由于小兒的皮膚嬌嫩、骨骼發育還未完全、易實易虛、病理轉化較快的特點，決定了小兒推拿手法除要遵循成人推拿手法的基本要求外，還必須做到輕快柔和，平穩著實。復式操作法是小兒推拿手法與成人推拿手法的最大區別，根據小兒穴位具有點、線、面三方面特點，在操作中要在小兒特定穴的基礎上，結合小兒的生理病理特點，選用恰當的操作手法，形成一種組合式手法操作，為小兒推拿所特有。在本章的學習中，既要對單個常用手法要熟練把握，又要把復式操作法作為重點和難點進行練習。

（一）對于小兒推拿手法的操作，一定要結合小兒的生理病理特點，把握實施的剌激強度、節律和速率，以免造成不必要的傷害。

（二）對于小兒推拿手法的適用部位，一定要明確小兒穴位的確切形態和位置，了解該位置的解剖生理特點，根據病理特點，作出正確的手法選擇。

在學習中，要結合小兒的生理病理特點，在同成人推拿手法比較中體會小兒推拿手法的操作、作用和部位。

（一）要掌握小兒推拿手法的操作方法和動作要領。這是我們學習的重點。要求體會該手法的特點、力量和操作順序，明確該手法的實際用途。

（二）要熟悉小兒推拿手法的作用部位和注意事項，在臨床中正確的選用手法。

（三）要了解小兒推拿手法作用位置的解剖生理特點、派別及其沿革，了解小兒推拿手法的發展方向。

[教學方法] 課堂講授為主。

[教學時數] 4學時。

第一節小兒推拿常用手法

[目的要求] 1 掌握推、揉、按、摩、掐、捏、運、搗、拿、擦、搓、捻、刮、搖、拍打、按揉、揉捏等十七種常用手法的操作、動作要領。對推、揉、按、摩、掐、捏、運這七種要重點掌握。

熟悉小兒推拿常用手法的注意事項和作用部位。在臨床中能正確的運用小兒推拿常用手法來治療疾病，注意不同手法間的鑒別和與成人推拿手法的比較。

了解小兒推拿常用手法的作用位置的解剖生理特點、派別及其沿革。

[教學方法] 課堂講授、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范為主。

[教學時數] 2學時。

第二節復式操作法

[目的要求] 1 掌握黃蜂入洞、雙鳳展翅等32種復式操作法的操作和作用。

熟悉小兒推拿常用復式操作法的注意事項和作用部位。在臨床中能正確的運用小兒推拿復式操作法來治療疾病。

了解小兒推拿復式操作法的作用位置的解剖生理特點、派別及其沿革。

[教學方法] 課堂講授為主、實際操作練習和門診見習，充分利用圖表、錄像，尤其是實際操作示范。

[教學時數] 2學時。

第七章

穴

位

[學習綱要] 小兒推拿特定穴不同于經絡學說中的特定穴位，具有以下特點:不僅具有孔穴點狀，還有從某點至另一點成為線狀和部位(面)狀；大多數分布在頭面和四肢（特別是雙手）；小兒推拿穴位中有部分穴位屬于十四經穴，但其作用受小兒生理、病理特點的影響而與成人經穴作用有所不同。其作用原理受經絡學說指導。小兒推拿穴位呈面狀分布為多，操作大部分是直接作用于皮膚，因此與十二皮部的關系密切。

在學習中，要結合小兒的生理病理特點。

（一）要掌握小兒推拿穴位的分布。這是我們學習的重點。

（二）要熟悉小兒熟悉穴位的作用, 作用位置的解剖生理特點。

（三）要了解小兒推拿穴位的操作手法.了解穴位的操作手法，在臨床中正確的選用手法。

[教學方法] 課堂講授為主。

[教學時數] 4學時。

第八章推拿手法的現代研究

[學習綱要] 熟悉有關推拿手法各種現代研究理論 [教學方法] 課堂講授為主。

[教學時數] 2學時。

第九章推拿手法文獻選讀

[教學方法] 課堂講授為主。

[教學時數] 2學時。

2學時自學、機動。

小兒推拿教學大綱篇三

1.在經穴方面提出了五指經穴通聯的觀點。

2.有適應于推拿特點的穴位，這些穴位大多集中于頭面及上肢部，且穴位不僅是點狀，也有線狀和面狀。如前臂的三關穴和六腑穴都是線狀穴，而指面部的脾土、肺金、心火、肝木、腎水諸穴皆為面狀穴。特定穴位的點、線、面狀和分布特色，更能反映推拿手法治病為主的特點。

