一、光陰似箭日月如梭開頭的作文

1、我們整理了與“光陰似箭，日月如梭”，

2、若能掬起一捧月光，我選擇最柔和的;若能采來香山紅葉，我選擇最艷麗的;若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。(《我的選擇，我喜歡》)

3、(8)一日無二晨,時間不重臨。

4、(10)歲月如梭，韶光易逝。

5、為了表達時間流逝、時間飛快，

6、文章開頭，突如其來、不作交代不行，作不必要的解釋也不行。如寫《女排五連冠給我的啟示》，要是一開頭就用較長篇幅去說明女排的組成、女排五次獲冠軍的時間、地點，同誰爭奪冠軍等情況，就不必要了。當然，根據需要，適當對所寫的問題作些解釋也是必要的。

7、適用主題：離別，時光匆匆

8、這是一篇參觀菊展的文章，開頭空發了一段議論，毫無意義。不如把前面所有的話通通刪去，只保留最后一句，反而干脆利索得多。

9、這句話的意思是“時間過得很快”，但富有詩意，有那種“時光荏苒，歲月滄桑”的意境。比如，寫“回憶”類記敘文時，表示時間很快過去，但依然銘記親人或朋友時，可以這么去結尾：“后來，南山的風吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，無數人來了又回，可與你有關的點點滴滴，一直在我心上銘刻，不曾改變，也永不褪色。”

10、我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長得特別圓的眼睛，常閃爍著智慧和機敏的神采，他有時還使人感到幾分詼諧和幽默。他才四十出頭，烏黑的頭發不知怎么搞的已掉得寥寥無幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。

11、開頭：交代你想發明的物品名稱并作簡要說明。(略)

12、例1：求求你啊！狼狗的主人，一定要把這只可怕大狼狗看好。真是嚇死人了，至今，我常在睡夢中被這只可怕的大狼狗嚇醒……《可怕的大狼狗》

13、生是偶然，死是必然。生與死，除了那幾聲歡呼，幾陣痛哭外，便再沒了別的。那么，生與死之間的——生命呢?(《生命是什么》)

14、適用主題：時間流逝，物候變化

15、畢竟這句話，在我們的學生時代，

16、事例開篇，簡潔鋪陳

17、這次班會就像一個足跡，永遠的會出現在我的記憶沙灘上。啊！難忘的班會，難忘的事.

18、時空穿梭機還可以穿越到過去。一次，我按下了穿梭機的按鈕，瞬間就來到了恐龍時代。這里的花草長得比人還高。我只聽見了一聲長吼，有很多恐龍聚集在一起好像在討論些什么。我想看看前面到底是什么情況。飛近一看，原來是異特龍想和霸王爭奪恐龍王的王位呢!眼看特龍就要贏了，只聽時空穿梭機嘀嗒嘀嗒地響，原來是時空穿梭機的電量有些不夠了。它怕沒電的時候回不去，在提醒我呢！于是我急忙按一下按鈕，就回到了我們的時代。

19、未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。(朱熹)

20、我經歷過許許多多事情，就像天上那一顆顆閃耀的星星。有些暗淡的星星，我已淡忘，但那顆極為閃亮的星星所代表的那件事，在我心中久久都不能忘懷，那就是關于滑板車的一件事。

二、以光陰似箭,歲月如梭開頭的作文

1、文章開頭以名人事跡簡潔鋪陳：高漸離為友情選擇了死亡，用自己的頭顱捍衛了“士為知已者死”的至理名言，成為千古奇士;馬本齋的母親選擇獻身，用自己的至情——博大母愛以殉人間大義，為兒子也為后人樹起一座人格豐碑;祝英臺選擇了化蝶，用自己的靈魂升華了梁山伯的愛情，為有情人的天長地久樹立了楷模。

2、窗外日光彈指過，席間花影坐前移。

3、我有許多難忘的事,但有一件事猶如烙印一般印在我心里,使我難以忘記.

