江蘇泗陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

親愛(ài)的同學(xué)，這份考卷將會(huì)展示你的學(xué)識(shí)與才華，記錄你的智慧與收獲。相信自己吧！相信你獨(dú)特的思考、個(gè)性化的體驗(yàn)、富有創(chuàng)意的表達(dá)一定是最棒的！

【第1句】：積累與運(yùn)用(30分)

1．根據(jù)拼音及語(yǔ)境，用正楷字體寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(4分)

宿遷駱馬湖風(fēng)景區(qū)景色怡人，嫵mèi（ ）多姿，一泓曲水wǎn （ ）如錦帶，如飄如拂，別有一種清新俊yì（ ）的神韻。四面八方的游客紛至tà（ ）來(lái)，是投資者的溫馨家園。

【第2句】：選擇下列成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)：（ ）(3分)

A.他倆同窗十二年，一直相敬如賓，從來(lái)沒(méi)有因?yàn)楝嵤鲁尺^(guò)架。

B.在“美好環(huán)境有我一份”活動(dòng)中，許多單位的干部都傾巢而出，參加衛(wèi)生大掃除。

C.在進(jìn)行散文創(chuàng)作的初期，由于有親人、朋友和讀者的真誠(chéng)幫助與鼓勵(lì)，他才能連篇累牘地寫(xiě)下去，最后集成了這厚厚的一本。

D.美國(guó)“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)不幸失事，這無(wú)疑是人類(lèi)在太空探索史上的又一重大損失，但我們不能因噎廢食，動(dòng)搖探索茫茫太空的決心。

3．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。

B．燈月交映、水波粼粼，宿遷的夜景令人心曠神怡。

C．深入開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，是能否推進(jìn)精神文明建設(shè)，提高公民素質(zhì)的有效載體。

D．即使日本政府一再美化侵略行徑，但是不能掩蓋歷史真相。

4．詩(shī)文默寫(xiě)（10分）

①窈窕淑女， 。 (《詩(shī)經(jīng)》)

② ，悠然見(jiàn)南山。 （陶淵明《飲酒》）

③茍全性命于亂世， 。 (諸葛亮《出師表》)

④長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。 （李白《行路難》）

⑤山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君， 。 (岑參《白雪歌送武判官歸京》)

⑥苔痕上階綠， 。 (劉禹錫《陋室銘》)

⑦水何澹澹， 。 (曹操《觀滄海》)

⑧ ，西北望，射天狼。 （蘇軾《江城子·密州出獵》）

⑨傷心秦漢經(jīng)行處， 。 （張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）

⑩ ，萬(wàn)鐘于我何加焉？ （《孟子·告子上》）

5．詩(shī)歌閱讀題（4分）

游山西村

陸 游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。

簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。

從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜扣門(mén)。

① “山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句蘊(yùn)涵了什么哲理？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)劇＃?分）

答：

②有人評(píng)價(jià)說(shuō)這首詩(shī)除了“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”一句，其他詩(shī)句都是多余的，沒(méi)有寫(xiě)的價(jià)值。請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

答：

6．語(yǔ)文綜合實(shí)踐題（6分）

（１）很多同學(xué)認(rèn)為當(dāng)代社會(huì)只有數(shù)理化才重要，語(yǔ)文、歷史等學(xué)科學(xué)不學(xué)無(wú)關(guān)緊要。針對(duì)這種情況，初三某班展開(kāi)了激烈的辯論，正方主辯以“有‘理’（數(shù)理化）走遍天下”為論點(diǎn)展開(kāi)論述。

①假如你是反方主辯，你確立的觀點(diǎn)應(yīng)該是：

（２分）

②請(qǐng)你圍繞你的觀點(diǎn)寫(xiě)出兩條理由。（2分）

（２）許多有創(chuàng)意的廣告巧妙利用漢字的特點(diǎn)，讓人過(guò)目不忘，起到了超乎尋常的宣傳效果。

有一則宣傳“臭豆腐”的廣告是：臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，香飄千里。

①請(qǐng)解釋“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”字的含義。（1分）

②請(qǐng)談?wù)勥@則廣告妙在哪里？（1分）

【第2句】：閱讀理解（60分）

（一）閱讀下面的兩篇文言文，完成7--10題（15分）

【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之中，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。

故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。

然后知生于憂患，而死于安樂(lè)也。

--《生于憂患，死于安樂(lè) 》

【乙】貞觀九年，太宗謂侍臣曰：“往昔初平京師，宮中美女珍玩，無(wú)院不滿。煬帝①意猶不足，征求無(wú)已，兼東西征討，窮兵黷武，百姓不堪，遂致亡滅。此皆朕所目見(jiàn)。故夙夜孜孜②，惟欲清凈，使天下無(wú)事，遂得徭役不興，年谷豐稔，百姓安樂(lè)。夫治國(guó)猶如栽樹(shù)，本根③不搖，則枝葉茂榮。君能清凈，百姓何得不安樂(lè)乎?”

--《治國(guó)安民 》

【注釋】①煬(yáng)帝：楊廣，隋朝的皇帝。 ②孜孜：勤勤懇懇不疲倦的樣子。

③本根：本，樹(shù)干；根，樹(shù)根。比喻國(guó)家的基礎(chǔ)和根本。

【第7句】：解釋下列句子中的加點(diǎn)字（4分）

（1）人恒過(guò)，然后能改 （ ）

（2）入則無(wú)法家拂士 （ ）

（3）征求無(wú)已 （ ）

（4）遂得徭役不興 （ ）

【第8句】：翻譯（4分）

（1）所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

譯文：

（2）此皆朕所目見(jiàn)。

譯文 ：

【第9句】： 《格言聯(lián)璧》中有一聯(lián)：“天欲禍人，先以微福驕之；天欲福人，先以微禍警之。”文中“困于心，衡于慮，而后作”一句表達(dá)的是上聯(lián)的意思還是下聯(lián)的意思？請(qǐng)用自己的話做簡(jiǎn)單說(shuō)明。（4分）

答：

10．唐太宗使百姓安樂(lè)的措施是什么?(用文中句子回答)。（3分）

（二）閱讀下面文章，完成下列11--14題。（12分）

“種”出石油

①據(jù)科學(xué)家粗略估算，全球綠色植物每年產(chǎn)生的碳?xì)浠衔锟蛇_(dá)300億噸以上，只要將這些植物進(jìn)行高壓、高溫加工，就能夠制造出和石油成分相近的產(chǎn)品。目前。全球綠色植物儲(chǔ)存的能量，大約相當(dāng)于8萬(wàn)億噸煤或800億噸石油。可以說(shuō)，植物是一座巨大的儲(chǔ)油庫(kù)。

②科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，可用于制造石油的植物品種很多，不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然煉油物質(zhì)。美國(guó)科學(xué)家選用了千余種最富生產(chǎn)能力的水藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從其體內(nèi)提取類(lèi)脂化合物以化學(xué)的方法進(jìn)行處理，從而轉(zhuǎn)變成汽油和柴油。前蘇聯(lián)的科學(xué)家經(jīng)過(guò)引導(dǎo)性的實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證實(shí)，從鋸末中也可以提煉出人造石油，這種植物能源比傳統(tǒng)的石油和煤具有更多的優(yōu)越性。首先，它便于就地生產(chǎn)利用，省卻了遠(yuǎn)距離輸送，因而成本比較低廉；其次，植物能源在燃燒過(guò)程中，一般不會(huì)形成有害物質(zhì)，它所產(chǎn)生的二氧化碳也易于被植物吸收，對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境非常有利。

③眾所周知，石油是多種碳?xì)浠衔锝M成的混合物，許多植物也可直接產(chǎn)生碳?xì)浠衔铩Ｌ热裟軌蛞赃m當(dāng)?shù)姆椒ò堰@些碳?xì)浠衔锾崛〕鰜?lái)，我們就可以得到所謂的“綠色石油”。諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主、美國(guó)的卡爾文教授，在一個(gè)人工石油植物種植場(chǎng)，種植了一種名叫“尤加利”的樹(shù)木。這種樹(shù)木的莖和種子中均含有這種可燃物質(zhì)，1000平方米土地每年產(chǎn)5桶“綠色石油”，每桶成本僅20美元，而當(dāng)時(shí)每桶石油的價(jià)格是30美元。他的成功，推動(dòng)了全球的石油植物研究。

④資料表明，美國(guó)現(xiàn)已擁有一個(gè)上百萬(wàn)平方米的能源植物速生林，英國(guó)已批準(zhǔn)興建一個(gè)石油植物園，瑞士已經(jīng)制定出一個(gè)利用植物石油取代全國(guó)半數(shù)石油消耗量的計(jì)劃。可以說(shuō)，用不了多久，人類(lèi)將“種”出石油。

【第11句】：閱讀本文后，說(shuō)說(shuō)石油為什么可以“種”出來(lái)? （2分）

【第12句】：“種”出來(lái)的石油有哪些優(yōu)越性? （2分）

【第13句】：為了說(shuō)明植物能源開(kāi)發(fā)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，文中第③段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法，有何作用？（4分）

【第14句】：本文第②段中畫(huà)線句子的加點(diǎn)詞能否刪去?為什么? （4分）

（二）閱讀下面文章，完成下列15--19題。（15分）

家 園 落 日

莫懷戚

很久以來(lái)，我都有種感覺(jué)：同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心。

說(shuō)不清楚這是因?yàn)槭裁矗?dāng)然也可能是：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到了愛(ài)。

……這么說(shuō)著我想起已到過(guò)許多地方，見(jiàn)過(guò)各種落日。

戈壁落日很大，泛黃古舊，半透明，邊緣清晰如紙剪。此時(shí)起了風(fēng)。西北一有風(fēng)則蒼勁，芨芨草用力貼緊了地，細(xì)沙水汽一般游走，從太陽(yáng)那邊撲面而來(lái)，所以感到風(fēng)因太陽(yáng)而起；恍惚之間，太陽(yáng)說(shuō)沒(méi)了就沒(méi)了，一身鬼氣。

云海落日則很飄忽柔曼，宛若一顆少女心。落呀落，落到深淵了吧，突然又在半空高懸，再突然又整個(gè)不見(jiàn)了，一夜之后從背后起來(lái)。它的顏色也是變化的--我甚至見(jiàn)過(guò)紫色的太陽(yáng)。這時(shí)候連那太陽(yáng)是否屬實(shí)都沒(méi)有把握。

平原落日總是一成不變地漸漸接近地平線，被模糊的土地浸潤(rùn)似的吞食。吞到一半，人沒(méi)了耐心，扭頭走開(kāi)。再回頭，什么都沒(méi)啦，一粒種子種進(jìn)了地里。

