無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

開學第一天日記小學生三年級 開學第一天 日記篇一

好事：科學課老師不但在今天的課上沒有發飆，而且沒有上新課，只是把這學期要上的東西簡單都講一遍，然后給我們看了宇宙紀錄片，這是我們最喜歡的科學課了;

音樂課，發現了一首很好聽的歌，叫《郵遞馬車》。還挺好聽，但是美中不足的是，這首歌是小日本的。

既然有好事，那么相反的，壞事也不會少啦!

開學第一天本來有英語課，但是被代掉了，換成語文課;

體育課，跑了幾圈之后，我已筋疲力盡，但是還要跑來回五次，本來我很害怕，但是發現只有一點點距離跑五個來回，就開心了很多，但沒想到這么短的距離我還是跑了最后一名;

這個星期下午沒有短課，下午最后一節課上完，聽老師叨叨幾分鐘就可以走人，但是今天許老師叨叨幾分鐘后，說：“黃老師布置好數學作業了?好，給我留著。”此言一出，全班暈倒。

開學第一天日記小學生三年級 開學第一天 日記篇二

今天，是開學的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿著整齊的校服，高高興興地來到了學校。

一進學校的大門，看到校園的新環境，綠樹成蔭，校園里面非常整潔、干凈，生物園里的植物生長得生機勃勃。

走進教室里，我看到教室里沸沸騰騰，只見同學們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語，笑聲此起彼伏。

不知不覺，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著老師的到來。

教室門口出現了一個熟悉的身影，面帶微笑，眼睛閃閃發亮，穿著整齊的教師的服裝，驕健的步入講臺，她————就是我們的x老師，x老師慈祥的笑容仿佛又回到了我們三(6)班的課室。

首先x老師問候我們暑假快不快樂和作業完成的情況，接著，x老師又向我們強調了幾件事情，然后，x老師宣布我們翹首以待的教科書，我們接到教科書后，聚精會神地閱讀著課本。

外陽西下，開學第一天即將結束，同學們只好戀戀不舍地離開教室，但同學們永遠不會忘記這開學第一天。