他的噩夢(mèng)是從三歲那年開(kāi)始的。

　　那天，母親終于從親友們“貴人行遲”的安慰聲中省悟過(guò)來(lái)。抱著渾身癱軟的他坐上火車直奔省城的兒科醫(yī)院。大夫無(wú)情的診斷打碎了母親最后一絲希望，“重度腦癱，像這種情況目前尚無(wú)康復(fù)的前例。”母親抱著他，哭了個(gè)天昏地暗。丈夫說(shuō)：“把他送福利院吧，我們?cè)偕粋€(gè)。”她不依，為此丈夫和她翻了臉，一紙離婚證，從此與她成了陌路。

　　為了照顧他的生活，并有足夠時(shí)間帶他看病，母親辭去了工作，帶他住進(jìn)了福利院。好心的院長(zhǎng)在福利院后勤部給她安排了一份洗衣做飯的工作。讓她得以邊工作邊照顧他。

　　8歲那年，他終于站了起來(lái)，但他的四肢并不聽(tīng)從大腦的指揮：他的十指痙攣地扭曲著不能并攏，腿也笨拙得邁不出直線，用“張牙舞爪”來(lái)形容他走路的樣子，倒真有些生動(dòng)形象……雖然走路的樣子不雅觀，但總算能獨(dú)自站立行走了。母親多少感到一絲欣慰。只是，他的情況太特殊，盡管早已過(guò)了上學(xué)的年齡，卻沒(méi)有一家學(xué)校愿意接收。

　　母親找來(lái)別的小孩子用過(guò)的小學(xué)課本，用有限的文化教他學(xué)習(xí)拼音和漢字。他歪著臉口齒不清地叫她：“老——師——”她看著他明亮的眼眸，笑成了一朵花，轉(zhuǎn)過(guò)身，卻飛速地用手背擦去眼角溢出來(lái)的淚花。

　　18歲那年，縣殘聯(lián)推薦他和另外幾位重度殘疾人參加市殘聯(lián)舉辦的殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)班。首次接觸電腦的他，一下子被電腦中變幻莫測(cè)又精美異常的圖案迷住了。

　　他決心攻下軟件知識(shí)，便報(bào)名參加了電腦初級(jí)班的學(xué)習(xí)。教室里，輔導(dǎo)他的老師甚至有些不忍心看他，因?yàn)樗碾p手嚴(yán)重扭曲，每在電腦上敲打一個(gè)字，全身都要跟著一起使勁。嘗試了多次，他依然不能像常人一樣將十指準(zhǔn)確地放在鍵盤上完成盲打的訓(xùn)練，他只好用兩個(gè)大拇指輪流著擊打鍵盤，艱難地完成了打字的訓(xùn)練。

　　電腦班結(jié)業(yè)后，他開(kāi)始想辦法用有限的電腦知識(shí)找工作，但是，面對(duì)他這樣一個(gè)路都走不穩(wěn)，手指也不靈活的重殘者，沒(méi)有單位敢接收。看著鏡子里的自己唇上已長(zhǎng)出細(xì)密的“絨毛”，卻仍靠頭發(fā)花白的母親在福利院給人洗衣做飯賺到的幾百元工資生存，他恨自己沒(méi)用。

　　他想死，母親說(shuō)：“我現(xiàn)在除了你，什么也沒(méi)有了，你要是死了，我也不想活了。”他拉著母親的手，號(hào)啕大哭。

　　哭過(guò)后。他做出了一個(gè)決定：“既然沒(méi)人要咱，咱就自個(gè)兒給自個(gè)兒打工。”

　　母親嚇了一跳，摸了摸他的頭，不是發(fā)燒了吧?他忍著淚，拼命調(diào)整好不聽(tīng)話的表情肌，給了母親一個(gè)微笑……

　　捧起一位好心人送的《photoshop CS教材》，他在別人淘汰下來(lái)的電腦上一點(diǎn)點(diǎn)地摸索。

　　一年后，他已能用“二指禪”熟練地在電腦上設(shè)計(jì)各類平面廣告。他對(duì)設(shè)計(jì)近乎癡迷的熱愛(ài)打動(dòng)了每一位認(rèn)識(shí)他的人。母親也動(dòng)心了——也許行動(dòng)不便的他真的適合走這條路呢。

　　在母親拼盡全力的努力和社會(huì)上幾位愛(ài)心人士的幫助下，一家小小的廣告公司成立了。他是老板，也是員工。不懂電腦的母親，是他的業(yè)務(wù)聯(lián)系人，同時(shí)也是他的保姆，照顧他的生活起居。在這間租來(lái)的民房改造成的小公司中，臨街的那間“門面房”就是他的“經(jīng)理辦公室”，里面的一間是他和母親的臥室兼廚房。

　　身體的殘障加上他與社會(huì)接觸面的局限。生意很冷清，常來(lái)光臨的客戶多是周圍了解并同情他們母子生活的居民。

　　空閑時(shí)候。他最喜歡的事便是和母親一起憧憬未來(lái)：他的業(yè)務(wù)在不斷發(fā)展；一位心地善良的好姑娘在人生路上成為他的伴侶，輔助他成就更大的事業(yè)，買下一套不大也不小的房子容納他們純美的愛(ài)情：母親終于苦盡甘來(lái)，穿著漂亮?xí)r尚的衣裳，戴著珠寶項(xiàng)鏈，想去哪兒就去哪兒，想買什么，都買得起