名師點(diǎn)評(píng)四級(jí)作文

由雕龍文庫(kù) 分享時(shí)間：2024-03-22 16:34:25 收藏本文

　　又是一年末，又是在寒冬，迎來(lái)了又一次四級(jí)考試。在這歲末，我們相信，作為中國(guó)人自己的科學(xué)的英語(yǔ)測(cè)試體系，四級(jí)考試會(huì)向著穩(wěn)健的改革方向，越走越好。同時(shí)，希望大家能把握好語(yǔ)言測(cè)試的規(guī)律，做到以不變應(yīng)萬(wàn)變，在絕望中尋找希望。在評(píng)述本次考試前，我們首先要祝愿，全國(guó)各地考生，能順利的通過(guò)自己的努力得到理想的分?jǐn)?shù)。

　　四級(jí)題目：What electives to choose

　　1、各學(xué)校開(kāi)了各種各樣的選修課；

　　2、學(xué)生選課有不同的原因；

　　3、就我而言......

　　1、如今數(shù)字化產(chǎn)品得到越來(lái)越廣泛的使用，例如：

　　2、數(shù)字化產(chǎn)品的使用對(duì)人工作，學(xué)習(xí)，生活產(chǎn)生的影響......

　　應(yīng)對(duì)方針：簡(jiǎn)化構(gòu)思，無(wú)錯(cuò)表達(dá)，中心句＋1、2、3的行文模式，固定句型或模式的靈活使用。

　　簡(jiǎn)化構(gòu)思，本次作文基本延續(xù)這幾年的慣有方式，四級(jí)考學(xué)生校園生活相關(guān)話題，級(jí)涉及社會(huì)生活方面。但，應(yīng)該牢牢記住的是，考試的目的是測(cè)試英語(yǔ)語(yǔ)言本身，作者的思維對(duì)分?jǐn)?shù)幾乎沒(méi)有貢獻(xiàn)意義，除非偏題，所以怎么樣簡(jiǎn)化構(gòu)思和把提綱要求具體話是應(yīng)對(duì)的重點(diǎn)。比如，選什么課，選課的具體原因；數(shù)字化的具體體現(xiàn)是什么，手機(jī)、照相機(jī)或電腦？構(gòu)思越簡(jiǎn)單，越有利于考生發(fā)揮有限的語(yǔ)言。在語(yǔ)言表達(dá)上應(yīng)該注意避免：簡(jiǎn)單但嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤，這是任何評(píng)價(jià)體系中難以容忍的。中心句＋1、2、3的行文或構(gòu)思模式，可以應(yīng)用于大多數(shù)國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)考試作文，也就是我常說(shuō)的，把提綱變?yōu)橛⑽模灾行木潴w現(xiàn)在每段的第一句，然后下面跟分支觀點(diǎn)第一、第二、第三......。

　　這里特別要指出的是固定句型和模式的靈活使用。也就是所謂模版的靈活運(yùn)用。第一、模版的記憶和應(yīng)用在英語(yǔ)寫(xiě)作學(xué)習(xí)中有著重要的作用，理論上講，二語(yǔ)習(xí)得中的語(yǔ)言固化過(guò)程，大致可以理解為模版的記憶和運(yùn)用過(guò)程，漢語(yǔ)習(xí)作的學(xué)習(xí)也有這個(gè)過(guò)程，所以可以放心使用；第二、重點(diǎn)在于靈活套用模版，比如，上午的四級(jí)作文中，有些句型可以成功的套用到下午的級(jí)寫(xiě)作中，如果考生能意識(shí)到這點(diǎn)，并能成功的把在所學(xué)到的模版移植到這次考試中，那么多半能輕松的應(yīng)對(duì)此類初級(jí)作文測(cè)試。簡(jiǎn)單的說(shuō)，題目可以變，但考生文章中的句型有很多可以不便，這樣成功概率就增大了。以不變應(yīng)萬(wàn)變。

　　另外，在眾人分說(shuō)本次四級(jí)考試難易程度的時(shí)候，請(qǐng)廣大考生注意，四級(jí)英語(yǔ)考試，作為一個(gè)在國(guó)內(nèi)認(rèn)可度最高的、最科學(xué)的水平測(cè)試體系之一，難易都是相對(duì)水平問(wèn)題。要難大家難，要易大家易，關(guān)鍵是你在同批考生中的水平處于什么位置。簡(jiǎn)單的說(shuō)，水漲船高。