1．總的原則

　　（1）翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣

　?。?）翻譯不可太拘泥。拘泥、刻板的翻譯因死守原文語言形式而損害了原文思想 內容。好的譯文應該是形式與內容的統一

　?。?）能夠直譯盡量不意譯

　?。?）翻譯的過程應該是先理解后表達?，F就這一點作進一步論述。

　　2．結合英文寫作特點對語言進行整體理解

　　首先，英文段落的首句一般為topic　sentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復，可以代詞復指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好的理解文章的意思，把握段與段之間的關系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，從而進行準確的翻譯.

　　其次，就具體而言：

　?。?）對詞的理解可以從構思法、詞的搭配關系和詞匯之間的邏輯關系等方面入手

　　（2）對句子的理解可以從句子的內在邏輯、成分之間的從屬關系和句子的語法組 成等方面來實現

　?。?）對于長句，可采用如下譯法：

　　順譯法：按照原文順序譯

　　逆續法：順序與原文順序相反

　　重復法：重復前一個詞

　　分譯法：一個句子分成幾個部分來翻譯

　　括號法：在譯文后加括號進行解釋和說明等 　　終合法：綜合運用上述各種方法

　　3．表達

　　 正確理解原文后，還要通過適當的翻譯技巧用規范的漢語表達出來。這些技巧有：

　　 （1）增詞法。根據需要增加一些詞語，如名詞等

　　 （2）減詞法。根據漢語習慣，刪去一些詞

　　 （3）肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。

　　 反之亦然　　

　　 （4）變換法，名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等

　　 （5）分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句 子表達出來

　　 （6）省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經常可以省略一 些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有，譯時可以省略

　　4．應試中還應注意的問題

　　 （1）詞的指代問題要搞清楚

　　 （2）漢語知識的應用，如修辭等

　　 （3）部分否定和否定重點。部分否定，如not　all;　否定重點，如I　dont　teach　 because　I　have　knowledge.　　。否定重點為 because,　而不是teach。

　　 （4）虛擬語氣。這種語法現象有時并非只表示字面意思，它經常有感情色彩，譯 時要注意。

　?。?）要認真地通讀全文，根據上下文來確定詞義、句意，切不可斷章取義，望文 生義.　

　　5．核對原文　

　　 既要核對譯文是否準確、通順，還要注意關鍵詞的采分點。同時不要忘記全文結 構的表達，這部分還有0.5分呢。

　　1．總的原則

　?。?）翻譯時既要忠實于原文，又要符合漢語的習慣

　?。?）翻譯不可太拘泥。拘泥、刻板的翻譯因死守原文語言形式而損害了原文思想 內容。好的譯文應該是形式與內容的統一

　?。?）能夠直譯盡量不意譯

　?。?）翻譯的過程應該是先理解后表達?，F就這一點作進一步論述。

　　2．結合英文寫作特點對語言進行整體理解

　　首先，英文段落的首句一般為topic　sentence，然后展開說明。展開的寫法有多種，可分可總，可下定義，可同義重復，可以代詞復指等。利用這一技巧，先通讀全文，便能更好的理解文章的意思，把握段與段之間的關系，在翻譯時就能在上下文中確定詞義，從而進行準確的翻譯.

　　其次，就具體而言：

　?。?）對詞的理解可以從構思法、詞的搭配關系和詞匯之間的邏輯關系等方面入手

　?。?）對句子的理解可以從句子的內在邏輯、成分之間的從屬關系和句子的語法組 成等方面來實現

　?。?）對于長句，可采用如下譯法：

　　順譯法：按照原文順序譯

　　逆續法：順序與原文順序相反

　　重復法：重復前一個詞

　　分譯法：一個句子分成幾個部分來翻譯

　　括號法：在譯文后加括號進行解釋和說明等 　　終合法：綜合運用上述各種方法

　　3．表達

　　 正確理解原文后，還要通過適當的翻譯技巧用規范的漢語表達出來。這些技巧有：

　　 （1）增詞法。根據需要增加一些詞語，如名詞等

　　 （2）減詞法。根據漢語習慣，刪去一些詞

　　 （3）肯否表達法。原文為肯定句，譯成漢語是為增強修飾效果，可以譯為否定句。

　　 反之亦然　　

　　 （4）變換法，名詞譯成動詞或動詞轉譯成名詞等

　　 （5）分合法。一個長句可分成若干部分來譯，或者把原文的幾個簡單句用一個句 子表達出來

　　 （6）省略法：兩種語言由于存在差異，表達時不可能總是對等，經?？梢允÷砸?些詞和句子成分，如英語中的冠詞漢語里沒有，譯時可以省略

　　4．應試中還應注意的問題

　　 （1）詞的指代問題要搞清楚

　　 （2）漢語知識的應用，如修辭等

　　 （3）部分否定和否定重點。部分否定，如not　all;　否定重點，如I　dont　teach　 because　I　have　knowledge.　　。否定重點為 because,　而不是teach。

　　 （4）虛擬語氣。這種語法現象有時并非只表示字面意思，它經常有感情色彩，譯 時要注意。

　　（5）要認真地通讀全文，根據上下文來確定詞義、句意，切不可斷章取義，望文 生義.　

　　5．核對原文　

　　 既要核對譯文是否準確、通順，還要注意關鍵詞的采分點。同時不要忘記全文結 構的表達，這部分還有0.5分呢。