《男孩別哭》原文閱讀

男孩別哭是一篇經典的文章，小編為大家收集了《男孩別哭》閱讀原文，希望大家喜歡。

門前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時間多是在山里度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不愿經歷的。很多事情，甚至包括人生的命運，都得是這種結局。有什么辦法呢？

雨總是起于黃昏，當我們擔著柴火走在蜿蜒山道上的時候，瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。這時，心情就會像四合的暮色，突然黯淡下來。怎么不黯淡呢？肩上的擔子這么重，家還這么遠，路又這么崎嶇。雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是平時活潑妙巧的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點巫性，又帶點魅氣。

印象最深的是十歲那年秋天，獨自一人擔著柴火走在黃昏的山路上，山雨沙沙地從身后而來，像一張陰暗之網，一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望，仿佛淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

山雨打濕我的頭發，山雨浸透我的'衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴火里，要享受坐滑竿的感覺。柴火在肩上重若千鈞，我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終于一個趔趄，柴火從柴擔兩頭滑落下來，柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷漠地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音。群峰座座，在雨中都一副事不關己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。

我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親親父親，就在這時從山坳的拐角處出現了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世上繼續前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。

嗨，男孩別哭，我們回家。父親對我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。

男孩，別哭。二十多年后，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發現這簡簡單單的四個字，竟是一種成長的標志。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾。我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字，而我兒子的兒子也將會在某個未知的時刻對他兒子說出這四個字。后來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就用了這四個字：《男孩，別哭》。只是里面的主人公沒能跨越這道標志，死了。

男孩別哭閱讀原文

語文閱讀是語文學習的一大板塊。無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。下面是男孩別哭閱讀原文的內容，歡迎參考！

門前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時間多是在山里度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不愿經歷的。很多事情，甚至包括人生的命運，都得是這種結局。有什么辦法呢？

雨總是起于黃昏，當我們擔著柴火走在蜿蜒山道上的時候，瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。這時，心情就會像四合的暮色，突然黯淡下來。怎么不黯淡呢？肩上的擔子這么重，家還這么遠，路又這么崎嶇。雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是平時活潑妙巧的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點巫性，又帶點魅氣。

印象最深的是十歲那年秋天，獨自一人擔著柴火走在黃昏的山路上，山雨沙沙地從身后而來，像一張陰暗之網，一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望，仿佛淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

山雨打濕我的頭發，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴火里，要享受坐滑竿的感覺。柴火在肩上重若千鈞，我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終于一個趔趄，柴火從柴擔兩頭滑落下來，柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷漠地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音。群峰座座，在雨中都一副事不關己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。

我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親親父親，就在這時從山坳的拐角處出現了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世上繼續前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。

嗨，男孩別哭，我們回家。父親對我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。

男孩，別哭。二十多年后，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發現這簡簡單單的四個字，竟是一種成長的標志。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾。我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字，而我兒子的兒子也將會在某個未知的時刻對他兒子說出這四個字。后來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就用了這四個字：《男孩，別哭》。只是里面的主人公沒能跨越這道標志，死了。

1．本文寫景的'手法很多。請你舉例說明其中的一個特點及其作用。

2．文中的“我”是怎樣一個人？結合內容說說你的理解。

3．將結尾第二段中“父親對我吆喝道”改為“父親對我親切地說”會影響原意的表達嗎？說出理由來。

4．你認為文章結尾引出美國影片《男孩，別哭》，并交代主人公“死了”這一結局的用意是什么？

5．本文刻畫人物的手法有哪些？請你至少從兩個角度分別舉例加以說明。

答案：

1．①自然環境，即“我”成長的社會環境。②“雨”象征困難、挫折等。③用擬人手法寫“雨”，借以傳達人物的心情。④賦予暮雨的“暮”、“黑水”的“黑”等感情色彩。⑤運用渲染與細膩的手法來描寫，如比喻、排比及形容詞疊用等。

2．“我”雖年少稚嫩，但執著、奮進，能拼搏，有勇氣。

3．有影響。①原句這樣寫，是為了突出“父親”是“我”力量的源泉，是“我”的榜樣。若換成后者，“父親”的形象則由“力量的化身”這個側重點變成了寫“愛”。②前者更符合“父親”的身份，表現出“父親”剛毅的性格和更深沉、更理智的愛。（與文章主旨貼近，突出“父親”是“我”的榜樣這一些都可）

4．強調說明“男孩，別哭”是人類的一個共同愿望，并以一個反例來警示人們，要有勇氣，堅持才能勝利。

5．①景物烘托；②心理、語言、行為刻畫；③對比、反襯；④抒情、議論。舉例略。

男孩別哭閱讀原文及答案

我們做語文閱讀題經常會看原文回答問題，那么，以下是小編給大家整理收集的男孩別哭閱讀原文及答案，供大家閱讀參考。

　　男孩別哭閱讀原文及答案:

門前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只能算山村。山村的孩子一天的時間多是在山里度過，而雨，說下就下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不愿經歷的。很多事情，甚至包括人生的命運，都得是這種結局。有什么辦法呢?