三是重視膏摩的應用和使用蔥汁、姜汁、滑石粉等介質進行推拿，這樣既可保護嬌嫩皮膚不致擦破，又增強手法的治療作用。

從事或準備從事本職業無基礎的人員，醫療、社區理療保健、美容健身機構、海外留學、出國定居海外創業人員及慢性疾病患者、藥店從業人員，醫務工作者，中醫學愛好者，應、往屆畢業生、待業青年、下崗職工等，男女不限，年齡16-60周歲，身體健康無傳染病者均可報名學習。

【小兒推拿培訓教學特色】

1.聘請具有豐富臨床經驗和深厚理論功底的中醫世家傳承老師授課,不同于普通的學習班。

2.理論與實踐相結合，注重臨床實用技能的傳授。

3.為保證培訓質量，教學中采用了部分傳統的訓練方法，讓學員可以學習到真正實用的小兒推拿技能。

4.每堂課后都有互動時間，可以跟老師和同學交流、老師答疑，一對一輔導。5.老師手把手教會每個學員常用技巧。

6.傳授一些書本上沒有的，經過老師幾十年臨床實踐驗證過的特效秘訣。【小兒推拿培訓學習目標】通過系統學習，可以使學習者達到專業小兒推拿師的從業水平，對大部分常見病癥能夠辯證施治，靈活運用。

【小兒推拿培訓免費試聽】

催乳師作為當今世界上的一項朝陽職業，正被大批追求新職業的人所青睞,社會需求量大,就業前景十分廣闊。現代女性多數不注重乳房保養，哺乳期正是糾正乳腺炎及乳腺增生等疾病的良好時機。為此，我們機構推出高級催乳師培訓班，歡迎參加培訓學習！

催乳師是指運用生理、中醫、營養等相關知識，通過飲食、按摩、心理等技術和方法，幫助產婦解決無乳，乳少，乳汁淤積等問題并進行母乳喂養指導的從業人員。

熱愛母嬰行業的女性，準備從事催乳師服務工作的各類女性人員，以及希望提高科學母乳喂養和催乳知識、技能的孕產婦。

辦學特色

1．專家親自授課和指導，傳授實用的專業知識和技能。

2．實行小班授課為保證教學質量，采取小班授課制，每期學員人數控制在20人以內。

與山西11家醫院合作，有大量的產婦實習或擇優安置就業。

3．提供綜合服務平臺

為學員搭建與專家之間、學員之間的學習交流平臺，免費后續繼續學習，為學員提供創業宣傳推廣平臺。

小兒推拿招生簡章

中國是全球濫用抗生素最嚴重的國家之一，兒科專家指出： “濫用藥物是導致孩子經常生病的首要原因 ”、“濫用抗生素，孩子是的受害者”、“抗生素濫用造就超級細菌和耐藥寶寶”、“兒科是濫用抗生素的重災區”、“孩子反復感冒發燒，打針輸液不治本”。

一群家長守著腦門上扎針輸液的孩子，成了中國各地兒童醫院或兒科門診的獨特景觀。殊不知，濫用抗生素會產生耐藥性，久而久之將無藥可醫，而且還會損傷小兒自身免疫系統，導致小兒體能下降!

家長把帶孩子看病形象地比喻成“看病似打仗、掛號如春運、輸液像是流水線”。小兒推拿則完全符合現代家長對兒童的健康需求，在目前中國濫用抗生素、過度醫療、兒童看病難、看病貴的社會背景下，更具有特殊的意義和價值。

小兒推拿根據小孩身體嬌嫩柔和、臟腑清靈的生理特點，不借助任何藥物和抗生素針劑，只通過體表的按摩推拿，在正確操作的前提下，可以有效達到治愈疾病的目的，同時可以改善兒童體質、提高機體免疫力，兼有治療和保健雙重功效。小兒推拿迎合健康育兒的綠色理念，符合現代醫學的發展方向，同時，增加家長與兒童之間的親子關系。

小兒推拿是綠色療法，不必打針吃藥，沒有毒、副作用，安全、有效，也不需要醫療器械，手法簡單易學，非常適宜兒童家長學習，小兒推拿療法適應癥廣泛，大部分兒科病癥都可應用，尤其是小兒常見病，如感冒、發燒、咳嗽、腹瀉、便秘、厭食、積食等。從古至今，小兒推拿對兒童的健康成長都起到了很好的防病、治病的作用。