4、紅顏易老，傷不起光陰似箭。

5、在六年的小學生活中，哪個學校不搞豐富多彩的課外活動？雖然內容不一樣，但是都非常有意思。我校幾年來也搞過許多活動，如智力比賽、文藝演唱會、講故事等。我們班級也不例外，搞過的活動可多哩，你想知道嗎？那就讓我向你介紹我們班的一次烹調活動吧。

6、運用示范：美好的事物，往往容易消失，就如王國維所言，最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹；也像白居易所吟，大都好物不堅牢，彩云易散琉璃脆。

7、有些文章開頭總是從形勢寫起，言心稱“在××的領導下，在××的支持和關懷下，在××的幫助下”有的文章開頭總是“太陽”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了。

8、運用示范：往事如煙，抖落一地的風塵，歲月于我們終是落花流水兩無情。嘆急急流年，留不住知己紅顏；恨昔時少年，守不住旦旦誓言。

9、那是去年的春天，我放學回到家，忽然發現陽臺上的映山紅無精打采地耷拉著腦袋。花的葉子都卷起來了，花瓣都快落光了。一陣風吹過，我仿佛聽見花兒在痛苦地呻吟著：“小主人，快救救我吧！我快要死了！”望著它們那憔悴的面孔，我心疼地撫摸著映山紅，輕聲對它說：“我一定會讓你好起來的！”

10、適用主題：時間流逝，改變變化

11、排比入題，先聲奪人

12、你好，如果是歲月流逝，一般是在開頭寫，后面一般加一句：xx年彈指一揮間，。。。xx代表時間，可以寫10等數字。。。是把具體的時間引出來。

13、這是一個陽光明媚的下午，可對我來說，簡直就是一場甜蜜又酸楚的一個難忘的夢

14、(6)歲月流光心依舊，流年似水善始

15、結尾：人生如潮，潮起潮落，潮退可見五彩貝殼，撿起一個，回想往事，不由得一想起這件事，我就開心。人生如過往煙云，但是一些是在心中永遠抹不去，退不掉至今仍不能忘懷。

16、白絲與紅顏，相去咫尺間。——唐代邵謁《覽鏡》。

17、(5)歲月輾轉成歌，時光流逝如花。

18、一時半刻指很短的時間.

19、時間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚之間物走星移。

20、容顏會老去，四季不會停，那些散碎在筆尖的光陰，寂靜歡喜。

三、光陰如箭日月如梭相關作文

1、位溫情的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長；您像一股和煦的春風，吹走了寒冷，帶給我們溫暖；您像我們心田的春雨，滋潤著我們這些幼小的秧苗……在這里，我們受到了嚴格的教育；在這里，我們學會分辨人間的是非美丑；在這里，我們形成了團結友愛，互相幫助的優良作風……美麗的校園啊，您讓我們懂得了這么多，難道我會忘記您嗎

2、“光陰似箭催人老，日月如梭趲少年”見元?高明《琵琶記?牛相教女》。趲:逼趕。這兩句大意是:光陰像箭飛一樣催人變老，日月像織布的梭子穿梭般地逼走少年的歲月。該名句連用兩個比喻，描寫時光流逝之快。前者以箭的飛速作比，后者以梭子的速度為喻，形象地表現出看不見、摸不著而又無時不在流逝的時間的特點。由于它的形象描繪，使文句生動且富于文采，雅致且通俗上口，因而該名句一直流傳在民間。只是第二句“趲”字不太通俗，故民間將其改為“趕”字，完全口語化了，從而使這個名句更增強了生命力。

3、人壽幾何？逝如朝霞。時無重至，華不在陽。——晉代陸機《短歌行》

4、細膩描繪，形象入題

5、我呆呆地站在那兒站了好久好久，臉上不知不覺火熱起來。老奶奶年紀這么大了，天氣又這么炎熱，本該在家里安度晚年的，現在卻要辛辛苦苦地掃馬路養家糊口，而我卻那么沖動那么兇狠地罵她，我真是太莽撞太沒禮貌了，我好后悔我說的那些話，真想去買一些后悔藥來。等我清醒過來再向窗外看去時，老奶奶已經離開了。后來，我也沒有再見到這位老奶奶。

6、開頭1：在日常生活中，同學們朝夕相處，誰都免不了有麻煩與困難所以，同學之間互相幫助，是每個人都應盡力去做的事。開頭2：這個世界上，每個人都需要別人的幫助。只有人與人互相幫助，這個社會才會變得和諧美好，人們的生活才會變得絢麗多彩！幫助別人，并不是為了讓別人下次也幫助你；幫助別人要發自內心，不求回報。下面我所敘述的故事，一定會給您以人生的啟示。