看大海落日是在美國(guó)。或許因?yàn)槭莿e人的太陽(yáng)，總感到它的生分不遂意：你無(wú)論如何也看不到太陽(yáng)是怎樣浸進(jìn)海水的，隔得還有一巴掌高吧，突然就粘在了一起--趁你眨眼的時(shí)候。這時(shí)美國(guó)朋友便驕傲地說(shuō)，看，一顆水球在輝煌地接納火球了。我說(shuō)唔，唔唔。

說(shuō)到底，我看得最多的，還是淺緩起伏的田野之上的落日。一說(shuō)起它想到莊稼和家園的落日，普通得就像一個(gè)人。

在我居住的中國(guó)川東，就是這種太陽(yáng)。

我常常單騎出行，駐足國(guó)道，倚車(chē)貪看丘陵落日。

那地勢(shì)的曲線是多層的，顏色也一一過(guò)渡，從青翠到濃綠，從濃綠到黛青，而最近夕陽(yáng)之處一派乳白，那是盆地特有的霧靄。

似乎一下子靜了一陣，太陽(yáng)就這樣下來(lái)了：紅得很溫和，柔軟得像泡過(guò)水，讓我無(wú)端想起少女的紅唇和母親的乳頭。

有時(shí)候有如帶的云霞繞在它的腰際。

有時(shí)候是羅傘般的`黃桷樹(shù)成了它的托盤(pán)。

農(nóng)舍頂上如縷的炊煙飄進(jìn)去了，化掉了；竹林在風(fēng)中搖曳，有時(shí)也搖進(jìn)去了。

當(dāng)路人不顧這一切時(shí)，我很焦急，很想說(shuō)，喂，看哪！

兩只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐?tīng)佟幸惶煲粋€(gè)老農(nóng)夾在兩匹馬之間，在光滑的山脊里走進(jìn)了太陽(yáng)。馬馱著馱子。老農(nóng)因?yàn)槔狭耍掀聲r(shí)抓著前面的馬尾巴。后面的馬看見(jiàn)了，就將自己的尾巴不停地?fù)u著。

我不禁熱淚出眶，一種無(wú)法描述的愛(ài)浸透全身。

這個(gè)遲暮的老農(nóng)！他隨心所欲的自在曠達(dá)讓我羞愧……我突然想到就人生而言，遲暮只有一瞬，長(zhǎng)的只是對(duì)遲暮的憂慮而已。

這個(gè)起伏田野的落日啊……我曾經(jīng)反復(fù)思索這種落日為什么特別豐富--曲線?層次?人物活動(dòng)?抑或角度的眾多?

最終承認(rèn)：僅僅因?yàn)樗羌覉@落日。

家園！這個(gè)毫無(wú)新意的單純的話題！

家園的感覺(jué)何以如此說(shuō)不清?譬如在我生長(zhǎng)的重慶--我心知凡是它能給予我的，其他地方也能給予，然而一切的給予，又代替不了家園。

關(guān)于這個(gè)，一切的學(xué)術(shù)解釋都是膚淺，似是而非的。只能說(shuō)：家園就是家園。

而人在家園看落日，萬(wàn)種感覺(jué)也許變幻不定，有一種感覺(jué)卻生死如一：

那才是我的太陽(yáng)啊！

15．本文以什么為線索?表達(dá)了作者怎樣的感情?(2分)

16．文章寫(xiě)了幾種情況下的落日?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括各自的特點(diǎn)。(3分)

17．文章的開(kāi)頭作者寫(xiě)道：“同是那個(gè)太陽(yáng)，落日比朝陽(yáng)更富愛(ài)心”，作者這樣說(shuō)的理由是什么?(3分)

18．作者在描述“家園落日”時(shí)，就“落日”本身著筆很少，而更多地描繪了丘陵、樹(shù)木、農(nóng)舍、人物等。請(qǐng)結(jié)合文意，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)作者這樣寫(xiě)的用意。(3分)

19．文章倒數(shù)第三自然段說(shuō)“家園就是家園”，而文章最后又說(shuō)“那才是我的太陽(yáng)啊”。結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)這兩句話的理解。(4分)

（二）閱讀下面文章，完成下列20--24題。（18分）

人，總要仰望點(diǎn)什么

李興濓

①人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。人，總要仰望點(diǎn)什么，向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂。

②仰望，就是發(fā)現(xiàn)崇高。從某種意義上說(shuō)，它是一種精神昂揚(yáng)的生存姿態(tài)，它使生命自由奔放、激情四射，就像鮮花綻開(kāi)、泉水噴涌。仰望，能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳，由此獲得感動(dòng)，從而與崇高無(wú)限契合。

③一位俄羅斯老畫(huà)家在林間散步，“他仰望頭上一輪滿月從樹(shù)梢后緩緩露出，突然體會(huì)到一種無(wú)以倫比的飽滿和圓潤(rùn)，一種難以言表的壯麗和博大，他感動(dòng)得哭了起來(lái)……他看到了大自然最完美的藝術(shù)！那皎潔的月光仿佛上蒼深情地注視，仿佛天國(guó)的雪花披在他的肩頭。”

④哲學(xué)大師康德最喜歡凝神仰望星河。“每當(dāng)我靜靜地佇立仰望那浩渺深邃的蔚藍(lán)色的天空時(shí)，一種永恒的肅穆和生命的崇高莊嚴(yán)便油然而生--仿佛上帝在叩響自己的額頭，一股神秘而偉大的力量如波濤般洶涌而來(lái)……”

⑤仰望，就是追尋崇高。也許我們抵達(dá)不到崇高，但我們可以仰望，讓崇高引領(lǐng)，在人世中行走，把立在大地上的血肉之軀與高高在上的精神品格結(jié)合起來(lái)，感悟到崇高，支撐起富于意義與價(jià)值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

⑥一次，我隨黑壓壓的人群，在深夜里爬上泰山極頂，守望東海日出。山澗、鳥(niǎo)鳴、夜露，掩不住心中渴望的激動(dòng)。黎明的曙光猶如萬(wàn)支金箭，點(diǎn)燃了朝霞。蘇醒的泰山發(fā)出錚錚的聲響，從青灰色的霧靄中逐漸顯示出它堅(jiān)實(shí)的輪廓。一輪朝陽(yáng)從海上噴薄而出，圣光充溢飽滿，噴涌，流動(dòng)，一個(gè)熠熠發(fā)光的世界點(diǎn)亮了我的眼睛！我透過(guò)那濃密的樹(shù)梢，遙望遠(yuǎn)方的木船己掛起了潔白的帆--那迎風(fēng)搖曳的希望之帆，正顫動(dòng)于朝陽(yáng)之中。

⑦又一次，我仰望諾日朗大瀑布。瀑布從一片綠色的灌木林流出來(lái)，突然跌入深谷，形成一縷縷雪白的水簾，千姿百態(tài)地垂掛在寬闊的絕壁上；深谷中，飛揚(yáng)起一片水霧。然而走近它，抬頭仰望大瀑布，才真正領(lǐng)略到那驚心動(dòng)魄的氣勢(shì)。云霧迷蒙的天上，仿佛裂開(kāi)一道巨大的豁口，天水從豁口中奔瀉而下，浩浩蕩蕩，一落千丈，在山谷激起飛揚(yáng)的水花和震耳欲聾的回聲。站在大瀑布面前，感覺(jué)自己只是漫天飄灑的水霧中的一滴水珠。仰望大瀑布，人類(lèi)那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？我確信天地人之外，一定還有一個(gè)更高的存在！

⑧人，總要仰望點(diǎn)什么，一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹(shù)，一朵小花……只要能激起你心底的波瀾，哪怕是一絲漣漪。當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會(huì)從你內(nèi)心涌起！

（文章有改動(dòng)）

【第20句】：文中多次寫(xiě)到“人，總要仰望點(diǎn)什么”，作者這么說(shuō)的理由是什么？聯(lián)系全文回答。（4分）

【第21句】：指出下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。（4分）

（1）人生在世，不能總是低頭覓食，那樣會(huì)矮化得像動(dòng)物一般。

（2）仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園。

【第22句】：閱讀文章③④段，分別指出俄羅斯老畫(huà)家和哲學(xué)大師康德仰望天空時(shí)的感受是什么。請(qǐng)摘錄文中詞語(yǔ)回答。（2分）

【第23句】：文中第⑦段說(shuō)：“仰望大瀑布，人類(lèi)那一點(diǎn)可憐的悲哀，又有何資格絮叨呢？”你對(duì)這句話怎樣理解？（3分）

【第24句】：文中第⑧段說(shuō)，當(dāng)我們仰望“一輪紅日，一彎新月，一片云朵，一座山峰，一棵古樹(shù)，一朵小花……”這些事物時(shí)，內(nèi)心會(huì)涌起“波瀾”和“漣漪”。請(qǐng)從中選擇一個(gè)（除示例之物外），描寫(xiě)該事物并表達(dá)你的感悟。（5分）

【示例】

事物：一朵小花

描寫(xiě)：那是春天最后開(kāi)放的花朵，堅(jiān)持守望在峭壁上，任憑風(fēng)吹雨打，忍受月夜的孤獨(dú)，不肯離去。

感悟：這為春天最后守望的花朵，是用艷麗展示堅(jiān)持拼搏的崇高。

【第3句】：作文（60分）

25．走過(guò)藍(lán)天、大地，走過(guò)草原、沙漠，走過(guò)溪流、叢林，走過(guò)鄉(xiāng)村、城市，走過(guò)街道、人流，走過(guò)……我們留下了或深或淺的“足跡”，也就有了那么多的人、事、物見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)、成熟。

請(qǐng)以“走過(guò)”為話題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，文體自選，題目自擬。

注意：

(1)圍繞話題，可以記敘經(jīng)歷，敘說(shuō)故事，也可以發(fā)表議論，抒發(fā)情感。

(2)文體不限，不少于600字。

(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。不得抄襲。

(4) 無(wú)題目、有錯(cuò)別字、卷面臟亂要適當(dāng)扣分。卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整、美觀適當(dāng)加分。

九年級(jí)語(yǔ)文期末試卷語(yǔ)文參考答案

【第1句】：媚 宛 逸 沓【第2句】：D 【第3句】：B 【第4句】：略

5①這一句說(shuō)明事情到了最糟糕的時(shí)候往往出現(xiàn)轉(zhuǎn)折。聯(lián)系實(shí)際只要符合詩(shī)句所含意義即可。（意思相近即可，哲理2分，聯(lián)系實(shí)際1分）

②這是一道開(kāi)放性試題，觀點(diǎn)鮮明、說(shuō)理詳細(xì)即可。（1分）

6⑴①無(wú)“文（語(yǔ)文歷史等文科）寸步難行”。(意思對(duì)且簡(jiǎn)潔即可給分)

