上中學的時候，我和鐘有勝是同桌。那時候，我的語文出奇地好，而鐘有勝的數學則出奇地好。為此，我當上了語文科代表，他當上了數學科代表。
　　
　　自然，我最喜歡的是語文課了。而鐘有勝，無疑最喜歡數學課。課后，我做語文作業寫作文，鐘有勝則做數學作業。鐘有勝對數學難題特別癡迷，他總是找些難題來解答。那些難題，我是一竅不通，而鐘有勝則能在很短的時間內解答出來。同學們都說他是數學天才。數學老師也特別喜歡他。
　　
　　有一天，鐘有勝告訴我說他有一個夢想，問我知道是什么嗎？我說是想當數學家吧！他笑了，告訴我猜對了，他就是想當數學家。他說數學太有趣了，而他的數學又是那么好，不當數學家當什么呢？鐘有勝還說他知道我的夢想是什么。我問他是什么呢？他說你的語文那么好，作文總是被老師拿來當范文講，肯定是想當作家。鐘有勝算是猜對了，我還真的是想當作家。
　　
　　在后來的很長一段時間里，我和鐘有勝都在為自己的夢想努力。因此，鐘有勝的數學越來越好，代表學校參加各種比賽，而我的作文也是屢屢獲獎。
　　
　　可是讓我沒有想到的是，后來的一天，鐘有勝突然告訴我說他不想當數學家了。我問他怎么了，他說數學家不好當啊，難題太多！原來最近這些日子老師找了些難題給他做，把他給難住了，他這才知道數學有多高深，所以他決定放棄了。我問他以后有什么打算，他說他想當書法家。我聽了立即就說這個好。那時候，班里的黑板報由他負責，他的字不管是鋼筆字還是毛筆字都寫得很不錯，我非常羨慕他寫得一手好字，老師也總是夸獎他字寫得好。
　　
　　后來的日子里，只要有空余時間，我就發現鐘有勝在練字。有時，我還把他寫過的本子拿來認真看，甚至還想學他那一手好字。班上的許多同學都想學他的那手字，可是無一人成功，所以我不得不放棄。我依舊愛著語文，依舊愛著寫作文。盡管老師沒有布置寫日記，可是我天天都寫。鐘有勝總是說不知道我腦子里怎么想的，怎么老有那么多寫的。那時候，他最討厭的就是寫作文。一遇到寫作文，他就向我討教。
　　
　　同學們都羨慕鐘有勝的那一手好字，大家都叫他書法家。我還笑他說以后真的當了書法家，給我寫字可不能收錢哦。他笑著回答我說一定不收。可哪想到，一段時間過后，他不再練字了。有一天我發現他在畫畫。我感到很奇怪，便問他，你不是想當書法家嗎，怎么改畫畫了？鐘有勝笑著告訴我說他不當書法家了，他說喜歡書法的人少，也沒有多大前途，還是畫畫好。他想當畫家了。
　　
　　畫畫，也是鐘有勝的特長，他的美術作品還獲過獎。畫畫，的確更有前途。我真羨慕鐘有勝能畫畫。在看過他幾幅作品后，我的心也動了起來，也想跟著他畫畫。那天我讓他教教我的時候，他笑我說你也想畫畫？你畫得那樣，別做夢了！鐘有勝的話，盡管讓我很不高興，但是我想他說的沒錯，我畫得不好，還畫什么呢？成為畫家？不可能！
　　
　　以后的日子里，鐘有勝畫畫，我則寫作文。因為我們在自己的夢想上花費了太多時間，耽誤了學習，最終，我們都沒能考上大學。
　　
　　后來，我進了一家工廠，鐘有勝進了另一家工廠。工作之余，我依然沒有忘記自己當初的夢想，所以一有空就寫稿。因為越寫越多，越發越多，后來我不在廠里上班了，回家專門寫稿。而鐘有勝，據說進了工廠后就再也沒有畫畫了。我很為他惋惜。
　　
　　多年之后，我和鐘有勝見面。我們談起當初的夢想，鐘有勝無比羨慕我，他說我實現了夢想，說我真幸福。他說他真不該不斷地變換自己的夢想，說如果他也像我一樣堅持，那么，現在的他，即使不是數學家，不是書法家，至少應該能成為畫家。我問他現在還想不想畫畫，他說不想畫了，還是好好工作吧。
　　
　　后來，我聽別的同學談起鐘有勝，才知道他如今一心鉆研工廠里的機器，他只要一聽機器運行的聲音，就知道有沒有問題，就知道問題出在哪兒。現在，許多工廠都找他去修理機器,工廠里的人都說他是維修專家,說沒有他解決不了的問題。我終于明白那天他告訴我說好好工作的意思,他已經有了新的夢想,他也懂得了堅持夢想。我想如果我也像當年的鐘有勝一樣的話,我現在肯定不會成為撰稿人。
　　
　　每個人都有自己的夢想,每個人的夢想都不簡單,都可以成就自己。只是,生活中,有太多的人不斷地變換著自己的夢想,最終一無所獲,空留遺憾。當然,如果能及時醒悟,永遠都不晚。
　　
　　有夢想是一件美好的事,堅持夢想,更是一件美好的事。堅持夢想,人生因此而變得快樂和幸福；堅持夢想,人生更因此而擁有燦爛的陽光。