7、每個人的一生都會有屬于自己的快樂。快樂其實有很多種：有成功時的快樂；有滲透著痛苦和汗水的快樂；有短暫的快樂；也有永遠的快樂……生活中，總聽見許多人在抱怨自己過得多么不快樂，多么不幸。其實快樂并不是多么困難的事，其實快樂就在我們身邊，觸手可及，其實快樂也可以很簡單。

8、人的壽命有多少年呢？人生如同朝霞一般短暫，時光不會再回頭，已經開過的花不會再度開放。

9、這件衣服的外表和現代服裝非常相似，但卻實在有些不凡的功能呢!你可千萬別小看它哦！

10、我的小伙伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的“小小音樂家“呢！

11、小學五年級時，我們班舉行了一次非常有趣的‘烹調’活動我至今記憶猶新。

12、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。

13、恨離亭，淚滴春衫酒易醒。

14、賞析及感悟：我們的老師也是如此，經常啟發我們采用不同的方法描寫同樣的事物。各種修辭方法，各種成語句式，如果運用成熟，一定可以為文章增色不少。人的五官可以感受聲音，顏色，氣味，味道等等，我們也可以用各種方式感知。結合不同的感覺，必然能夠描繪出一個立體的世界。

15、及時當勉勵，歲月不待人。

16、同樣表達時間流逝的好詞好句。

17、早晨一起床，看見天空陰沉沉的，好像滿臉愁容。太陽不知躲到哪里去了，北風嗚嗚地哭泣著。看看那四面山頭，也灰蒙蒙的，深鎖著眉頭。這時候，街上傳來鑼鼓聲、鞭炮聲，人們都在歡度春節，多么快樂的節日啊！

18、這個開頭，從各個學校寫到本校，從本校寫到本班，最后才點出文章要記的這次活動，轉彎抹角，兜了半天圈子，寫了很多廢話。其實，我們可以用“開門見山法”來改寫這個開頭：

19、在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。(《學會歷史般的旁觀》)

20、有的文章的開頭，特別是議論文的開頭，不管與中心、主題有無關系，議論還沒有展開，問題還沒有說清，就“啊”“呀”不斷，感慨萬端。這種憑空抒情，只能叫無病呻吟。

四、時間如梭光陰似箭的作文

1、啊，這篇文章是叫什么都沒告訴我。記得給好評喲，希望我的回答能幫到你，互粉唄親，@火星酒窖，謝謝支持。更多精彩關注微信marscellar。

2、感悟式。通過寫人和事寫出自己得到的啟示。

3、(開頭)感恩老師；感恩自己；感恩母校,最應該感謝的就是母校.光陰似箭,日月如梭,我就要離開了這個與我相處了3年(年齡不同可以改寫)之久的校園了.這個校園,到處都遍布著我的身影,到處都留下了我的足跡.一想到我要離開了這里,我的心就不住的流淚·····(結尾)母校,你不知道,你培育出的萬千學子,早已經把心給了你.我們不會忘記,在這段時光里過去的美好時光.我們心中感恩的種子,已經埋在了這里········

4、中間：詳細介紹你想發明的事物特點及神奇之處，包括它的形狀、色彩、大小等外形描寫，還有功能用途和使用方法。(在這里可以使用一些說明方法，如：列數字、舉例子、作比較等)(詳)

5、有一個同學寫《看菊展》，是這樣開頭的：

6、逝者如斯夫，不舍晝夜。——春秋孔子及其弟子《論語》

7、“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮......”一支悠揚動聽的歌曲飛出我家窗口。我正在學唱這首歌，準備在畢業慶祝會上獻給我最敬愛的王老師。

8、意思：無情的時光像流水一樣很容易地把人拋開，轉眼之間，櫻桃剛才紅熟，芭蕉又綠透了。

9、日月如梭和光陰似箭是一對近義詞，都是形容時間過得很快。(日月如梭)太陽和月亮象穿梭一樣地來去。形容時間過得很快。(光陰似箭)光陰就像射出去的箭一樣快，比喻時間流逝得非常快。

10、一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——明代佚名《增廣賢文》

11、日不暇給暇：空閑；給：足夠.指事情繁多,時間不夠,來不及做完.