②第【第1句】：語(yǔ)文是工具，學(xué)好語(yǔ)文，才能增強(qiáng)理解能力，為學(xué)習(xí)其他學(xué)科奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)；第【第2句】：學(xué)好文史，通曉古今，有助于理清事物的來(lái)龍去脈。(意思相近突出語(yǔ)文重要性 即可給分)

⑵①“臭”指“臭豆腐”。

②通過(guò)雙關(guān)和對(duì)比，突出“臭豆腐”的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。(意思相近即可給分)

【第7句】：（1）犯過(guò)失， （2）同“弼”，輔弼， （3）停止 （4）興起，發(fā)生

8．（1）略，（2）這些都是我親眼看見(jiàn)的。

9．是下聯(lián)的意思。微禍給人帶來(lái)內(nèi)心的困苦和思想的梗塞，但能讓人奮起有所作為，這正是“福人”之處。（1+3=4）10．夙夜孜孜，惟欲清靜，使天下無(wú)事，遂得徭役不興，年谷豐稔。（3分）

【第11句】：因?yàn)椴簧僦参锒己袠O為可觀的類(lèi)脂化合物，從中可以提取人造石油。

【第12句】：點(diǎn)出成本低、利于環(huán)保即可。

【第13句】：運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的方法，說(shuō)明了這種“綠色石油”的成本低，產(chǎn)量高。

【第14句】：不能刪去。因?yàn)橹耙延锌茖W(xué)家研究發(fā)現(xiàn)了不少喬木、灌木、海藻等含有極為可觀的天然油物質(zhì)，前蘇聯(lián)科學(xué)家是在這個(gè)基礎(chǔ)上證實(shí)了這一發(fā)現(xiàn)。“進(jìn)一步”表現(xiàn)了說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。（1+3=4分）

15．答案：本文以“落日”為線索，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的眷戀和熱愛(ài)。評(píng)分：本題2分，每一問(wèn)答對(duì)得1分。

16．答案：文章寫(xiě)了五種情況下的落日，各自的特點(diǎn)是：

①戈壁落日，一身鬼氣；②云海落日，飄忽柔曼；③平原落日，一成不變，

④大海落日，生分不遂意；⑤家園(田野、丘陵)落日，親切溫暖(溫和、柔軟)。

評(píng)分：本題3分，每個(gè)特點(diǎn)概括準(zhǔn)確得1分。概括出3點(diǎn)即可。

17．答案：眼睜睜看它又帶走一份歲月，英雄終將遲暮的惺惺惜惺惺，想到死的同時(shí)就想到愛(ài)。

評(píng)分：本題答對(duì)得3分。

18．答案要點(diǎn)：從全文看“落日”只是行文的線索，作者愛(ài)“家園落日”的根本用意在于愛(ài)“家園”，因而把描寫(xiě)重點(diǎn)放在了那些最能體現(xiàn)家園特色的景物上，這些景物更具體地體現(xiàn)了作者愛(ài)家園的情懷。

評(píng)分：本題3分，意思對(duì)即可。

19．答案要點(diǎn)：對(duì)家園的熱愛(ài)、依戀是一種與生俱來(lái)、生死如【第1句】：永難割舍的情感，是無(wú)法也不需要用生硬的道理說(shuō)清楚的。家園就是“我”心中的太陽(yáng)，這更體現(xiàn)了作者對(duì)家鄉(xiāng)熱愛(ài)的強(qiáng)烈的思想感情。

評(píng)分：本題4分，意思對(duì)即可。

20．仰望能使人發(fā)現(xiàn)崇高，追尋崇高。（4分，答“發(fā)現(xiàn)崇高”“追尋崇高”各給2分。答“向著高遠(yuǎn)，支撐起生命和靈魂”給1分；答“仰望，能使我們的內(nèi)心變得豐富、敏銳，由此獲得由此獲得感動(dòng)，從而與崇高無(wú)限契合”給1分；答“仰望，就是漫漫黑夜中的靈魂追尋，它使人重返失落的精神家園”給1分；答“當(dāng)你仰望時(shí)，一股莊嚴(yán)神圣的力量，一個(gè)崇高的形象，或者一些偉大的詞句就會(huì)從你內(nèi)心涌起”給1分，其他表述意思符合也可酌情給分）

【第21句】：（1）沉迷于對(duì)眼前利益的追逐。

（2）富于意義和價(jià)值的生命世界。（4分，每小題2分，（1）小題答“安于現(xiàn)狀，缺乏對(duì)崇高的追求”也給2分，

（2）小題答“高高在上的精神品格”給1分，意思符合即可）

【第22句】：飽滿和圓潤(rùn)、壯麗和博大 肅穆、崇高莊嚴(yán)（2分，每點(diǎn)1分）

【第23句】：在偉大的自然面前，人們才能體會(huì)到個(gè)人的榮辱得失異常渺小，無(wú)足輕重。（3分，體現(xiàn)與自然對(duì)比之意給1分，體現(xiàn)個(gè)人渺小之意給2分，意思符合即可）

【第24句】：略（5分，舉出事物給1分，描寫(xiě)合理給2分，寫(xiě)出相應(yīng)感悟給2分）

【第25句】：略

中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

內(nèi)容預(yù)覽：

甘肅省天水市羅玉中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上期末考試題

（本卷共四大題，滿分120分，考試時(shí)間150分鐘 ）

【第1句】：語(yǔ)言積累與運(yùn)用（共22 分）

【第1句】：下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是 （2分） （ ）

A. 襁褓（qiáng） 枘鑿（nà） 恣睢（suī） 孜孜不倦（zī）

B．褻瀆（xiè） 拮據(jù)（jí） 恁地（nèn） 心無(wú)旁騖（wù）

C. 抽噎（yān） 嗔怒（chēn） 腆著（tiǎn） 吹毛求疵（zī）

D．聒噪（guō） 煞白（shà） 狡黠（xiá） 豁然貫通（huò）

【第2句】：下面句子中的詞語(yǔ)字形都沒(méi)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 （2分） （ ）

A．要論中國(guó)人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。

B．你會(huì)養(yǎng)成另外一種心情對(duì)付過(guò)去的事：就是能夠想到而不再驚心動(dòng)魄，能夠從客觀的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈履轍。

C.我一直盯著父親，看他鄭重其是地帶著兩個(gè)女兒和女婿向那個(gè)衣服藍(lán)褸的年老水手走去。

D．書(shū)亦可請(qǐng)人代讀，取其所作摘要，但只限題材較次或價(jià)值不高者，否則書(shū)經(jīng)提練猶如水經(jīng)蒸餾，味同嚼蠟。

【第3句】：下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （2分） （ ）

A. 每個(gè)中學(xué)生將來(lái)都希望自己成為有用人才。

B．通過(guò)老師的教育，我認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。

C．南寧經(jīng)濟(jì)能否騰飛，關(guān)鍵在于有一個(gè)良好的投資環(huán)境。

D．心理學(xué)家認(rèn)為，給孩子講故事有助于培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維和語(yǔ)言表達(dá)的水平。

【第4句】：古詩(shī)文積累。（7分，每空1分）

（1）更深月色半人家，_______________________。 (劉方平《月夜》)

（2）__________________,只有香如故。 （陸游《卜算子 詠梅》）

（3）酒困路長(zhǎng)惟欲睡，_______________________。 （蘇軾《浣溪沙》）

（4）___________________，西北望，射天狼。 （蘇軾《江城子·密州出獵》）

（5） ，元是今朝斗草贏，笑從雙臉生。 （晏殊《破陣子》）

（6） ，盡日不能忘。 （白居易《觀刈麥》）

【第5句】：看見(jiàn)了，看見(jiàn)了大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物、楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)拢瑒?dòng)人的詩(shī)句漫揚(yáng)著整個(gè)大宋王朝，一個(gè)個(gè)不朽的名字，一首首不朽的名篇，為世人傳唱，為世人喝彩。唐朝的輝煌一直 ① 至今，升起了又一顆璀璨（ ）的明珠中華文明的火炬還在燃燒著，在前輩的腳印下，我們要奮然而前，與名著同行，與中華精神同行。散文的哲思，神話的寄愿，詩(shī)經(jīng)的現(xiàn)實(shí)，楚辭的浪漫，唐詩(shī)的ɡuī（ ）麗，宋詞的端莊，元曲的纏綿，小說(shuō)的跌宕，激揚(yáng)的文字，動(dòng)人的名著啊，你用周身的血液，烘出水滸的忠義，凝為三國(guó)的韜略，鋪就西游的神奇，哭成紅樓的辛酸，用沖天的火焰， ② 龍之傳人的瞳孔！（3分）

(1) 從下面兩組詞語(yǔ)中各選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)囊来翁钊胛闹袡M線上。(1分)

① 傳承 繼承 ② 點(diǎn)燃 點(diǎn)亮

(2) 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字及給加點(diǎn)字注音。(2分)

璀璨（ ） ɡuī（ ）麗

【第6句】：綜合性學(xué)習(xí)

為了研究中學(xué)生名著閱讀的現(xiàn)狀，趙明等五位同學(xué)組成了研究小組。他們對(duì)城鄉(xiāng)213名九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，下面三則材料是調(diào)查結(jié)果。讀后按要求答題。

材料一：14部推薦名著閱讀情況：閱讀人數(shù)居前五位的名著是《安徒生童話》《西游記》《魯濱遜漂流記》《水滸》和《格林童話》。

材料二： 影響閱讀名著的原因：

原 因人 數(shù)所占比例

A.找不到書(shū)7033％

B.沒(méi)時(shí)間10549％

C.不喜歡3818％

材料三： 除推薦名著外，還有很多作品深受同學(xué)們喜愛(ài)。閱讀人數(shù)高居第【第1句】：二位的，分別是《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》，還有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)閱讀了《吶喊》和《聊齋志異》。在外國(guó)作品中，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《簡(jiǎn)·愛(ài)》和《巴黎圣母院》是最受歡迎的三部。同學(xué)們說(shuō)，廣泛閱讀文學(xué)名著，可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富情感，提升文化品位。成長(zhǎng)，離不開(kāi)文學(xué)名著的滋養(yǎng)。

（1）.材料一中的五部名著，均有想象豐富、情節(jié)曲折生動(dòng)、人物形象鮮明的特點(diǎn)。請(qǐng)任選一個(gè)特點(diǎn)，從五部名著中找出一個(gè)例子，作簡(jiǎn)要分析。（2分）