【小兒推拿培訓培訓對象】

1、家有0~10歲寶寶的家長（爸爸媽媽、爺爺奶奶等）；

3、對小兒推拿感興趣并有志于從事小兒推拿職業的社會各界人士；

4、成人按摩師、從事刮痧、理療、艾灸、針灸等中醫養生服務的人員；

5、中醫、西醫兒科醫生及護士、婦幼保健院醫生及護士、鄉村醫生、個體診所醫生。

小兒推拿招生簡章

隨著社會的發展，人類的健康要求也在進步，14歲以下的孩子接受專業的小兒推拿服務之后，不僅僅能改善小兒機體的內能和環境，調節各臟腑的生理功能，達到提高免疫力、增強抗病能力，保健身體及防治少兒亞健康的目的，還具有益智的特殊功效，社會需求巨大；但由于醫院小兒推拿醫療資源的短缺，已遠遠不能滿足患兒家長的需求，并且小兒推拿其中一項重要的功能就是防病保健，到醫院進行小兒防病保健推拿不但浪費醫療資源，而且增加家長經濟負擔。因此，在目前中國濫用抗生素、小兒看病難、看病貴的社會背景下，小兒推拿完全符合家長和患兒的需求，必將有廣泛的就業前景和社會價值。

行業內一直缺少權威、規范的崗位培訓體系和認證標準。據不完全統計，在社會上從事小兒推拿保健服務人員不到十萬人，而他們之中絕大多數人都未經過比較正規、系統的專業培訓，以至于在從事相關小兒推拿保健服務等具體工作上很難達到應有的服務質量，因此，我國急需大批小兒推拿保健師來為我國少年兒童解決強身健體的小兒推拿保健問題。小兒推拿保健師將是未來最有前途的金領級職業。

【培訓目標】

1、根據學員的具體情況（普通父母、從業人員）給學員制定適合的小兒推拿學習；

2、教會學員小兒推拿辯證之寒熱虛實表里；

3、培養小兒推拿組方思路；

4、培訓結束學員能夠應付小兒常見病及多發病，從業者能夠順利上手。

催乳師招生簡章

催乳師，是指經專業培訓機構培訓，通過中醫按摩手法，為產婦解決產后無乳、乳少、乳房脹痛、乳汁淤積、乳腺管阻塞等哺乳期乳腺癥狀的專業乳房護理專家，上訴癥狀經催乳師專業按摩后基本可一次解決。

隨著人民生活水平、質量和人口素質的不斷提高，母嬰專業護理的市場需求迅速擴大，再加上目前臨床針對于哺乳期乳腺疾病沒有更好的解決辦法，專業的母嬰護理人員催乳師正成為一種高技術、高收入的熱門職業。

太原催乳師培訓中心，由專業人員組成的培訓隊伍，專門針對希望自主創業、熱愛母嬰護理行業的健康女性，開設了催乳師培訓班。本專業以產婦產后催乳（開奶）、回乳（斷奶）、乳房疾病預防、日常乳房保健護理等知識為理論基礎，以中醫按摩、穴位療法為手法，長期培訓女性專業催乳師。

一、太原催乳師培訓招生對象

1、必須女性，年齡18～50歲身體健康，具有自主創業精神、渴望成功的的合法公民；

2、必須具有良好的商業信譽和務實認真的工作態度；

3、必須關愛母嬰健康，熱愛催乳事業；

4、具有小學以上文化程度均可報名學習。

二、太原催乳師培訓學習特色

1、專題設置，針對性強

行業內資源整合，項目細分：催乳師技術研修班；適合有志立足催乳師行業的女性及全國各地關注催乳師行業的女性進修學習。

2、親身實踐，學以致用

催乳師學員，提供現場實際操作，把課堂所學理論知識與親身實踐相結合。同時，可以系統學習催乳師的經營管理，一站無憂。

3、推薦就業，輔助創業

催乳師學員結業后，學校將由專業老師可進行市場跟蹤指導，輔助學員創業。對于無意自主創業者，學校可就近區域推薦就業機會。

小兒推拿教學大綱篇四

本校為技能培訓學校，不同于學員教學的是：本們課程以掌握技能為目的，理論與實踐成4:6的比例，為的是從我校畢業的學員，可在學滿結業時，輕松接診患兒。

本門課程學期為10天，共計80課時，課程設置為四大部分：

一、講小兒推拿概要：包括小兒推拿學的發展史及前景介紹；小兒的生理特點，病理特點，生長發育特點；小兒四診的要點（望診、聞診、問診、切診）。小兒推拿治療概要講：適應癥、禁忌癥、注意事項、基本要求推拿處方，常用介質。