雨總是起于黃昏，當我們擔著柴禾走在蜿蜒山道上的時候，蕭蕭暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。這時，心情就會像四合的暮色，突然暗淡下來。怎么不暗淡下來呢?肩上的擔子這么重，家還這么遠，路又這么崎嶇。雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是平時活潑妙巧的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點巫性，又帶點魅氣。

印象最深的是10歲那年秋天，獨自一人擔著柴禾走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身后而來，像一張陰暗之網，一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望。仿佛淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

山雨打濕我的頭發，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里，要享受坐滑桿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞，我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終于一個趔趄，柴禾從柴擔兩頭滑落下來，柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷漠地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音。群峰座座在雨中都一副事不關己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了。

我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親生父親，就在這時從山坳的拐角處出現了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的笑容給了我在這個世界繼續前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。

嗨，男孩別哭，我們回家。父親對我吆喝道。然后像扶起一棵被雨淋趴的.莊稼那樣將我扶起。

男孩，別哭。二十多年后，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發現這簡簡單單的4個字，竟是一種成長的標志。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾。我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這4個字，而我兒子的兒子也將會在某個未知的時刻對他兒子說出這4個字。后來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就用了這4個字：《男孩，別哭》。只是里面的主人公沒能跨越這標志，死了。

【第1句】： 本文寫景的手法很多。請你舉例說明其中一種的特點及其作用。

【第2句】： 文中的“我”是怎樣一個人?結合內容說說你的理解。

【第3句】： 將倒數第2段中“父親對我吆喝道”改為“父親對我親切地說”會影響原意的表達嗎?說出理由來。

【第4句】： 你認為文章結尾引出美國影片《男孩，別哭》，并交代主人公“死了”這一結局的用意是什么?

【第5句】： 本文刻畫人物的手法有哪些?請你至少從兩個角度分別舉例加以說明。

參考答案：

【第1句】： ⑴“雨”象征困難、挫折等。

⑵用擬人的手法寫“雨”，借以傳達人物的心情。

⑶賦予“暮”雨的“暮”，“黑水”的“黑”等感情色彩。

【第2句】：“我”雖年少幼稚，但卻執著、奮進、能拼搏，有勇氣。

【第3句】：有影響。

⑴原句刻畫的“父親”是“我”力量的源泉，是“我”的榜樣。若換成后者，“父親”的形象則由“力量的化身”這個側重點變成了寫“愛”這個側重點。

⑵前者更符合“父親”的身份，表現出“父親”剛毅的性格和更深沉更理智的愛。(與文章的主旨切合，突出“父親”是“我”的榜樣這一點。)

【第4句】：重點突出“男孩，別哭”是人類的一個共同的心愿，并以一個反例來警示人們，要有勇氣，堅持才能勝利。

【第5句】： ⑴心理、語言、行為刻畫。如“群峰座座在雨中都一副事不關己的樣子，我感到小小的自己被大大的世界完全給遺棄了”這是心理刻畫。

⑵對比反襯。

⑶景物烘托。如“心情就會像四合的暮色，突然暗淡下來。”

《男孩別哭》閱讀答案

(1)山前有溪，稍遠有河，被山嶺圍著，村只得算山村。山村的孩子一天的時間多是在山里度過，而雨，說下說下，它才不管你回沒回家。這樣，很多時候我們必須遭遇晴出雨歸的劫數。燦爛出門，頹喪回家，這是誰也不愿經歷的。很多事情，甚至包括人一生的命運，都得是這種結局。有什么辦法呢?