（2）.仿照下面的例子，對(duì)材料二的圖表作說(shuō)明和分析（從B、C中任選一項(xiàng)）。（3分）

例：選A

說(shuō)明：認(rèn)為影響自己閱讀名著的原因是找不到書(shū)的同學(xué)有70人，占被調(diào)查人數(shù)的33％。

分析：學(xué)生本人和家庭藏書(shū)不多，而學(xué)校和社會(huì)上的圖書(shū)館又未能提供方便的借閱條件。另外，書(shū)價(jià)過(guò)高也是一個(gè)重要因素。

選

說(shuō)明：

分析：

（3）.小華的家長(zhǎng)反對(duì)他閱讀文學(xué)名著，理由是那都是閑書(shū)，沒(méi)什么用。小華請(qǐng)求你幫助他說(shuō)服家長(zhǎng)。把你要說(shuō)的話寫(xiě)在下面。要求語(yǔ)言得體，有理有據(jù)。可適當(dāng)運(yùn)用材料三的內(nèi)容。（3分）

【第2句】：現(xiàn)代文閱讀理解（38分）

（一）閱讀下文，完成7－11題(15分)

我的叔叔于勒（節(jié)選）

（1）我父親突然好像不安起來(lái)，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣(mài)牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來(lái)。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲向我母親說(shuō)：這真奇怪！這個(gè)賣(mài)牡蠣的`怎么這樣像于勒？

（2）母親有點(diǎn)莫名其妙，就問(wèn)： 哪個(gè)于勒？

（3）父親說(shuō)：就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會(huì)以為就是他哩。

（4）我母親也怕起來(lái)了，吞吞吐吐地說(shuō)：你瘋了！既然你知道不是他，為什么這樣胡說(shuō)八道？

（5）可是父親還是放不下心，他說(shuō)：克拉麗絲，你去看看吧！最好還是你去把事情弄個(gè)清楚，你親眼去看看。

（6）母親站起來(lái)去找她兩個(gè)女兒。我也端詳了一下那個(gè)人。他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開(kāi)他手里的活兒。

（7）母親回來(lái)了。我看出她在哆嗦。她很快地說(shuō)：我想就是他。去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)一下吧。可要多加小心，別叫這個(gè)小子又回來(lái)吃咱們！

（8）我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說(shuō)：啊!啊！原來(lái)如此如此我早就看出來(lái)了！謝謝您，船長(zhǎng)。

（9）他回到我母親身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對(duì)他說(shuō)：你先坐下吧！別叫他們看出來(lái)。

（10）父親神色很狼狽，低聲嘟囔著：出大亂子了！

（11）母親突然暴怒起來(lái)，說(shuō)：我就知道這個(gè)賊是不會(huì)有出息 ，早晚會(huì)回來(lái)重新拖累我們的。現(xiàn)在把錢(qián)交個(gè)若瑟夫，叫他去把牡蠣錢(qián)付清。已經(jīng)夠倒霉的了，要是被那個(gè)討飯的認(rèn)出來(lái)，這船上就熱鬧了。咱們到那頭去，注意別叫那人挨近我們！她說(shuō)完就站起來(lái)，給了我一個(gè)五法郎的銀幣，就走開(kāi)了。

（12）我問(wèn)那個(gè)賣(mài)牡蠣的人：應(yīng)該付您多少錢(qián)，先生？

（13）他回答道：兩法郎五十生丁。

（14）我把五法郎的銀幣給了他，他找了錢(qián)。

（15）我看了看他的手，那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉，那是一張又老又勞苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪。我心里默念道：這是我的叔叔，父親的弟弟，我的親叔叔。

（16）我給了他是個(gè)銅子的小費(fèi)。他趕緊謝我：上帝保佑您，我的年輕的先生！

【第7句】：選文是對(duì)父親哪方面的描寫(xiě)？描寫(xiě)中表現(xiàn)人物怎樣的心態(tài)？（3分）

【第8句】：聯(lián)系上下文，分析第④段中母親說(shuō)話吞吞吐吐，并指責(zé)父親胡說(shuō)八道的原因是什么？（2分）

【第9句】：第⑦段寫(xiě)母親眼見(jiàn)窮水手于勒渾身哆嗦，但她為什么還要讓父親去跟船長(zhǎng)打聽(tīng)證實(shí)一下？（2分）

【第10句】：聯(lián)系全文分析第（11）段母親突然暴怒的原因是什么。并指出②④⑥⑦（11）段是對(duì)母親哪方面的刻畫(huà)描寫(xiě)，從中你看出母親具有怎樣的思想性格特征。（6分）

【第11句】：第（15）段中加點(diǎn)的親字可否去掉？為什么？（2分）

（二）閱讀下文，完成12－16題(9分)

事物的正確答案不止一個(gè)（節(jié)選）

對(duì)此我完全贊同。知識(shí)是形成新創(chuàng)意的素材。但這并不是說(shuō)，光憑知識(shí)就能擁有創(chuàng)造性。發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。創(chuàng)造性的思維，必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

這方面的典型代表，首推約翰·古登貝爾克。他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械--葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)出一種新產(chǎn)品。因?yàn)槠咸褖赫C(jī)用來(lái)從葡萄中榨出汁，所以它在大面積上均等加力。而硬幣打制器的功能則是在金幣之類(lèi)的小平面上打出印花來(lái)。有一天，古登貝爾克半開(kāi)玩笑地自言自語(yǔ)道：是不是可以在硬幣打制器上加上葡萄壓制機(jī)的壓力，使之在紙上印出印花來(lái)呢？由此發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。

另一個(gè)例子是羅蘭·布歇內(nèi)爾。1971年的一天，不歇內(nèi)爾邊看電視邊這么想：光看太沒(méi)意思了。把電視接收器作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，看它產(chǎn)生什么反應(yīng)。此后不久，他就發(fā)明了交互式的乒乓電子游戲，從此開(kāi)始了游戲機(jī)的革命。

【第12句】：選文論證的中心內(nèi)容是什么？（1分）

【第13句】：為了證明這個(gè)中心內(nèi)容，作者采用 論證的方法，一是

二是 （3分）

【第14句】：創(chuàng)造性的思維有哪些必須的要素呢？(3分)

【第15句】：文中加點(diǎn)的詞素材是什么意思？（1分）

【第16句】：文中第二段由此的此指代的內(nèi)容是什么？（1分）

（三）閱讀下文，完成17－22題(14分)

羅布泊的奇觀

（1）整個(gè)羅布泊地區(qū)，東迄玉門(mén)關(guān)，西至鐵干里克，南達(dá)庫(kù)姆塔格山，北到庫(kù)魯克塔格山，面積約有10多萬(wàn)平方公里，同中原和華東地區(qū)的一個(gè)省差不多。僅庫(kù)姆塔格沙漠就有20000平方公里，干涸的羅布泊古湖盆有3000平方公里，現(xiàn)代湖盆也有2500平方公里。①據(jù)記載，這一帶的年降雨量只有10毫米。②水就是生命。③任何出入羅布泊地區(qū)的旅人，都是從四五百公里以外的地方帶足淡水。④這樣大的地區(qū)水卻十分缺少。⑤著名科學(xué)家彭加木就是為了尋找救命的水而蒙難的。⑥地下水倒有，但卻酷咸不能飲。再一個(gè)問(wèn)題就是風(fēng)沙劇烈。羅布泊地區(qū)幾乎無(wú)日不風(fēng)，每年有八級(jí)以上的大風(fēng)80多天，通常都是四五級(jí)風(fēng)。古人有寫(xiě)流沙的詩(shī)：無(wú)端昨夜西風(fēng)急，盡卷波濤上山崗。這里真是波浪滔滔，排山倒海。第三是高溫，特別是夏季，最高氣溫常在50℃左右，地面溫度可達(dá)70℃。

（2）在羅布泊古湖盆的東、西、北部，有3000平方公里的雅丹地貌。那是一些形狀奇異、大小不等、排列有序的土丘。土丘鱗次櫛比，有的拔地而起，A；有的匍匐在地，B；有的怪異，像神、像魔鬼；有的肅穆莊重，像城堡、像帳幔、像房屋。每當(dāng)云影掠過(guò)，或細(xì)風(fēng)撩起輕沙，土丘似乎緩緩漂移，像航船啟程，如鯨魚(yú)遨游真是千姿百態(tài)。這種繁星搬的土丘構(gòu)成的地貌，地理學(xué)家們稱(chēng)之為雅丹。雅丹是維吾爾語(yǔ)，其含義至今不明，是已被地理學(xué)家們借來(lái)稱(chēng)謂這種地貌的專(zhuān)有名詞了。

（3）雅丹地貌中最為壯觀的是龍城。在羅布泊古海的東北部有一片風(fēng)蝕最烈的地區(qū)，土丘高峻似城郭宮闕，其形似龍伏臥。

（4）羅布泊匯積著來(lái)自塔里木河、孔雀河、車(chē)爾臣河、疏勒河等水流帶下來(lái)的鹽分。湖水干涸之后，積鹽裸露地面，又經(jīng)日曬、風(fēng)吹，龜裂成形態(tài)和色澤各異的鹽殼，從羅布泊到玉門(mén)關(guān)，200公里長(zhǎng)的疏勒河故道，布滿鹽殼。有的和著白堊礦物，呈白色；有的混著細(xì)沙，呈黃色；有的雜著枯草枯葉，現(xiàn)出黑色；有的是純鹽的結(jié)晶體，映著青天，碧藍(lán)透亮；有的如雪花一樣，浮于地表，色彩繽紛；有的高達(dá)八九十公分，長(zhǎng)達(dá)二三米，翹起后成拱形如橋，自然界真是千奇百怪。

（5）沙漠也會(huì)唱歌。夜宿沙子頭，總會(huì)聽(tīng)到沙子響動(dòng)的聲音。心境好的聽(tīng)著像漁歌抒情，心境不好的聽(tīng)來(lái)如怨似泣。原來(lái)，沙丘上沙粒滑動(dòng)的時(shí)候，它們中間的孔隙時(shí)大時(shí)小，空氣中沙粒的流動(dòng)中產(chǎn)生振動(dòng)發(fā)出聲音。有人說(shuō)敦煌有鳴沙山，那么，羅布泊則是鳴沙海了。

【第17句】：第（1）段中畫(huà)線部分①-⑥句的語(yǔ)序明顯不當(dāng)，請(qǐng)選出排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。（2分）（ ）

