某晚報(bào)舉辦了一次小學(xué)生夏令營(yíng)，讓城市學(xué)生進(jìn)山區(qū)體驗(yàn)生活。臨行前，報(bào)社出資購買了學(xué)習(xí)用品，打算夏令營(yíng)結(jié)束時(shí)捐給山區(qū)學(xué)生。參加夏令營(yíng)的學(xué)生統(tǒng)一購買了書包、衣服、帽子，上面都印有“晚報(bào)小記者”的字樣。
　　
　　經(jīng)過三個(gè)小時(shí)的車程，小營(yíng)員抵達(dá)了目的地。第二天根據(jù)計(jì)劃，安排小營(yíng)員和山區(qū)里的學(xué)生一起進(jìn)山摘花椒。本想讓山區(qū)學(xué)生和小營(yíng)員結(jié)對(duì)互幫互助，但他們卻很難融合在一起。小營(yíng)員一組，山區(qū)學(xué)生一組，各摘各的，互不交流。負(fù)責(zé)帶隊(duì)的老師和報(bào)社領(lǐng)導(dǎo)商量了一下，決定給山區(qū)學(xué)生也發(fā)放小營(yíng)員的裝備。山區(qū)學(xué)生穿戴上了印有“晚報(bào)小記者”的衣服和帽子，在后來的摸魚、燒烤、趕集等活動(dòng)中表現(xiàn)積極，儼然一副小主人的架勢(shì)，對(duì)城市學(xué)生照顧有加。
　　
　　十天后活動(dòng)結(jié)束，當(dāng)捐助的物資到達(dá)后，大家發(fā)現(xiàn)，所有捐助物資的外包裝袋上都印上了“晚報(bào)小記者”的字樣。村支書說，以前給孩子們發(fā)放捐贈(zèng)物資，他們臉上都是害羞的表情，這次同樣是捐贈(zèng)，孩子們的臉上卻洋溢著幸福和自信。帶隊(duì)老師告訴村支書，這不是捐贈(zèng)，而是發(fā)給晚報(bào)小記者的禮物。
　　
　　多印上的這幾個(gè)字，或許影響孩子們一生。