二、講兒推手法，以常用手法為主（推法、拿法、按法、摩法、揉法、運法、掐法、捏法8法）以復式手法為輔。

三、講兒推常用穴位，含頭面部、胸腹部、上肢部、腰背部、下肢部共計76個。包括取穴，操作方法，主治與臨床應用。

四、講常見病癥的治療：有感冒、發熱、咳嗽、哮喘、嬰幼兒腹瀉、腹痛、嘔吐、疳癥、便秘、遺尿、驚風、夜啼、小兒肌性斜頸等十幾種臨床效果顯著的疾病。同時會結合一些病例及臨床經驗介紹。另外。我們還總結出一套小兒保健手法，用以強身健體，促進小兒生長發育。練功：是專門為從事本行業的人員所設定的一門課程，此課程可歷練從業人員的自我保護技能以及專業掌握技能。

小兒推拿教學大綱篇五

《小兒推拿保健師教材》教材為金職偉業自主研發的專業教材，由湖北科學技術出版社出版，現正式上市發售。

一、教材介紹

小兒推拿教材-金職偉業《小兒推拿保健師教材》教材內容聯合湖南中醫藥大學、南京中醫藥大學、湘雅醫院、長沙民政職業技術學院醫學院、北京高校多位專家教授編寫而成。金職偉業新出版的《小兒推拿保健師教材》教材以培訓人員就業為向導，以培訓人員就業為向導，以實際工作任務為引領，以小兒推拿為基本課程主線，強調實踐性能操作，使培訓人員具備從事母嬰保健的職業能力。

二、教材內容

小兒推拿教材內容，涵蓋小兒推拿師必須掌握的中醫兒科學基礎、推拿手法學基礎相關知識。全書分為4部分，共10章，分別對小兒推拿基礎知識、人體解剖學基礎、中醫學理論基礎、經絡腧穴學基礎、而科學基礎知識，初級小兒推拿保健師需要掌握的單式手法、復式手法，中級小兒推拿保健師對于小兒常見病癥，如感冒、腹瀉、便秘等病癥的辯證及推拿手法，高級小兒推拿保健師在治療小兒疳積、近視、驚風、肌杏斜頸等病癥方面進行了詳細的講解。

三、培訓介紹

小兒推拿教材-研發《小兒推拿保健師教材》的金職偉業，是經中國健康服務業崗位能力提升培訓項目管理委員會、項目管理辦公室批準，負責全國招生、培訓工作。目前，已在湖南、貴州、廣西、山東、寧夏、山西、上海開設有多家分校，更多城市正在全面布局中。

中國健康服務業崗位能力提升培訓項目是由國家衛健委能力建設和繼續教育中心、中國健康促進基金會共同批準設立的國家級培訓項目。

四、課程介紹

小兒推拿教材-了解了金職偉業的母嬰教材，及金職偉業培訓的基本情況后，小編再給您介紹下金職偉業已有的具體課程情況。其中除了基礎的月嫂、育嬰師、催乳師、小兒推拿師、產后康復師技能培訓以外，金職偉業還有所有項目的提升課程和師資培訓課程。

五、開放加盟-全國100個分校等你來

小兒推拿教材-目前金職偉業面向全國推出月嫂培訓學校加盟、催乳師培訓學校加盟、小兒推拿師培訓學校加盟、產后康復師培訓學校加盟，您可選擇單項目和組合項目加盟的模式。

未來三年，金職偉業集團將在全國各地開設100家母嬰職業培訓分校，為全國提供有專業保障的母嬰服務人才。您可至金職偉業企業網站聯系在線客服詳細了解。

六、知識分享

冬天，寶寶睡覺穿什么

手心手背，如果手背是涼的，而手心是熱的，就說明寶寶現在沒有感覺到寒冷。

手心手背都是溫的也說明寶寶現在不冷，但如果寶寶的手心手背都很熱的話，就說明他有點熱了。所以爸爸媽媽不要因為害怕孩子冷，就給孩子穿很多的衣服，這樣一來對孩子的健康反而會起到不好的影響。

