要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

小學生感恩演講稿篇一

我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹苗，老師就是——碧綠的樹林!我們身邊關于老師的感人事跡數不勝數。我舉個例子吧。我那是還是三年級的學生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說累得很。

一天下來，已經累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。洪老師勉強挺著感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著老師杯子里的胖大海，作為一個男孩，我也紅了鼻子。這時，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子;也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。

這樣的事情還有很多很多，我是說不完的!老師啊!你為我們奉獻了太多，也無數次得感動了我們!我們難道就沒有一絲感愷和傷感?老師啊!你就是那清晨的陽光!照顧著我們這些幼嫩的綠草!

都說我們是祖國的花朵，可若是沒了您的播種和澆灌，我們終將會枯萎，都說我們是祖國的希望，可要是沒了您的教導和關懷，希望終將會幻滅!

為了我們，您挺著身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作!為了我們，您累垮了身體!老師為我們擔憂，為我們病痛!我們要體恤老師。

今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實際行動去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧!

小學生感恩演講稿篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自六年五班的李嘉龍，我演講的題目是《心存感恩，回饋人生》。

一滴水，要感謝大海，讓它匯聚成了無盡的水流;一朵花，要感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長;一只鷹，要感謝長空，賜予了它前進遠方的力量;一座山，要感謝大地，用自己的臂膀，給了她高聳的方向;一個人，要學會感恩，才能托起世界的脊梁!學會感恩，不僅是報答，更是心存感激的表示。

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，世界的主宰——人，更要充滿感恩之情。一顆感恩之心，化干戈為玉帛;一顆感恩之心，化腐朽為神奇;一顆感恩之心，化冰峰為春暖。學會了感恩，才會在生活中發現美好。一次，美國前總統羅斯福家失竊，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現在很平安。感謝上帝，因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命;第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部;第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻能在失竊中找到美好，因為他擁有了茁壯成長的感恩之樹。

在人生的路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。這種人生的哲理，讓我們不斷地面臨生命的挑戰，人生的巔峰。感恩溝通了人的心靈，讓他人的幫助銘記在心。在這個時代，如果人與人之間不存在感恩，那么人與人之間的關系就不復存在，社會也將成為一片大沙漠。

感恩是人與生俱來的本性，是生活美好的基礎。我們心懷感恩，就能回報社會，報答自然。馬斯洛曾說，心若改變，態度就跟著改變;態度若改變，習慣就跟著改變;習慣若改變，性格就跟著改變;性格若改變，人生就跟著改變。我們若播種感恩的心，就收獲誠懇的態度;若播種誠懇的態度，就帶動良好的習慣;若播種良好的習慣，就升華為健康的性格;若播種健康的性格，才收獲成功的人生!

我的演講完畢，謝謝大家。

小學生感恩演講稿篇三

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們;樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人說得好：“滴水之恩，應當涌泉相報。”感恩是一種生活態度，是一種品德，是一種思想境界。可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢趨于隱匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨;交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友;過上了平淡安穩的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，，，，，，由于抱怨太多，我們失去了做人的準則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復一日，年復一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養育我們健康成長，我們應感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

同學們，當我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學，中學，來到了指明我們去向的地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學會了我們原來不懂的東西，明白了學習的目的，掌握了學習的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠大的.志向。

同學們，面對父母，老師的養育和教導之恩，“我們是不是應該勤奮讀書呢”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應知學問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態度該是愉快積極的。

同學們讓我們一起努力，讓夢飛翔!

小學生感恩演講稿篇四

各位老師、同學們：

大家早上好!

