裸奔法：

　　1. 考前兩周突擊多聽(tīng)英語(yǔ)，讓耳朵習(xí)慣。強(qiáng)烈建議考前兩周多聽(tīng)聽(tīng)最近幾年的真題聽(tīng)力，一方面是熟悉聽(tīng)力朗讀發(fā)音和語(yǔ)速;二來(lái)是摸清聽(tīng)力考試題型和重點(diǎn);

　　2. 做真題，熟悉題型。 我在考試倒數(shù)前兩天做了第一套真題，錯(cuò)誤率非常高，然后就開(kāi)始琢磨錯(cuò)得最多的在哪里，自己總結(jié)是聽(tīng)力原因，于是我在考前一天利用課間做了5套聽(tīng)力。

　　3. 考試心態(tài)要平和。基本上不管什么考試，都可能出現(xiàn)一些小小的意外，千萬(wàn)不要讓這些小意外影響你考試的心情。放輕松，就把這些意外當(dāng)作考前的小插曲，按照監(jiān)考老師和自己的經(jīng)驗(yàn)解決掉就行。

　　a. 考場(chǎng)收音機(jī)信號(hào)可能有很吵的雜音，大家情況都一樣，如果不能將心態(tài)調(diào)整好，一味注意那些雜音，在聽(tīng)力時(shí)可能會(huì)得不償失，當(dāng)然在信號(hào)很好的考點(diǎn)可以無(wú)視這一條。

　　b. 多提多卷后作文題目不一樣，拿到手的不一定是你最擅長(zhǎng)的，不要因?yàn)橥悼吹狡渌}目給自己增加無(wú)形的壓力，仔細(xì)審題，認(rèn)真構(gòu)思，端正書寫，一定能拿到屬于你的高分。

　　c. 合理分配考試時(shí)間，給作文留下充分的時(shí)間。考場(chǎng)上將你自己的才華全部用出來(lái)，努力寫出讓閱卷老師驚艷的作文。沒(méi)有時(shí)間的話，可能連一篇文章都寫不完。由于四六級(jí)閱卷是電腦掃描，字跡不求美觀求端正，給在電腦前閱卷無(wú)數(shù)疲憊的監(jiān)考老師留下好印象。文章要有邏輯思路，不要想到什么就動(dòng)筆， 字?jǐn)?shù)有限，每個(gè)字都要惜字如金，在卷子上寫好文章構(gòu)思再動(dòng)筆也不遲。

　　d. 做閱讀的時(shí)候切忌默讀、用筆點(diǎn)讀，這些都非常浪費(fèi)時(shí)間，效果也不好。心中裝著問(wèn)題去讀，才能加快閱讀速度， 對(duì)于讀不懂的句子，如果與題目無(wú)關(guān)直接略過(guò)，如果有關(guān)，先找到關(guān)鍵詞，然后分析句子的結(jié)構(gòu)、意思等等。

　　認(rèn)真?zhèn)淇挤ǎ?/p>

　　1. 個(gè)人感覺(jué)備考應(yīng)該從詞匯看起，因?yàn)樵~匯是基石。

　　2. 先做一套完整的真題，掐好時(shí)間，根據(jù)自己的薄弱模塊突擊做題，把錯(cuò)題本和筆記本用起來(lái)，很多閱讀每篇文章后詞組單詞整理后可以利用閑暇時(shí)間做積累。不建議不認(rèn)識(shí)某個(gè)單詞就去查，文章有可能就是考你上下文有沒(méi)有讀懂從而判斷它的意思。在閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先利用上下文語(yǔ)境猜猜意思，等到一篇文章讀完了，還是不理解某個(gè)關(guān)鍵詞，再去查單詞意思。

　　裸奔法：

　　1. 考前兩周突擊多聽(tīng)英語(yǔ)，讓耳朵習(xí)慣。強(qiáng)烈建議考前兩周多聽(tīng)聽(tīng)最近幾年的真題聽(tīng)力，一方面是熟悉聽(tīng)力朗讀發(fā)音和語(yǔ)速;二來(lái)是摸清聽(tīng)力考試題型和重點(diǎn);

　　2. 做真題，熟悉題型。 我在考試倒數(shù)前兩天做了第一套真題，錯(cuò)誤率非常高，然后就開(kāi)始琢磨錯(cuò)得最多的在哪里，自己總結(jié)是聽(tīng)力原因，于是我在考前一天利用課間做了5套聽(tīng)力。

　　3. 考試心態(tài)要平和。基本上不管什么考試，都可能出現(xiàn)一些小小的意外，千萬(wàn)不要讓這些小意外影響你考試的心情。放輕松，就把這些意外當(dāng)作考前的小插曲，按照監(jiān)考老師和自己的經(jīng)驗(yàn)解決掉就行。

　　a. 考場(chǎng)收音機(jī)信號(hào)可能有很吵的雜音，大家情況都一樣，如果不能將心態(tài)調(diào)整好，一味注意那些雜音，在聽(tīng)力時(shí)可能會(huì)得不償失，當(dāng)然在信號(hào)很好的考點(diǎn)可以無(wú)視這一條。

　　b. 多提多卷后作文題目不一樣，拿到手的不一定是你最擅長(zhǎng)的，不要因?yàn)橥悼吹狡渌}目給自己增加無(wú)形的壓力，仔細(xì)審題，認(rèn)真構(gòu)思，端正書寫，一定能拿到屬于你的高分。

　　c. 合理分配考試時(shí)間，給作文留下充分的時(shí)間。考場(chǎng)上將你自己的才華全部用出來(lái)，努力寫出讓閱卷老師驚艷的作文。沒(méi)有時(shí)間的話，可能連一篇文章都寫不完。由于四六級(jí)閱卷是電腦掃描，字跡不求美觀求端正，給在電腦前閱卷無(wú)數(shù)疲憊的監(jiān)考老師留下好印象。文章要有邏輯思路，不要想到什么就動(dòng)筆， 字?jǐn)?shù)有限，每個(gè)字都要惜字如金，在卷子上寫好文章構(gòu)思再動(dòng)筆也不遲。

　　d. 做閱讀的時(shí)候切忌默讀、用筆點(diǎn)讀，這些都非常浪費(fèi)時(shí)間，效果也不好。心中裝著問(wèn)題去讀，才能加快閱讀速度， 對(duì)于讀不懂的句子，如果與題目無(wú)關(guān)直接略過(guò)，如果有關(guān)，先找到關(guān)鍵詞，然后分析句子的結(jié)構(gòu)、意思等等。

　　認(rèn)真?zhèn)淇挤ǎ?/p>

　　1. 個(gè)人感覺(jué)備考應(yīng)該從詞匯看起，因?yàn)樵~匯是基石。

　　2. 先做一套完整的真題，掐好時(shí)間，根據(jù)自己的薄弱模塊突擊做題，把錯(cuò)題本和筆記本用起來(lái)，很多閱讀每篇文章后詞組單詞整理后可以利用閑暇時(shí)間做積累。不建議不認(rèn)識(shí)某個(gè)單詞就去查，文章有可能就是考你上下文有沒(méi)有讀懂從而判斷它的意思。在閱讀中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞先利用上下文語(yǔ)境猜猜意思，等到一篇文章讀完了，還是不理解某個(gè)關(guān)鍵詞，再去查單詞意思。