A. ④ ② ① ③ ⑥ ⑤ B. ① ③ ② ④ ⑥ ⑤

C. ④ ① ⑥ ③ ② ⑤ D. ② ④ ⑥ ① ③ ⑤

【第18句】：下列從第（2）段A、B兩處抽出的①②兩項(xiàng)內(nèi)容，①應(yīng)填 處，

②應(yīng)填 處。（2分）

①如柱、如樹(shù)、如竹、如傘 ②似獅、似虎、似龍、似牛

【第19句】：選出對(duì)（2）（3）兩段內(nèi)容概括準(zhǔn)確的一項(xiàng) （2分） （ ）

A、介紹羅布泊古湖盆東、西、北部的雅丹地貌的特征

B、說(shuō)明雅丹地貌的形成原因

C、以羅布泊地區(qū)雅丹的地貌為例，說(shuō)明雅丹一詞的地理學(xué)含義

D、展示羅布泊地區(qū)雅丹地貌的奇異景象

【第20句】：用第（4）段中的詞語(yǔ)填空。（3分）

第（4）段說(shuō)明的對(duì)象是 ，作者是抓住 和 這兩方面的特征作具體描述的。

【第21句】：就下列說(shuō)明方法，從原文的第（1）段中各摘錄一例，寫(xiě)在橫線上。（2分）

列數(shù)字：

作比較：

【第22句】：根據(jù)第（5）段說(shuō)明的內(nèi)容，分小點(diǎn)寫(xiě)出產(chǎn)生鳴沙現(xiàn)象的必備條件。（3分）

（四）讀下面兩段文言文，完成23－26 題。（10分）

[甲]吳廣素愛(ài)人，士卒多為用者，將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎！徒屬皆曰：敬受命。乃詐稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也。袒右，稱(chēng)大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之, 行收兵。比至陳，車(chē)六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬(wàn)人。 （節(jié)選自《陳涉世家》）

[乙]秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會(huì)稽守①通謂梁②曰：江西皆反，此亦天亡秦之時(shí)也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將。是時(shí)恒楚亡在澤中。梁曰：恒楚亡，人莫知其處，獨(dú)籍③知之耳。梁乃出，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，與守坐，曰：請(qǐng)如籍，使受命召恒楚。守曰：諾。須臾，梁睨④籍曰：可行矣！于是籍遂拔劍斬守頭。項(xiàng)梁持守頭，佩其印授。門(mén)下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆懾伏，莫敢起。于是梁為會(huì)稽守，籍為裨將，徇下縣。（節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》）

[注釋]①會(huì)稽守：會(huì)稽郡的郡守。②梁：項(xiàng)梁，是項(xiàng)羽的叔父。③籍：項(xiàng)籍。項(xiàng)籍字羽，所以又稱(chēng)項(xiàng)羽。④睨：斜眼看。

【第23句】： 試解釋下列加點(diǎn)詞字的意思。（2分）

①吳廣素愛(ài)人 素： ②比至陳 比：

③使公即恒楚將 將： ④是時(shí)恒楚亡 亡：

【第24句】： 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。（4分）

①?gòu)V故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。

譯：

②吾聞先即制人，后則為人所制。

譯：

【第25句】： 請(qǐng)用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（2分）

答：

【第26句】： 從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項(xiàng)梁各是怎樣的一個(gè)人？（2分）

答：

【第4句】：寫(xiě)作(50分，其中卷面分4分)

27． 花不同果不同，這句簡(jiǎn)單的話可以這樣理解：

每一種花都有自己的動(dòng)人之處：牡丹有牡丹的雍容，玫瑰有玫瑰的艷麗，二月蘭有二月蘭的韻致，蒲公英也有蒲公英清新活潑之處。于花如此，于人也一樣，每個(gè)人有每個(gè)人的魅力和風(fēng)采，誰(shuí)也搶不著誰(shuí)的。如果你懂得了這些，就會(huì)善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也會(huì)善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，哪怕花香很淡，也要有繼續(xù)開(kāi)放和贊揚(yáng)的價(jià)值；哪怕果實(shí)澀小，也有繼續(xù)收獲和珍存的理由。也就是說(shuō)，既要懂得欣賞自己，也懂得欣賞別人。在生活中，欣賞自己與欣賞別人，角度不同，卻同樣重要。相信你也會(huì)有同感。

請(qǐng)仔細(xì)閱讀材料，結(jié)合你的生活，自選角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。可以寫(xiě)出你的經(jīng)歷感受，也可以寫(xiě)出你的看法根據(jù)。

要求：1．文體不限。 2．不少于600字。 【第3句】：書(shū)寫(xiě)工整。

甘肅省天水市羅玉中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上期末考試題參考答案

【第1句】：積累與運(yùn)用（14分）

1．D 【第2句】：A 【第3句】：B

【第4句】：（1）北斗闌干南斗斜；（2）零落成泥碾作塵；（3）日高人渴漫思茶；（4）會(huì)挽雕弓如滿月（5）疑怪昨宵春夢(mèng)好；（6）念此私自愧

5．（1）傳承、點(diǎn)燃。

（2）càn、瑰

【第6句】：綜合性學(xué)習(xí)

(1).（例子與特點(diǎn)一致2分，作分析2分。共4分）

(2).示例：B 認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是沒(méi)時(shí)間的同學(xué)有105人，占被調(diào)查人數(shù)的49％ 一是學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，二是部分同學(xué)的課余時(shí)間被用來(lái)看電視或上網(wǎng)等，擠占了閱讀名著的時(shí)間

C 認(rèn)為影響自己閱讀文學(xué)名著的原因是不喜歡的同學(xué)有38人占被調(diào)查人數(shù)的18％ 這部分同學(xué)大都沒(méi)有養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，未能從讀書(shū)中獲取教益和樂(lè)趣。個(gè)別同學(xué)有欣賞趣味低俗化的傾向（說(shuō)明圖表1分，作分析2分。共3分）

(3).（語(yǔ)言得體1分，有理有據(jù)2分。共3分）

【第2句】：現(xiàn)代文閱讀理解（30分）

（一）【第7句】：神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言。表現(xiàn)人物驚恐不安的心態(tài)。

【第8句】：發(fā)財(cái)夢(mèng)使她不愿相信水手就是于勒的消息。

【第9句】： 發(fā)財(cái)夢(mèng)使她不愿承認(rèn)眼前的事實(shí)，對(duì)于勒仍存有一線希望。

【第10句】：想起于勒從前占用過(guò)他們應(yīng)得的一部分遺產(chǎn)，而以后又給過(guò)他們發(fā)財(cái)?shù)南ＭF(xiàn)在發(fā)財(cái)?shù)南Ｍ闪伺萦埃谑桥f怨新恨一齊發(fā)作。神態(tài)、語(yǔ)言、動(dòng)作。自私、冷酷、唯利是圖。

【第11句】：不可以去掉。親字把諷刺的語(yǔ)言加深一步，深沉地表達(dá)了我對(duì)于勒叔叔的同情，對(duì)父母不認(rèn)親情的做法的困惑、苦悶和不滿。

（二）【第12句】：發(fā)揮創(chuàng)造力的真正關(guān)鍵，在于如何運(yùn)用知識(shí)。

【第13句】：舉例。 約翰將葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)。 羅蘭通過(guò)看電視把電視接收器作為試驗(yàn)對(duì)象發(fā)明了游戲機(jī)。

【第14句】：必須有探求新事物，并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)，在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。

【第15句】：這里是從廣泛的意義上使用這個(gè)概念的。

【第16句】：硬幣打制器上加上葡萄壓榨機(jī)的壓力。

（三）【第17句】：C 【第18句】：（1）A (2)B 【第19句】：D

【第20句】：鹽 形態(tài) 色澤 【第21句】：略

【第22句】：（1）沙丘上沙粒滑動(dòng)。（2）沙粒與沙粒之間的孔隙不斷變化，時(shí)大時(shí)小。（3）空氣中沙粒的流動(dòng)中產(chǎn)生振動(dòng)就發(fā)出聲音。

（四）【第23句】：①素：向來(lái) ②比：等到 ③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng) ④亡：逃亡

【第24句】： ①吳廣故意多次說(shuō)要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來(lái)激怒士卒。 ②我聽(tīng)說(shuō)先動(dòng)手可以制服對(duì)方，后動(dòng)手就被對(duì)方所制。（ 不要求文字一致，翻譯正確，無(wú)語(yǔ)病即可）

【第25句】： 甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動(dòng)起義的過(guò)程。乙文寫(xiě)項(xiàng)梁奪取郡守之位的兵變過(guò)程。

【第26句】： 陳勝是一個(gè)富有謀略，機(jī)智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。項(xiàng)梁是一個(gè)沉著老練（或老謀深算、陰險(xiǎn)狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機(jī)應(yīng)變的人。 （意思對(duì)即給分）

......

南京六中九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

注意事項(xiàng)：

1．本試卷6頁(yè)，共120分，其中書(shū)寫(xiě)分3分；考試時(shí)間120分鐘。

2．答題前考生務(wù)必將學(xué)校、姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)寫(xiě)在答卷紙的密封線內(nèi)。

3．答案一律用鋼筆或黑色水筆寫(xiě)在答卷紙上，不能寫(xiě)在本試卷上，標(biāo)“”處表示此處的答案應(yīng)寫(xiě)在答卷紙上。

一（25分）

1．用課文原句填空。（10分）

(1) 馬作的盧飛快， 。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

(2) ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

(3) ，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

(4)驪山四顧， ，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？（張養(yǎng)浩《山坡羊?驪山懷古》）

(5)酒困路長(zhǎng)惟欲睡， 。（蘇軾《浣溪沙》）

(6)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。（李清照《醉花陰）

(7)官船來(lái)往亂如麻， 。（王磐《朝天子?詠喇叭》）

(8)參差荇菜，左右采之。 ，琴瑟友之。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

(9)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都必須“ ”，趁勁頭足的時(shí)候一口氣把事情做完。（用出自《曹劌論戰(zhàn)》的一個(gè)成語(yǔ)填空）

（10）溫家寶總理在出訪外國(guó)時(shí)經(jīng)常引用詩(shī)句表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。例如，他在跟留學(xué)生座談時(shí)感慨“淺淺的海峽,是最大的國(guó)殤,最深的鄉(xiāng)愁!”這是化用了余光中的詩(shī)句：“ ，我在這頭，大陸在那頭。”

2．給加點(diǎn)注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

咀嚼（ ） 恃才放曠（ ） qián ( )信 根深dì ( )固

3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（ ）（3分）

A．今年的賀歲片：《三槍拍案驚奇》、《十月圍城》等，已在各大城市隆重上映。

B．麥?zhǔn)找院螅@塊地是種玉米呢？還是種紅薯呢？他一時(shí)拿不定主意。

C．“謝謝你的幫助，”李老師微笑著說(shuō)：“車(chē)快來(lái)了吧？”。

D．互聯(lián)網(wǎng)所鏈接的內(nèi)容不僅包括文字 符號(hào)，還包括圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、電影等多媒體信息。