12、花開的季節，到處芬芳飄香，而我卻無心觀賞，因為此時我失去了同窗好友——強。

13、結尾：人生如潮，潮起潮落，潮退可見五彩貝殼，撿起一個，回想往事，不由得一想起這件事，我就開心。人生如過往煙云，但是一些是在心中永遠抹不去，退不掉至今仍不能忘懷。

14、總結照應式。這是結尾中最常用的一種，篇末總結全文，點明中心，照應課題與開頭。

15、時空穿梭機的顏色是白色的，只有電視遙控器那么大。有人會問：“如果被別人偷了怎么辦?”這不要緊，時空穿梭機有三層防護鎖：第一層是識別人物外貌鎖。第二層是識別聲音鎖。第三層是指紋鎖。如果三層鎖都被壞人解開了怎么辦?這也不要緊。只要說出口令，時空穿梭機就會自動回到自己的手里。

16、對話開篇，引人入勝

17、外貌描寫＋特點開頭：

18、例如光陰似水，日月如云。

19、現在、立刻、馬上為了讓你和別人不同，讓領導留意你、讓聽者關注你，

20、結尾：活動發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。

五、光陰似箭日月如梭誰寫的?

1、的發展要求,代表中國先進文化的前進方向◇代表中國最廣大人民的根本利益.領導中國人民完成了新民主主義革命,開創了建設中國特色社會主義道路,為實現中華民族偉大復興而奮斗。

2、運用示范：日月忽其不淹兮，春與秋其代序。若不能好好珍惜時光，時光會如白駒過隙，一晃便過去了。待到老來一事無成再后悔，則悔之晚矣。

3、在我的記憶中，許多往事如同沙灘上的腳印，當海浪卷來的時候，便消失無蹤。而有些往事就如海底的珊瑚叢，永遠鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美，那就是這件事。

4、有些文章開頭總是從形勢寫起，言心稱“在××的領導下，在××的支持和關懷下，在××的幫助下”有的文章開頭總是“太陽”、“月亮”，“光陰似箭、日月如梭”，這些調子老唱，這些套路老用就成了令人生厭的陳詞老套了

5、十一月九日，這是我們六年級學生期盼已久的日子，因為這天學校組織我們參加一年一度的蔣巷村自然活動。

6、(7)東流逝水，葉落紛紛。

7、老奶奶，無論您現在在哪里，我都想真誠地對您說一聲：“對不起！”

8、適用主題：美好消失，時間流逝

9、流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。——宋代蔣捷《一剪梅·舟過吳江》

10、光陰似箭形容時間過得極快.

11、浮云一別后，流水十年間。(韋應物)

12、在我成長的道路上，有一件事使我終生難忘。經歷過那件，我似乎長大了許多。

13、第二種功能：按摩功能。現在，人的工作越來越忙，體質越來越差了，常常容易感到疲憊。所以，我設計的衣服也具有按摩的功能。這種衣服簡直是一個私人的保健醫生！當你穿上它時，你的身體會處在一個被柔軟包圍的環境里。如果你感到身體疲憊了，比如肩頸酸痛、小腿酸脹等，它就會自動開啟按摩功能，幫你消除疲勞。所以如果你想讓自己更加健康強壯，那么這件衣服就是你必備了啦！

14、相信大家在寫文章的時候，

15、(2)時間不知不覺，我們后知后覺。

16、適用主題：青春時光，時間流逝

17、漫漫的人生道路是坎坷的，是艱辛的。發生的事如滿天的繁星多得數也數不完，但我最忘不了的還是那件事。

18、“時間如流水，一去不復返”有許多往事我都忘卻了，唯有這件事還時常在我腦海里浮現，使我難以忘懷。

19、文章只能有一個開頭，可是有的文章有兩個開頭。比如有的文章本想從引用寫起，寫好后又覺得扣題目談更好，于是又開個頭。有的文章一開頭就介紹背景，寫好后又覺得首先應該揭示文章的中心，于是又開個頭。這樣都會出現兩個開頭。出現這種情況，可根據題目或中心的要求，取其一個開頭即可。

20、例如光陰似風，日月如電。