雅思考試對去英聯邦國家留學的學生至關重要，我在日常工作中發現我們的國際預備班學生在備考雅思時忽略的幾個重要問題：

　　第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。以前有一個學生迷信某些雅思培訓班承諾的雅思技巧，如在閱讀中不用讀懂全文，光去看所謂的題眼就可以了，還保證取得六分的成績等等。所以他在考試前只顧鉆研了這個培訓班所教的方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，結果在考試中取得的成績很不理想。而實際上，方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

　　第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復已學過的內容。有的學生過分追求多做題，盲目做著各種市面上的雅思模擬題，真題等。結果并不理想。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

　　第三，不重視聽力訓練。說到這一點，很多學生并不理解，因為他們天天上外教課，聽力肯定是沒有問題的。而實際上這是一個誤區，平時上外教課是對英語的泛聽能力是潛移默化的提高，對實際運用的提高是非常有幫助的，但雅思考試中的聽力是精聽，要求你在考試中對聽到的材料做出迅速的反應并做出回答，這和平時的泛聽是不同的。所以在雅思考試之前如果沒有經過很好的精聽訓練，可依靠課堂上的聽力水平去考試，所得的成績往往不理想。

　　在考試前如果能注意到以上三點問題，及時調整復習方法和復習重點，相信學生會在考試中取得理想的成績。

　　雅思考試對去英聯邦國家留學的學生至關重要，我在日常工作中發現我們的國際預備班學生在備考雅思時忽略的幾個重要問題：

　　第一，過分講究方法和技巧，而不愿意下真功夫。語言的運用是一種技能，但這種技能不是專靠技巧能夠獲得的。太講究方法和技巧會被其占用很多的時間和精力，而對學習的內容本身投入較少的時間和精力，因此反而會影響學習的效果。以前有一個學生迷信某些雅思培訓班承諾的雅思技巧，如在閱讀中不用讀懂全文，光去看所謂的題眼就可以了，還保證取得六分的成績等等。所以他在考試前只顧鉆研了這個培訓班所教的方法和技巧，在學習內容上花的時間和精力太少，結果在考試中取得的成績很不理想。而實際上，方法和技巧只能適當利用，并且要從自己的學習實踐中摸索出適合自己的方法和技巧才會真正管用。

　　第二，過分講究速度和效率，不愿花時間經常重復已學過的內容。有的學生過分追求多做題，盲目做著各種市面上的雅思模擬題，真題等。結果并不理想。語言運用是一種技能，技能則只有靠熟能生巧，要不斷重復才會熟練，只有熟練了才會形成一種不假思索的技能。

　　第三，不重視聽力訓練。說到這一點，很多學生并不理解，因為他們天天上外教課，聽力肯定是沒有問題的。而實際上這是一個誤區，平時上外教課是對英語的泛聽能力是潛移默化的提高，對實際運用的提高是非常有幫助的，但雅思考試中的聽力是精聽，要求你在考試中對聽到的材料做出迅速的反應并做出回答，這和平時的泛聽是不同的。所以在雅思考試之前如果沒有經過很好的精聽訓練，可依靠課堂上的聽力水平去考試，所得的成績往往不理想。

　　在考試前如果能注意到以上三點問題，及時調整復習方法和復習重點，相信學生會在考試中取得理想的成績。