孩子在晚上睡覺時穿太多的話，一來會妨礙全身肌肉的松弛，二來對血液循環和呼吸功能也會有所影響。孩子在晚上的時候穿太多會導致血液循環不暢，腳容易變冷，因此，他可能會更容易感覺到寒冷。

因此，如果寶寶身體健康的話，在沒有特殊情況下，孩子可以這樣穿：新生兒：薄睡衣+包被+薄被/毛毯。

新媽媽要根據實際情況做一些調整，如果孩子生病了的話，一定要做到全面呵護。小嬰兒：薄棉睡衣+背心式睡袋+薄被。這個方案比較適合愛動的孩子，一些寶寶在睡覺的時候喜歡把手放外面，因此背心式睡袋是很合適的。睡袋里面可以墊一塊布，這樣能夠防止尿濕了弄臟睡袋。

滿周歲的寶寶：薄睡衣+長袖大睡袋or薄棉睡衣+大棉被。長袖大睡袋比較適合愛動的寶寶，晚上睡覺不愛動的寶寶可以給他直接蓋大棉被，如果害怕寶寶亂動著涼，可以把寶寶的上衣放到褲子里面，這樣能夠防止寶寶腹部受涼。

養育孩子的要領

在孩子出生以后，如果你采用母乳喂養的話，孩子的抵抗力會強大一點，但如果在照顧孩子的時候不當心的話，孩子還是會患上各種疾病的。所以，爸爸媽媽如果能了解孩子的各項生活事項，那么就能夠有效地防止孩子患病。

1、吃母乳的嬰兒，在出生以后兩三個月的時候就可以開始吃蔬菜汁、果汁了。在四五個月的時候可以給孩子吃一些煮蛋黃、米湯，或者是給孩子服用一些魚肝油、維生素c等。

2、新媽媽要保持乳頭的感覺，勤擦洗，勤換衣，孩子喝奶之前要擦拭干凈。3、6～7個月時，可以給孩子喂一些軟粥、軟面片。8～9個月時，如果孩子不過敏的話，就可以給孩子吃雞蛋羹。10～12個月時，孩子就能夠吃米飯了。

4、如果孩子消化方面出現什么問題的話，就要暫停給孩子喂食。

5、在給孩子添加輔食的時候，最好是只添加一種，這樣可以防止孩子過敏，等到孩子習慣了之后就再增加一種，剛開始的時候量要少一點。

6、給孩子喂食的時候最好是在吃飯前，這時候孩子胃里面沒有什么食物，就會更容易接受食物，也易于消化。

7、喂奶次數，通常情況下要隔3～4小時喂1次，晚上睡覺的時候不要給孩子喂奶。每次喂奶20分鐘，孩子喝得慢的話，時間可以長一點，但不要超過30分鐘。

8、媽媽的營養也一定要保證，這樣才有充足的母乳。平時，新媽媽要多吃一些新鮮蔬菜、豆蛋、肉類等食物，為了孩子的健康，千萬不能偏食。

9、白天，喂兩次奶的中間要喂1次水，但一定要控制好量，不能太多。

10、每次喂奶后，不要立刻讓孩子躺下，最好是輕輕拍打嬰兒脊背，讓孩子打嗝，這樣可以把喝進去的空氣排出來。

以上就是照顧孩子的過程中要注意的事情了，爸爸媽媽一定要多留意。

小兒推拿教學大綱篇六

小兒推拿是以中醫理論為指導，傳承了數千年的中醫理論是小兒推拿的基石。它面對的對象是兒童，兒童正處于生長發育階段，經不起推拿的刺激，因此，推拿手法要輕快、柔和、敏捷。下面，我將分享一下我的小兒推拿學習心得。

首先，小兒推拿并不是簡單地隨意推拿，而是有一定的方法和技巧。比如，在推拿前應該先確定穴位，然后以拇指、食指、中指三個手指并合作推動小兒皮膚。在推拿過程中，需要注意不要用力過猛，以免損傷小兒皮膚。

其次，小兒推拿的治療范圍很廣，包括感冒、咳嗽、發熱、腹瀉、便秘、夜啼、厭食、汗癥等近十余種病癥。尤其對于兒童常見病，如感冒、咳嗽、發熱等，小兒推拿效果顯著，安全無副作用，值得推廣應用。