4．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．格列佛幫助小人國(guó)打敗了鄰國(guó)的入侵，并乘勝追擊，幫助小人國(guó)的國(guó)王擴(kuò)大了疆域。

B．《傅雷家書(shū)》中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，傅雷談?wù)摳嗟氖撬囆g(shù)與人生，目的是讓兒子知道“國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，做一個(gè)“德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家”。

C．培根隨筆善用比喻，其中很多比喻都成為格言警句。例如，“德行猶如寶石，樸素最美”，“天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接”。

D．林沖在高俅的陷害下，先后誤入白虎堂，身陷野豬林，但他一直委曲求全。最后因?yàn)殛懼t火燒草料場(chǎng)，林沖才被逼上梁山。

南京市是2024年“第二屆世界青少年奧運(yùn)會(huì)”的申辦城市之一。請(qǐng)你參加以“了解青奧會(huì)，申辦青奧會(huì)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成5—6題。

5．下面是某同學(xué)整理的關(guān)于南京申辦“青奧會(huì)”的材料，請(qǐng)根據(jù)上下文，在文中空缺處填寫(xiě)與加點(diǎn)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致的恰當(dāng)短語(yǔ)。（3分）

南京作為第二屆青奧會(huì)的申辦城市之一，具有以下競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。南京有電子、汽車(chē)、石化、鋼鐵四大支柱產(chǎn)業(yè)，商品零售總額位居全國(guó)城市“十強(qiáng)”之列，近5年來(lái)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)率保持在15%以上。

(1) 。南京有豐富的文化遺產(chǎn)，繼孫吳之后，東晉、宋、齊、梁、陳、南唐、明朝、太平天國(guó)以及中華民國(guó)先后定都南京，共455年，史稱(chēng)“十代故都”。

(2) 。南京由機(jī)場(chǎng)、高速鐵路、BUS站線、地鐵和港口構(gòu)成的立體交通網(wǎng)，覆蓋全城，連通世界。

(3) 。南京森林覆蓋率達(dá)到24%，新建小區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到【第46句】：1%，人均公園綠地達(dá)【第13句】：2平方米，居全國(guó)同類(lèi)城市前列。

6．下圖是2010年即將在新加坡舉行的“首屆世界青少年奧運(yùn)會(huì)”的徽標(biāo) “青春之星”。請(qǐng)根據(jù)提示填空。（2分）

我說(shuō)：“流水聲、鳥(niǎo)聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。”

周瑜又一次笑了起來(lái)。我見(jiàn)月光照亮了他的牙齒。

我說(shuō)：“我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會(huì)更英俊。”

周瑜說(shuō)：“我不披鎧甲，怎有英雄氣概？”

我說(shuō)：“你不披鎧甲，才是真正的英雄。”

我們不再對(duì)話。

我們相對(duì)著。

他說(shuō)：“你來(lái)自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？”

我說(shuō)：“我是一個(gè)村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角 的氣息，才來(lái)到這里，沒(méi)想到與你相遇。”

“你不希望與我相遇？”他說(shuō)。

“與你相遇，是我最大的心愿。”我說(shuō)。

“難道你不愿意與諸葛孔明相遇？”他說(shuō)。

“不。”我說(shuō)，“諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。”

“你說(shuō)諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短。”周瑜激動(dòng)了。

“英雄氣短有何不好？”我說(shuō)，“我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下。”

周瑜不再發(fā)笑了，他又將一把艾草丟進(jìn)篝火里。我見(jiàn)月光微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

我說(shuō)：“我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了。”

周瑜動(dòng)也不動(dòng)，他看著我。

我站了起來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)周瑜。走前我打著哆嗦，我在離開(kāi)親密的人時(shí)會(huì) 有這種舉動(dòng)。

我走了很久，不敢回頭，我怕再看見(jiàn)月光下周瑜的影子。快走到河岸的時(shí)候，卻忍不住還是回了一下頭，我發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧 甲，他穿著一件白粗布的長(zhǎng)袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白色的月光。戰(zhàn)馬依然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來(lái)。

一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打濕。

13．根據(jù)小說(shuō)的故事情節(jié)完成填空。（2分，每空不超過(guò)10個(gè)字）

“我”見(jiàn)到周瑜→ →

14．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下面的語(yǔ)句。（3分）

我見(jiàn)月光微微泛白，奶 乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

15．結(jié)合文末的加點(diǎn)語(yǔ)句，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)“我”心目中的周瑜是一位怎樣的英雄？（3分）

16．試分析小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾在文中所起的作用。（4分）

開(kāi)頭：一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那個(gè)縱馬馳騁、英氣逼人的三國(guó)時(shí)的周瑜。

結(jié)尾：一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡 無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打濕。

17．下列各項(xiàng)中，對(duì)小說(shuō)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

A．“我顫抖不已”“我打著哆嗦”這兩處動(dòng)作描寫(xiě)表明了“我”對(duì)周瑜的傾心與不舍。

B．周瑜“笑了起來(lái)”“又一次笑了起來(lái)”“不再發(fā)笑了”，體現(xiàn)了周瑜對(duì)“我” 的態(tài)度由不以為然到深有觸動(dòng)。

C．小說(shuō)以“與周瑜相遇”為主線，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。如文中寫(xiě)艾草味、鼓角聲便是實(shí)寫(xiě)。

D．小說(shuō)通過(guò)描述一個(gè)村婦的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，喜愛(ài)安寧而淳樸的生活這一主題。

(三)閱讀下面文章，完成18—22題。(13分)

恰到好處

楊述

①善于描寫(xiě)一個(gè)人的美，莫如宋玉①。他在《登徒子好色賦》里是這樣描寫(xiě)“東家之子”②的美：“東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短。著粉則太白，施朱則太赤。”東家之子的美，真是“恰到好處”。稍為多一點(diǎn)，或稍為少一點(diǎn)，就不美。

②我們不管做什么事都需要“恰到好處”。

③京戲著名演員表演，總講究不瘟不火③。優(yōu)秀的歌手在熱情地歌唱時(shí)，情真又能自持。工人煉 鋼需注意火候，做政治工作要掌握分寸。一句話：“過(guò)”與“不及”都不好。

④“不及”就是“不夠”，許多人都知道這是不好的，或者說(shuō)這是“不夠好”。“過(guò)”就是“過(guò)火”，“過(guò)了火”，卻往往容易被認(rèn)為好。說(shuō)這是“深”、“透”，是“徹底”，難道不好嗎？其實(shí)過(guò)了頭，常常把好事做成壞事。事情做得一過(guò)分，就會(huì)走向反面。失眠不好，睡覺(jué)睡得著就好；但睡覺(jué)過(guò)多就可能變成懶漢。勞動(dòng)好，但勞動(dòng)過(guò)累，就要妨礙健康。而對(duì)健康過(guò)于注意的人，又常常會(huì)造成精神上的一種負(fù)擔(dān)，老是疑心自己有病，結(jié)果反而把身體搞壞了。列寧說(shuō)過(guò)：“只要向前多走一小步——看來(lái)仿佛向同一方向前進(jìn)的一小步——真理便會(huì)變成錯(cuò)誤。”這話講得多么深刻。

⑤寫(xiě)到這里，有人會(huì)問(wèn)：“依你說(shuō)，一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。什么事都要不長(zhǎng)不短，不快不慢，不多又不少，那豈不是變成折中主義了嗎？孔夫子講過(guò)：過(guò)猶不及。你的說(shuō)法很像儒家的中庸之道。”我說(shuō)：不是折中主義，折中主義是按自己的主觀，把長(zhǎng)和短、快和慢、多和少加起來(lái)被二除的東西。自己以為“恰到好處”，其實(shí)是一種主觀上的想象。我說(shuō)的“恰到好處”，也不是中庸之道，中庸之道的“過(guò)”與“不及”，是按孔子所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。我們常說(shuō)做事要恰如其“分”，這“分”也就是標(biāo)準(zhǔn)的意思。孔夫子認(rèn)為的“分”和我們的不同。馬克思主義者對(duì)“過(guò)”與“不及”有自己的標(biāo)準(zhǔn)，那就是客觀的實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)事求是，就是從實(shí)際出發(fā)，按事物本身的規(guī)律辦事，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。尋找這個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，就要下番調(diào)查研究功夫，認(rèn)真走群眾路線；而且要善于在實(shí)際行動(dòng)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)。只有這樣，才能準(zhǔn)確地判斷什么情況是“過(guò)”，什么情況是“不及”，才能使我們的'工作做得“恰到好處”。

【注釋】①宋玉：我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的文學(xué)家。②東家之子：鄰居?xùn)|家的小姐。③不瘟不火: 指戲曲不沉悶乏味，也不急促。

18．本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?（2分）

19．文章開(kāi)頭第①段以“東家之子”故事入題議論，這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）

20．第④段作者議論“過(guò)”與“不及”兩方面時(shí)，著重議論的是 ，著重議論這方面是因?yàn)?（用文中的語(yǔ)句回答）。（3分）

21．梳理文章第⑤段的論證過(guò)程，體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鏊悸贰＃?分）

作者首先針對(duì)一些人的疑問(wèn)，把 與 作了區(qū)別，然后闡明 ，最后告訴人們 。

22．閱讀下面兩則材料，你認(rèn)為哪一則更適合作選文第③段的事實(shí)論據(jù)？為什么？（3分）

【材料1】南朝名醫(yī)陶弘景發(fā)現(xiàn)巴豆（植物巴豆的種子）特性最瀉。明朝的李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)巴豆只要用量適度，不但不會(huì)引起腹瀉，而且可以治療慢性腹瀉，只有大劑量才會(huì)造成腹瀉。

【材料2】全球著名玩具制造商TY公司的營(yíng)銷(xiāo)策略是，生產(chǎn)的玩具不管多么熱銷(xiāo)，但都會(huì)在生產(chǎn)一段時(shí)間之后就宣布停產(chǎn)。這就使得一些老產(chǎn)品反而成了收藏家爭(zhēng)購(gòu)的對(duì)象，此舉不僅為公司帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，而且大大提高了產(chǎn)品的知名度。

【第3句】：（50分）

23．閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

能在逆境中看到希望，需要有一雙充滿陽(yáng)光的慧眼；能在困境中享受快樂(lè)，需要有一顆充滿陽(yáng)光的慧心。坦然、樂(lè)觀、堅(jiān)韌……，就是那雙慧眼、那顆慧心的品質(zhì)。這樣的品質(zhì)，能開(kāi)拓你“柳暗花明又一村”的人生之路。請(qǐng)以“在壓力面前，我追求 ”為題 ，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的議論文或記敘文。

