楚商臣弒君

（文公元年）

【題解】

楚成王最終被自己的兒子殺死，究其原因，是因為他沒能聽取令尹子上的勸告。起初，他曾經就立商臣為太子一事向子上征求意見，子上也向他明確指出這樣做的后果。其不當之處有三：一是，成王年紀不大，還沒到立太子之時而謀劃此事；二是，成王多內寵，過早立太子可能導致因廢黜而出現禍亂；三是，商臣生性殘忍。子上把此舉不妥之處一一說明，然而楚成王固執己見，結果咎由自取，終致殺身之禍。

【原文】

初，楚子將以商臣為大子[1]，訪諸令尹子上。子上曰：“君之齒未也。而又多愛[2]，黜乃亂也。楚國之舉[3]。恒在少者。且是人也。蜂目而豺聲，忍人也[4]，不可立也?！备ヂ?。

【注釋】

[1]楚子：楚成王。

[2]愛：指內寵。

[3]舉：指立太子。

[4]忍人：殘忍的人。

【譯文】

當初，楚成王準備立商臣為太子，于是他就征求令尹子上的意見。子上說：“君王的年紀還不算大，而且內寵又多，如果立了商臣再加以廢黜就可能會發生禍亂。楚國立太子，常常選擇年輕的。而且商臣這個人，眼睛像胡蜂，聲音像豺狼，是一個殘忍的人，不能立為太子。”楚成王沒有聽從他的意見。

【原文】

既又欲立王子職而黜大子商臣。商臣聞之而未察[5]，告其師潘崇曰：“若之何而察之？”潘崇曰：“享江問而勿敬也。”從之。江羋怒曰：“呼，役夫[6]！宜君王之欲殺女而立職也?！备媾顺缭唬骸靶乓印！迸顺缭唬骸澳苁轮T乎[7]？”曰：“不能?！薄澳苄泻?？”曰：“不能。”“能行大事乎[8]？”曰：“能?！?/p>

【注釋】

[5]察：證實。

[6]役夫：罵人的話，猶“奴才”。

[7]諸：指王子職。

[8]行大事：指舉行政變，殺死成王。

【譯文】

立商臣為太子后，楚成王又想立職為太子從而廢掉商臣。商臣聽到傳聞但還不能證實此事，于是就去問他的老師潘崇，說：“怎么樣才能確定消息的真假呢？”潘崇說：“你可以設宴招待江羋而故意表示對他不尊敬。”商臣這樣做了。江羋發怒說：“??！賤東西！怪不得君王要殺掉你而立職做太子。”商臣告訴潘崇說：“事情已經證實了?！迸顺缯f：“你能事奉公子職嗎？”商臣說：“不能?！迸顺缯f：“能逃亡出國嗎？”商臣說：“不能。”潘崇說：“能夠做大事嗎？”商臣說：“能?！?/p>

【原文】

冬十月，以宮甲圍成王[9]。王請食熊蹯而死[10]。弗聽。丁未，王縊。謚之曰：“靈”，不瞑；曰：“成”，乃瞑。

【注釋】

[9]宮甲：太子宮中的武士。

[10]熊蹯（fán）：熊掌。熊掌難熟，楚成王想借此拖延時間，等到救兵。

【譯文】

文公元年冬天的十月份，商臣率領宮中的護衛軍包圍了楚成王的寢宮，并且逼成王自殺。成王請求吃了熊掌以后去死，商臣不答應。十八日，楚成王上吊自殺。給他上謚號稱為“靈”，尸體不閉眼睛；謚為“成”，尸體才閉上眼睛。

【評析】

在當時的背景下，商臣出于對自身利益的考慮，也許會與楚成王的決策發生沖突。然而，如果沒有外力的推波助瀾，他或許不會走上弒君自立的邪惡道路。在這個過程中，他的老師潘崇就起到了這樣的作用。起初，他教唆商臣以下流的手段去驗證楚成王是否有更易太子的打算，在消息證實后，他又誘導商臣一步步走上弒君自立之路。在表面看來，潘崇給商臣出示的是他所面臨的三種選擇：服從楚成王更易太子的決定、逃亡國外、弒君自立。實際上潘崇對商臣的為人了如指掌，他深知商臣最后的選擇。由此看來，導師的是非觀會對學生產生至關重要的影響，潘崇成了商臣罪惡道路上的幫兇。

楚成王被商臣逼得走投無路時，他仍然請求吃完熊掌之后再死。在表面看來，是楚成王想在臨死前再享受一下熊掌這種很名貴的佳肴（這種佳肴需要較長時間才能煮熟，楚成王實際上是想拖延時間，等待救兵來援），但他的計謀被商臣識破，不得不自縊身亡。