我今天國旗下講話的題目是《感恩的心》。

每年11月第四周的星期四，也就是這一周的星期四，是美國的感恩節。我對洋節是不太熱衷的，但是這個節日讓我無比感動。

在科技和經濟飛速發展的今天，物質是愈加的豐富，我們的生活條件也更加優越。但是有多少人對自己所擁有的感動過呢?得到滿足認為是理所當然，沒有得到滿足就怨氣沖天。感恩，仿佛已經被物欲沖淡。

有這樣一個人，父母殘疾，因為家庭貧窮，他9歲才上學。每天除了上學就是做繁重的家務，還要給癱瘓在床的母親喂飯。從小飽嘗了艱辛的他，后來成為了一個成功的企業家。有人問他：“你抱怨過你的父母嗎?因為他們讓你失去了快樂的童年。”這個人回答說：“恰恰相反，我很感謝童年那段苦難的歲月，正是童年的苦難造就了我堅毅的品格，才有了我今天的成功。”

同學們，感恩是一種行為，是一種處事哲學，更是一種積極的人生態度。學會感恩，你會更加熱愛生活，你會更多的體驗到生活的美好。一個人不懂得感恩，就會事事不如意，處處怨天尤人，心靈的花園會雜草叢生，也就沒有快樂可言。“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”，“滴水之恩，當涌泉相報”，“贈人玫瑰，手留余香”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。

懷有一顆感恩的心，你會發現我們生活中有太多值得我們感恩的對象。感恩父母給了我們的生命和養育，感恩老師給了我們教育和培養，感恩朋友給了我們關心和幫助，感恩同學給了自己榜樣，感恩對手讓我們找到差距，感恩挫折讓我們更加堅強，感恩自然，給我們提供資源，感恩我們偉大的祖國，給了我們和平安定的成長環境……

同學們，讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會就會少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結。懷有一顆感恩的心，我們的精神家園將永遠陽光燦爛，花香四溢!

讓我們一起來歌唱《感恩的心》這首歌吧，做一個懂得感恩的人!謝謝大家!

小學生感恩演講稿篇五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

感恩，如黑夜中的燈塔不可或缺，帶給我們啟迪，引領我們前進，如高嶺之花般圣潔，牽動著我們最真摯的情感。或也因此，我們與它的距離似乎越來越遠，而真正懂得感恩的人明白，它不應是一場宣講式的報告，一次流于形式的慰問，一場“動人”的頒獎晚會，而是一顆將感恩作為習慣的誠心。

記憶中總有在父親節、母親節才出現的特殊問候，人們扎堆地在朋友圈宣告對父母的感恩，年邁的雙親又可曾知曉?仿佛能推理出“不在這一天表達自己的感恩便是不孝順”的結論。而各種感恩季又為層出不窮的商業行為打上人情味的標簽，越浮夸越表面，越能體現自己感恩。想起臺灣漫畫家朱德庸提起自己的兒子的童言童語：某天家中下水道阻塞而搬來了泥鰍救兵，兒子記掛著這些勇士不停地詢問它們何時回來能吃上晚飯，謝謝它們幫了大忙。

感恩若只是宣講者扣上念經般的基調，又于生活何益?出于本能的將感恩作為一種習慣，才是對它最好的詮釋。

說到感恩，我的腦海里自然的浮現出每部日劇必備的畫面：主人公們圍坐在餐桌前，雙手合十橫握筷子，念著：我開動了。上至花甲老人，下至說話還含糊不清的孩童，都習慣于表達自己對自然饋贈的感恩——感謝你延續我的生命。最原始的情感，敬畏自然，感恩大地、陽光、雨露，共同分享來自食物所帶來的感動。更讓屏幕前的我感受到了人與人之間的溫暖，一顆顆心與心緊密相連的安定感，無論今天過得是好是壞，一句“我開動了”都能恢復內心的平靜，時時感恩最簡單的美好，才能品嘗與物質無關的幸福。常懷感恩，便能常懷美好，即使再艱難的路，也能看清前進的方向。

如何才能常懷感恩之心?只要記住一句“他們本可以不這樣做”。一句安慰的話語，一個鼓勵的眼神，一把雨中的傘，一張默默遞來的紙巾，沒有什么是理所當然。用生活中點滴的小事編織感恩的花環，用更好的自己回報無言的支持，用另一把傘將關懷傳遞，將感恩傳遞。