書(shū)寫(xiě)（3分）

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一（25分）

1．（10分）(1)弓如霹靂弦驚 (2)會(huì)挽雕弓如滿月 (3) 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 (4)阿房一炬 (5)日高人渴漫思茶 (6) 人比黃花瘦 (7) 全仗你抬聲價(jià) (8)窈窕淑女 (9) 一鼓作氣 （10）鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽(每空l(shuí)分，有錯(cuò)漏添倒一處，該空不得分)

2．（4分）jué shì 虔 蒂 （每空1分）

3．（3分）D

4．（3分）A

5．（3分）文化豐富（歷史悠久）、交通便捷（發(fā)達(dá)、便利、方便）、環(huán)境優(yōu)美（舒適、綠色、干凈）（每處1分，其它符合要求的亦可，但所填詞語(yǔ)必須是主謂短語(yǔ)）

6．（2分）榮譽(yù)（勝利、成績(jī)、卓越……）；希望（未來(lái)、活力、青春、朝氣……）。（每處1分，意近即可）

二（42分）

（一）（14分）

7．（1分）蕭瑟冷落（意近即可）

8．（2分）溯洄（從之） 溯游（從之）（每個(gè)詞1分）

【第22句】：（3分）【材料1】更適合作選文第③段的事實(shí)論據(jù)（1分）。因?yàn)樵?/p>

【材料1】中，從“李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)巴豆只要用量適度，不僅不會(huì)引起腹瀉，而且能治療慢性腹瀉”這一事實(shí)，得出的觀點(diǎn)“凡事要把握好分寸，做到恰到好處”與選文 的觀點(diǎn)一致（2分）。

【材料2】中，TY公司的營(yíng)銷(xiāo)策略是讓產(chǎn)品數(shù)量銳減乃至停產(chǎn)，造成消費(fèi)者的饑渴心理來(lái)達(dá)到目的，這與選文觀點(diǎn)不一致。（意近即可）

【第3句】：（50分）

23．（50分）參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng) 目

卷類(lèi)內(nèi) 容表 達(dá)結(jié) 構(gòu)

一類(lèi)卷(50—43分)中心非常明確，內(nèi)容具

體充實(shí)。思想健康，感情真摯，觀點(diǎn)正確。文體規(guī)范。

語(yǔ)言通暢。

無(wú)病句結(jié)構(gòu)完整。

條理清楚，

分段恰當(dāng)。

二類(lèi)卷(42—35分)

中心明確，內(nèi)容具體，思

想健康，觀點(diǎn)正確。文體規(guī)范。

語(yǔ)言通順。

病句少(1—2句)。結(jié)構(gòu)完整。

條理較清楚。

能夠分段。

三類(lèi)卷(34—27分)

中心較明確，內(nèi)容較具體，觀點(diǎn)基本正確。文體基本規(guī)范。

語(yǔ)言尚通順。

病句多(3—4句)。結(jié)構(gòu)較完整。

條理尚清楚。

分段不當(dāng)。

四類(lèi)卷(26—18分)中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，觀點(diǎn)有偏差。文體不夠規(guī)范。

語(yǔ)言不通順。

病句多(5—6句)。

不成篇。

五類(lèi)卷(17分以下)中心不明確，內(nèi)容不具體，觀點(diǎn)不正確。文體不合規(guī)范。

語(yǔ)言極不通順。

病句很多(7句以上)。不成篇。

作文評(píng)分常規(guī)要求

1．錯(cuò)別字每三個(gè)扣l分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較嚴(yán)重者，酌情扣1—2分。

3．字?jǐn)?shù)每少50字扣l分，最多扣2分。

4．建議37分切入，總分不超過(guò)50分。

書(shū)寫(xiě)（3分）

字跡清楚（1分）；書(shū)寫(xiě)工整（1分）；書(shū)寫(xiě)美觀（1分）。

初三語(yǔ)文上冊(cè)期末試題及答案

一（25分）

1．用課文原句填空。（10分）

(1) 馬作的盧飛快， 。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

(2) ，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子?密州出獵》）

(3) ，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

(4)驪山四顧， ，當(dāng)時(shí)奢侈今何處？（張養(yǎng)浩《山坡羊?驪山懷古》）

(5)酒困路長(zhǎng)惟欲睡， 。（蘇軾《浣溪沙》）

(6)莫道不消魂，簾卷西風(fēng)， 。（李清照《醉花陰）

(7)官船來(lái)往亂如麻， 。（王磐《朝天子?詠喇叭》）

(8)參差荇菜，左右采之。 ，琴瑟友之。（《詩(shī)經(jīng)?關(guān)雎》）

(9)無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，我們都必須 ，趁勁頭足的時(shí)候一口氣把事情做完。（用出自《曹劌論戰(zhàn)》的一個(gè)成語(yǔ)填空）

（10）溫家寶總理在出訪外國(guó)時(shí)經(jīng)常引用詩(shī)句表達(dá)愛(ài)國(guó)之情。例如，他在跟留學(xué)生座談時(shí)感慨淺淺的海峽,是最大的國(guó)殤,最深的鄉(xiāng)愁!這是化用了余光中的詩(shī)句： ，我在這頭，大陸在那頭。

2．給加點(diǎn)注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（4分）

咀嚼（ ） 恃才放曠（ ） qián ( )信 根深dì ( )固

3．下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一句是（ ）（3分）

A．今年的賀歲片：《三槍拍案驚奇》、《十月圍城》等，已在各大城市隆重上映。

B．麥?zhǔn)找院螅@塊地是種玉米呢？還是種紅薯呢？他一時(shí)拿不定主意。

C．謝謝你的幫助，李老師微笑著說(shuō)：車(chē)快來(lái)了吧？。

D．互聯(lián)網(wǎng)所鏈接的內(nèi)容不僅包括文字 符號(hào)，還包括圖像、聲音、動(dòng)畫(huà)、電影等多媒體信息。

4．下列關(guān)于名著的表述有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A．格列佛幫助小人國(guó)打敗了鄰國(guó)的入侵，并乘勝追擊，幫助小人國(guó)的國(guó)王擴(kuò)大了疆域。

B．《傅雷家書(shū)》中的內(nèi)容，除了生活瑣事之外，傅雷談?wù)摳嗟氖撬囆g(shù)與人生，目的是讓兒子知道國(guó)家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)，做一個(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家。

C．培根隨筆善用比喻，其中很多比喻都成為格言警句。例如，德行猶如寶石，樸素最美，天生才干猶如自然花草，讀書(shū)然后知如何修剪移接。

D．林沖在高俅的陷害下，先后誤入白虎堂，身陷野豬林，但他一直委曲求全。最后因?yàn)殛懼t火燒草料場(chǎng)，林沖才被逼上梁山。

南京市是2024年第二屆世界青少年奧運(yùn)會(huì)的申辦城市之一。請(qǐng)你參加以了解青奧會(huì)，申辦青奧會(huì)為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成56題。

5．下面是某同學(xué)整理的關(guān)于南京申辦青奧會(huì)的材料，請(qǐng)根據(jù)上下文，在文中空缺處填寫(xiě)與加點(diǎn)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)一致的.恰當(dāng)短語(yǔ)。（3分）

南京作為第二屆青奧會(huì)的申辦城市之一，具有以下競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。南京有電子、汽車(chē)、石化、鋼鐵四大支柱產(chǎn)業(yè)，商品零售總額位居全國(guó)城市十強(qiáng)之列，近5年來(lái)經(jīng)濟(jì)年均增長(zhǎng)率保持在15%以上。

(1) 。南京有豐富的文化遺產(chǎn)，繼孫吳之后，東晉、宋、齊、梁、陳、南唐、明朝、太平天國(guó)以及中華民國(guó)先后定都南京，共455年，史稱(chēng)十代故都。

(2) 。南京由機(jī)場(chǎng)、高速鐵路、BUS站線、地鐵和港口構(gòu)成的立體交通網(wǎng)，覆蓋全城，連通世界。

(3) 。南京森林覆蓋率達(dá)到24%，新建小區(qū)綠化覆蓋率達(dá)到【第46句】：1%，人均公園綠地達(dá)【第13句】：2平方米，居全國(guó)同類(lèi)城市前列。

6．下圖是2010年即將在新加坡舉行的首屆世界青少年奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo) 青春之星。請(qǐng)根據(jù)提示填空。（2分）

我說(shuō)：流水聲、鳥(niǎo)聲、孩子的吵鬧聲、女人的洗衣聲、男人的飲酒聲。

周瑜又一次笑了起來(lái)。我見(jiàn)月光照亮了他的牙齒。

我說(shuō)：我還不喜歡你身披的鎧甲，你穿布衣會(huì)更英俊。

周瑜說(shuō)：我不披鎧甲，怎有英雄氣概？

我說(shuō)：你不披鎧甲，才是真正的英雄。

我們不再對(duì)話。

我們相對(duì)著。

他說(shuō)：你來(lái)自何方？為何在我出征前出現(xiàn)？

我說(shuō)：我是一個(gè)村婦，我收割完蘆葦后到河岸散步，聞到艾草和鼓角 的氣息，才來(lái)到這里，沒(méi)想到與你相遇。

你不希望與我相遇？他說(shuō)。

與你相遇，是我最大的心愿。我說(shuō)。

難道你不愿意與諸葛孔明相遇？他說(shuō)。

不。我說(shuō)，諸葛孔明是神，我不與神交往，我只與人交往。

你說(shuō)諸葛孔明是神，分明是嘲笑我英雄氣短。周瑜激動(dòng)了。

英雄氣短有何不好？我說(shuō)，我喜歡氣短的英雄，我不喜歡永遠(yuǎn)不倒的神。英雄就該倒下。

周瑜不再發(fā)笑了，他又將一把艾草丟進(jìn)篝火里。我見(jiàn)月光微微泛白，奶乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

我說(shuō)：我該回去了，天快明了，該回去奶孩子了，豬和雞也需要喂食了。

周瑜動(dòng)也不動(dòng)，他看著我。

我站了起來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)周瑜。走前我打著哆嗦，我在離開(kāi)親密的人時(shí)會(huì) 有這種舉動(dòng)。

我走了很久，不敢回頭，我怕再看見(jiàn)月光下周瑜的影子。快走到河岸的時(shí)候，卻忍不住還是回了一下頭，我發(fā)現(xiàn)周瑜不再身披鎧 甲，他穿著一件白粗布的長(zhǎng)袍，他將一把寒光閃爍的刀插在曠野上，刀刃上跳躍著銀白色的月光。戰(zhàn)馬依然安閑地吃著夜草，不再有鼓角聲，只有淡淡的艾草味飄來(lái)。

