【3019】與領(lǐng)導(dǎo)干部談管理

（王堅強編著，新華出版社，12萬字，2014年4月第1版，22元）

△本書共六篇：管理制勝；樹立科學(xué)管理觀；打造管理升級3.0系統(tǒng)；管理提升的三大利器：管理理念、工具、素質(zhì)；領(lǐng)導(dǎo)干部管理能力六項修煉：眼力——洞察力、聽力——傾聽力、口力——說服力、腿力——調(diào)查力、手力——寫作力、腦力——思維能力。

○向老子學(xué)管理。“道”，重人理念、“守信”。

○向泰勒學(xué)管理。西方管理科學(xué)理論、管理體系建設(shè)。

○向毛澤東學(xué)管理。加強組織建設(shè)，筑牢基礎(chǔ)；加強思想建設(shè)，凝聚共同理想；強化組織學(xué)習(xí)，培育核心競爭力；不斷創(chuàng)新，始終保持高昂的戰(zhàn)斗力和生命力。

○經(jīng)濟社會要有新發(fā)展，政府管理必須跟上；政府的管理與服務(wù)是實實在在的競爭力。

○作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，切實增強管理素養(yǎng)，豐富管理知識、掌握管理方法、提升管理能力，成為一名合格的管理者。

○亨利·明茨伯格：“我們被過分領(lǐng)導(dǎo)，而被管理不足”。

○韋爾奇的四項管理原則：彈性、條理、溝通、教育。

○領(lǐng)導(dǎo)干部的管理理念：①總攬全局的管理理念；②真抓實干的管理理念；③敢于承擔(dān)責(zé)任的管理理念；④樹立集體權(quán)威的管理理念；⑤敢于用人、唯才是舉的管理理念。

○政府管理新理念：公民為本、市場、結(jié)果導(dǎo)向。

○管理者管理工具十種：時間管理、團隊建設(shè)、潛能開發(fā)、健康管理、學(xué)習(xí)力、情商管理、授權(quán)管理、PDCAR管理（“今日事今日畢”、“不犯第二次錯誤”）、效率與快速反應(yīng)、習(xí)慣管理。

○領(lǐng)導(dǎo)干部職業(yè)素質(zhì)與能力建設(shè)存在的問題：①知識不系統(tǒng)、概念不規(guī)范、工作方法不科學(xué)；②職責(zé)意識不強；③改革創(chuàng)新的能力不強；④執(zhí)行力不強。

○六大不良管理習(xí)慣：①增刪制度，隨心所欲；②藐視制度，執(zhí)行不力；③執(zhí)行制度，網(wǎng)開一面；④輕易承諾，隨意反悔；⑤會議決定，繞開制度；⑥各搞一套，常換制度。

○優(yōu)秀管理者的管理能力：①激勵的能力；②控制情緒的能力；③幽默的通力；④演講的能力；⑤傾聽的能力。

○優(yōu)秀管理者的十大職業(yè)素質(zhì)：①處事冷靜，但不優(yōu)柔寡斷；②做事認真，但不事事求“完美”；③關(guān)注細節(jié)，但不拘泥于小節(jié)；④協(xié)商安排工作，絕少發(fā)號施令；⑤關(guān)愛下屬，懂得惜才愛才；⑥對人寬容，甘于忍讓；⑦嚴(yán)于律己，以行動服從；⑧為人正直，表里如一；⑨謙虛謹(jǐn)慎，善于學(xué)習(xí)；⑩不滿足于現(xiàn)狀，但不脫離現(xiàn)實。

○領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立科學(xué)思維方式，提高科學(xué)思維能力，特別是提高戰(zhàn)略思維能力、創(chuàng)新思維能力、辯證思維能力。

○要通過學(xué)習(xí)哲學(xué)，不斷增強理論概括能力；增強邏輯表達能力、抽象思維能力。

○李瑞懷學(xué)哲學(xué)悟出四句話：凡事講究一個度、常看另一面、知己又知彼、為用而學(xué)習(xí)。

（2017年3月8日晨0:30閱畢）