最后，我認為小兒推拿的優點在于它是一種非藥物療法，無毒副作用，無痛苦，操作方便，效果明顯。它不僅能治療疾病，還能促進小兒生長發育，有益于小兒身心健康。

總之，小兒推拿是一種非常有益的治療和保健方法，對于兒童的健康成長具有重要意義。在未來的學習和實踐中，我將繼續努力，為更多的小兒提供健康福星。

小兒推拿教學大綱篇七

為進一步在基本公共衛生服務逐步均等化中發揮中醫藥優勢和作用，推進中醫小兒推拿工作，根據晉中市衛生和計劃生育委員會《關于進一步加強中醫小兒推拿健康服務指導工作有關事項的通知》要求，我中心衛生院在2024年開展基本公共衛生服務中醫小兒推拿服務工作，現總結如下：

本次工作衛生院總結以往的工作經驗，由衛生院組織對衛生院公共衛生服務人員及各衛生室的醫生采取集中培訓、現場授課的方法對0--36個月齡的兒童家長培訓中醫小兒推拿。在培訓結束后要求:一要求公共衛生服人員及村衛生室醫務人員必按照要求認真組織人員并參與中醫小兒推拿工作的開展；二是衛生院公共衛生服人員及村衛生室醫務人員對0-36月齡兒童家長傳授中醫小兒推拿，確保家長熟練掌握對小兒推拿方法和技巧；三是對0-36月齡兒童家長發放小兒推拿資料，便于家長學習中醫小兒推拿。中醫小兒推拿工作是衛生服務的一項重要工作內容，我院貫徹落實上級文件相關工作要求，進一步加強中醫藥服務能力建設，積極推進中醫藥健康管理服務項目，以通俗易懂的語言，講述了每年為兒童6、12、18、24、30、36月齡時對兒童家長進行兒童中醫小兒推拿健康指導。

在兒童6、12、18、24、30、36月齡時對兒童家長進行兒童中醫藥健康指導，具體內容包括：

（一）向家長提供兒童中醫飲食調養、起居活動指導；（二）在兒童6、12月齡給家長傳授摩腹和捏脊方法；在18、24月齡傳授按揉迎香穴、足三里穴的方法；在30、36月齡傳授按揉四神聰穴的方法。

截止2024年10月底，兒童中醫中醫小兒推拿已傳授294余人。

下一步我院將進一步發揮中醫藥健康管理在基本公共衛生服務項目實施中的獨特優勢，以健康教育、社區義診、入戶隨訪等多種形式，加強兒童及亞健康人群等重點人群養生保健行為干預和健康指導，將中醫藥健康教育活動持續開展下去貢獻一份力量。

朱坑中心衛生院 2024年10月

基本公共衛生服務中醫藥小兒推拿總結

朱坑中心衛生院二0一五年

小兒推拿教學大綱篇八

在接受小兒推拿的學習過程中，我獲得了豐富的經驗和深深的感悟。我想分享一些我在學習過程中的心得體會。

首先，小兒推拿需要深厚的理論基礎。在學習過程中，我了解到小兒推拿的各種穴位和手法，同時也深入學習了小兒的生理特點，這使我更好地理解了如何針對不同的小兒進行推拿治療。理論的學習讓我能夠更好地指導實踐，提高推拿的效果。

其次，實踐操作是小兒推拿學習的核心。我積極參與各種實踐操作，通過反復練習，我逐漸掌握了各種推拿技巧。同時，我也深刻體驗到了實踐中的困難和挑戰，比如如何準確找到穴位，如何使用適當的力量等。這些困難和挑戰讓我更加深入地理解了小兒推拿的技巧和原理。

此外，學習小兒推拿的過程也是一次自我提升的過程。我不僅學習到了知識和技能，更重要的是，我學會了如何耐心和細心地對待每一個孩子。我深刻體驗到了作為醫生的責任和使命，這讓我更加堅定了我對小兒推拿學習的熱情和決心。

最后，我想說的是，學習小兒推拿是一個充滿挑戰和收獲的過程。我不僅學到了知識和技能，更重要的是，我學到了如何關愛和照顧孩子。我深信，這些經驗和感悟將對我未來的生活和工作產生深遠的影響。我感謝所有的老師和同學，他們在我學習過程中給予我支持和幫助。我期待在未來的日子里，繼續利用我學到的知識和技能去幫助更多的孩子。