一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打濕。

13．根據(jù)小說(shuō)的故事情節(jié)完成填空。（2分，每空不超過(guò)10個(gè)字）

我見(jiàn)到周瑜

14．請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析下面的語(yǔ)句。（3分）

我見(jiàn)月光微微泛白，奶 乳般的光澤使曠野顯得格外柔和安詳。

15．結(jié)合文末的加點(diǎn)語(yǔ)句，聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)我心目中的周瑜是一位怎樣的英雄？（3分）

16．試分析小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾在文中所起的作用。（4分）

開(kāi)頭：一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那個(gè)縱馬馳騁、英氣逼人的三國(guó)時(shí)的周瑜。

結(jié)尾：一個(gè)司空見(jiàn)慣、平淡 無(wú)奇的夜晚，我枕著一片蘆葦見(jiàn)到了周瑜。那片蘆葦已被我的淚水打濕。

17．下列各項(xiàng)中，對(duì)小說(shuō)理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）

A．我顫抖不已我打著哆嗦這兩處動(dòng)作描寫(xiě)表明了我對(duì)周瑜的傾心與不舍。

B．周瑜笑了起來(lái)又一次笑了起來(lái)不再發(fā)笑了，體現(xiàn)了周瑜對(duì)我 的態(tài)度由不以為然到深有觸動(dòng)。

C．小說(shuō)以與周瑜相遇為主線，運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的寫(xiě)法。如文中寫(xiě)艾草味、鼓角聲便是實(shí)寫(xiě)。

D．小說(shuō)通過(guò)描述一個(gè)村婦的內(nèi)心世界，表現(xiàn)了厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)，喜愛(ài)安寧而淳樸的生活這一主題。

(三)閱讀下面文章，完成1822題。(13分)

恰到好處

楊述

①善于描寫(xiě)一個(gè)人的美，莫如宋玉①。他在《登徒子好色賦》里是這樣描寫(xiě)東家之子②的美：東家之子，增之一分則太長(zhǎng)，減之一分則太短。著粉則太白，施朱則太赤。東家之子的美，真是恰到好處。稍為多一點(diǎn)，或稍為少一點(diǎn)，就不美。

②我們不管做什么事都需要恰到好處。

③京戲著名演員表演，總講究不瘟不火③。優(yōu)秀的歌手在熱情地歌唱時(shí)，情真又能自持。工人煉 鋼需注意火候，做政治工作要掌握分寸。一句話：過(guò)與不及都不好。

④不及就是不夠，許多人都知道這是不好的，或者說(shuō)這是不夠好。過(guò)就是過(guò)火，過(guò)了火，卻往往容易被認(rèn)為好。說(shuō)這是深、透，是徹底，難道不好嗎？其實(shí)過(guò)了頭，常常把好事做成壞事。事情做得一過(guò)分，就會(huì)走向反面。失眠不好，睡覺(jué)睡得著就好；但睡覺(jué)過(guò)多就可能變成懶漢。勞動(dòng)好，但勞動(dòng)過(guò)累，就要妨礙健康。而對(duì)健康過(guò)于注意的人，又常常會(huì)造成精神上的一種負(fù)擔(dān)，老是疑心自己有病，結(jié)果反而把身體搞壞了。列寧說(shuō)過(guò)：只要向前多走一小步看來(lái)仿佛向同一方向前進(jìn)的一小步真理便會(huì)變成錯(cuò)誤。這話講得多么深刻。

⑤寫(xiě)到這里，有人會(huì)問(wèn)：依你說(shuō)，一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。什么事都要不長(zhǎng)不短，不快不慢，不多又不少，那豈不是變成折中主義了嗎？孔夫子講過(guò)：過(guò)猶不及。你的說(shuō)法很像儒家的中庸之道。我說(shuō)：不是折中主義，折中主義是按自己的主觀，把長(zhǎng)和短、快和慢、多和少加起來(lái)被二除的東西。自己以為恰到好處，其實(shí)是一種主觀上的想象。我說(shuō)的恰到好處，也不是中庸之道，中庸之道的過(guò)與不及，是按孔子所說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。我們常說(shuō)做事要恰如其分，這分也就是標(biāo)準(zhǔn)的意思。孔夫子認(rèn)為的分和我們的不同。馬克思主義者對(duì)過(guò)與不及有自己的標(biāo)準(zhǔn)，那就是客觀的實(shí)踐的標(biāo)準(zhǔn)。這個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)事求是，就是從實(shí)際出發(fā)，按事物本身的規(guī)律辦事，要經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)。尋找這個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，就要下番調(diào)查研究功夫，認(rèn)真走群眾路線；而且要善于在實(shí)際行動(dòng)中總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)來(lái)。只有這樣，才能準(zhǔn)確地判斷什么情況是過(guò)，什么情況是不及，才能使我們的工作做得恰到好處。

【注釋】①宋玉：我國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的文學(xué)家。②東家之子：鄰居?xùn)|家的小姐。③不瘟不火: 指戲曲不沉悶乏味，也不急促。

18．本文作者要表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?（2分）

19．文章開(kāi)頭第①段以東家之子故事入題議論，這樣寫(xiě)有什么好處？（2分）

20．第④段作者議論過(guò)與不及兩方面時(shí)，著重議論的是 ，著重議論這方面是因?yàn)?（用文中的語(yǔ)句回答）。（3分）

21．梳理文章第⑤段的論證過(guò)程，體會(huì)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌鏊悸贰＃?分）

作者首先針對(duì)一些人的疑問(wèn)，把 與 作了區(qū)別，然后闡明 ，最后告訴人們 。

22．閱讀下面兩則材料，你認(rèn)為哪一則更適合作選文第③段的事實(shí)論據(jù)？為什么？（3分）

【材料1】南朝名醫(yī)陶弘景發(fā)現(xiàn)巴豆（植物巴豆的種子）特性最瀉。明朝的李時(shí)珍，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)巴豆只要用量適度，不但不會(huì)引起腹瀉，而且可以治療慢性腹瀉，只有大劑量才會(huì)造成腹瀉。

【材料2】全球著名玩具制造商TY公司的營(yíng)銷(xiāo)策略是，生產(chǎn)的玩具不管多么熱銷(xiāo)，但都會(huì)在生產(chǎn)一段時(shí)間之后就宣布停產(chǎn)。這就使得一些老產(chǎn)品反而成了收藏家爭(zhēng)購(gòu)的對(duì)象，此舉不僅為公司帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益，而且大大提高了產(chǎn)品的知名度。

【第3句】：（50分）

23．閱讀下面文字，按要求作文。（50分）

能在逆境中看到希望，需要有一雙充滿陽(yáng)光的慧眼；能在困境中享受快樂(lè)，需要有一顆充滿陽(yáng)光的慧心。坦然、樂(lè)觀、堅(jiān)韌，就是那雙慧眼、那顆慧心的品質(zhì)。這樣的品質(zhì)，能開(kāi)拓你柳暗花明又一村的人生之路。請(qǐng)以在壓力面前，我追求 為題 ，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇不少于600字的議論文或記敘文。

參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一（25分）

1．（10分）(1)弓如霹靂弦驚 (2)會(huì)挽雕弓如滿月 (3) 塞下秋來(lái)風(fēng)景異 (4)阿房一炬 (5)日高人渴漫思茶 (6) 人比黃花瘦 (7) 全仗你抬聲價(jià) (8)窈窕淑女 (9) 一鼓作氣 （10）鄉(xiāng)愁是一彎淺淺的海峽(每空l(shuí)分，有錯(cuò)漏添倒一處，該空不得分)

2．（4分）jué shì 虔 蒂 （每空1分）

3．（3分）D

4．（3分）A

5．（3分）文化豐富（歷史悠久）、交通便捷（發(fā)達(dá)、便利、方便）、環(huán)境優(yōu)美（舒適、綠色、干凈）（每處1分，其它符合要求的亦可，但所填詞語(yǔ)必須是主謂短語(yǔ)）

6．（2分）榮譽(yù)（勝利、成績(jī)、卓越）；希望（未來(lái)、活力、青春、朝氣）。（每處1分，意近即可）

二（42分）

（一）（14分）

7．（1分）蕭瑟冷落（意近即可）

8．（2分）溯洄（從之） 溯游（從之）（每個(gè)詞1分）

【第22句】：（3分）【材料1】更適合作選文第③段的事實(shí)論據(jù)（1分）。因?yàn)樵?/p>

【材料1】中，從李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)巴豆只要用量適度，不僅不會(huì)引起腹瀉，而且能治療慢性腹瀉這一事實(shí)，得出的觀點(diǎn)凡事要把握好分寸，做到恰到好處與選文 的觀點(diǎn)一致（2分）。

【材料2】中，TY公司的營(yíng)銷(xiāo)策略是讓產(chǎn)品數(shù)量銳減乃至停產(chǎn)，造成消費(fèi)者的饑渴心理來(lái)達(dá)到目的，這與選文觀點(diǎn)不一致。（意近即可）

【第3句】：（50分）

23．（50分）參照中考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

項(xiàng) 目

卷類(lèi)內(nèi) 容表 達(dá)結(jié) 構(gòu)

一類(lèi)卷(5043分)中心非常明確，內(nèi)容具

體充實(shí)。思想健康，感情真摯，觀點(diǎn)正確。文體規(guī)范。

語(yǔ)言通暢。

無(wú)病句結(jié)構(gòu)完整。

條理清楚，

分段恰當(dāng)。

二類(lèi)卷(4235分)

中心明確，內(nèi)容具體，思

想健康，觀點(diǎn)正確。文體規(guī)范。

語(yǔ)言通順。

病句少(12句)。結(jié)構(gòu)完整。

條理較清楚。

能夠分段。

三類(lèi)卷(3427分)

中心較明確，內(nèi)容較具體，觀點(diǎn)基本正確。文體基本規(guī)范。

語(yǔ)言尚通順。

病句多(34句)。結(jié)構(gòu)較完整。

條理尚清楚。

分段不當(dāng)。

四類(lèi)卷(2618分)中心不夠明確，內(nèi)容不夠具體，觀點(diǎn)有偏差。文體不夠規(guī)范。

語(yǔ)言不通順。

病句多(56句)。

不成篇。

五類(lèi)卷(17分以下)中心不明確，內(nèi)容不具體，觀點(diǎn)不正確。文體不合規(guī)范。

語(yǔ)言極不通順。

病句很多(7句以上)。不成篇。

作文評(píng)分常規(guī)要求

1．錯(cuò)別字每三個(gè)扣l分，重現(xiàn)的不計(jì)，最多扣2分。

2．標(biāo)點(diǎn)符號(hào)錯(cuò)誤較嚴(yán)重者，酌情扣12分。

3．字?jǐn)?shù)每少50字扣l分，最多扣2分。

4．建議37分切入，總分不超過(guò)50分。