(2)雨總是起于黃昏，當我們擔著柴禾走在蜿蜒山道上的時候，瀟瀟暮雨要么從后面趕上來，要么在前面截住你，想避都避不開。這時，心情就會像四合的暮色，突然黯淡下來。怎么不黯淡呢?雨加重了肩上的擔子，又阻礙了歸路的腳步，透過雨幕，家就顯得更加遙遠難及。而雨，又不是平時活潑巧妙的那種，而是陰陰的，凄凄的，帶點巫性，又帶點魅氣。

(3)印象最深的是10歲的那年秋天，獨自一人擔著柴禾走在黃昏的山路上，山雨沙沙從身后而來，像一張陰暗之網，一下子就將我罩進去了，那顆本來就因孤寂而傷感的心，便進而變得絕望。仿佛淹過我的不是山雨，而是令人窒息的黑水。

(4)山雨打濕我的頭發，山雨浸透我的衣服，山雨像黑寡婦賴在我的柴禾里，要享受坐滑桿的感覺。柴禾在肩上重若千鈞，我把擔子從左肩換到右肩，又從右肩換到左肩，稚肩在與柴擔熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢紅腫。腳在山路上不敢停下來，一停就顫得厲害。終于一個趔趄，柴禾從柴擔兩頭滑落下來，柴擔彈得老遠。我一屁股坐在青石板上放聲大哭。山雨沙沙無邊，冷漠地下著，沒半點憐惜之情，我哭得更傷心了。雨澆滅了我的哭聲，在山中沒有半點回音。群峰座座在雨中都一副事不關已的樣子，我感到了小小小的自己被大大大的世界完全給遺棄了。

(5)我坐在青石板上，根本找不到解決的辦法，只能把剩下的那一點氣力也哭盡。父親，我的親親父親，就在這時從山拗的拐角處出現了，他一下子把我從恐懼和絕望的深水區撈救上來。我無法說出那一刻心中的感受。我只知道，那一刻他溫暖的笑容會讓我珍藏一輩子，感激一輩子。是父親溫暖的'笑容給了我在世上繼續前行的勇氣，要不然我真會沿原路退離這個陌生的世界。

(6)嘿，男孩，別哭，我們回家。父親對我吆喝道，然后像扶起一棵被雨淋趴的莊稼那樣將我扶起。

(7)男孩，別哭。二十多年后，當我脫口對自己兒子也說這話時，我才發現這簡簡單單的四個字，竟是一種成長的標識。只是我兒子面對的不再是山雨帶來的困擾。我懷疑父親的父親肯定也對父親說了這四個字，而我兒子的兒子也將會在某個未知的時刻對他的兒子說出這四個字。后來我看美國著名的成長傷感片，題目竟就有了這四個字：“男孩，別哭”。只是里面的主人公沒能跨越這道標識，死了。

【第1句】：本文要告訴讀者哪些道理?請你談談你的理解。(寫出三點即可)

(1)_____________________________________________

(2)_____________________________________________

(3)_____________________________________________

【第2句】：請用文中的詞語，填寫出作者情感變化的軌跡。

黯淡→_________→__________→__________

【第3句】：“柴禾在肩上重若千平鈞，我把擔子從左肩換到右肩，又從右換到左肩右左，稚肩在與柴禾熱烈切磋的過程中慢慢火辣，慢慢火辣。”這一細節描寫的作用是什么?

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【第4句】：有人對“男孩別哭”這種說法提出了不同的看法：

在教育活動中，大部分老師對男孩子的要求明顯高于女孩子，比如男孩與女孩鬧別扭了，我們總是下意識地去保護女孩子、批評男孩子。對那些愛哭鼻子的男孩子，我們總是不斷地提醒他們堅強、再堅強些，總是期望孩子能在實踐中不斷提高耐挫力，卻往往忽視了他們在耐挫的同時，所可能會受到的不公正對待，甚至潛在的傷害。堅強的男孩子往往只能默默承受壓力與挫折，把悲傷和痛苦深埋心中。

文章最后一段中說“只是我兒子面對的不再是山雨帶來困擾”，“我兒子”面對的又是什么困擾呢?如果是你遇到了同樣的困擾，你又將如此面對呢?請簡要說說。

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【答案】：

【第1句】：(1)成長路上有坎坷。(2)要勇于奮斗。 (3)親人的關愛對成長至關重要。(意對即可)

【第4句】：如學習上、生活上、情感上……的困擾，說出一個就行。遇到困難時，或正視或躲避，都可以，只要言之有理即可。譬如，遇到委屈和挫折時，首先要學會化解自己的灰色情緒，比如找朋友或者老師和家長傾訴，把自己的憂傷和委屈告訴別人，以此更好地調整心態，更堅強地面對生活。