雅思閱讀的題型大致可以分為五種：

　　1. List of Headings 標(biāo)題對應(yīng)題

　　標(biāo)題對應(yīng)題在文章前面給出的段落標(biāo)題一般是10個(gè)選項(xiàng)，要求對題目中給出的段落，根據(jù)其內(nèi)容找出與其相匹配的段落標(biāo)題。盡管題目說明中提示一個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)適用多個(gè)但中國考區(qū)考試中一般一個(gè)選項(xiàng)只能用于一個(gè)段落。考生應(yīng)首先排除做為范例的選項(xiàng)，以免干擾考試者對其他選項(xiàng)的選擇。同時(shí)也應(yīng)該在文章中把做為范例的段落劃掉，以免對范例段落進(jìn)行不必要的精讀。

　　2. TURE/FALSE/NOTGIVEN 是非判斷題

　　是非判斷題是雅思閱讀考試當(dāng)中難度較大的一種題型，在每次考試中出題的數(shù)量大概在7 至16道題左右。出題方式是給出若干陳述信息點(diǎn)，讓考生根據(jù)文章內(nèi)容判斷。如果題目內(nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目內(nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸，則選FALSE;如果題目內(nèi)容在原文中并沒有提到，則選NOT GIVEN。在解答是非判斷題時(shí)，考生應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：

　　第一，這種題型絕對不能夠只憑自己的感覺來做題，而一定要回到文章中尋找對應(yīng)信息。目前中國考區(qū)沒有出現(xiàn)需要通讀全文才能加以判斷的是非判斷題，也就是說考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對應(yīng)。另外諸如比喻型題目，虛擬語氣題目，復(fù)雜時(shí)態(tài)型題目等題型在中國考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年，故考生大可不必?fù)?dān)心。

　　第二，在解答是非判斷題時(shí)，一定不要根據(jù)自己的常識或背景知識加以判斷，應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：講國際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中說上網(wǎng)的人要多繳電話費(fèi)。對于大多數(shù)中國考生來說，這是個(gè)不爭的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOT GIVEN，因?yàn)樵谌娜魏我粋€(gè)地方都沒有提級上網(wǎng)和電話費(fèi)之間的關(guān)系。

　　第三，過去是非判斷題的難點(diǎn)在于出題跳躍性強(qiáng)，考生很難判斷題目中的描述到底對應(yīng)的是文章的哪一部分。但自最近一段時(shí)間，是非判斷題基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的順序來出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時(shí)間。

　　第四，在解答是非判斷題時(shí)，對原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面往往是解題的關(guān)鍵。

　　3. Multiple Choices 選擇題

　　4. Matching 信息配對題

　　這種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對而言較為耗費(fèi)時(shí)間和精力的一種題型。配對題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對這個(gè)概念的闡釋配對;學(xué)者及其主要觀點(diǎn)相配;錯(cuò)誤觀點(diǎn)和反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的論據(jù)相配;事件和事件的發(fā)展過程相配;原因和結(jié)果相配;某種標(biāo)志性事物和其所在的時(shí)代相配;新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間等相配。

　　盡管針對不同題目可以有一些解題竅門，但對于大多數(shù)配對題來說，答題步驟都是固定而且枯燥的：考生應(yīng)該首先仔細(xì)查看答題指引，了解回答何種問題。查看例句，確定答題方式。弄清那些選項(xiàng)是同義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是反義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是有關(guān)數(shù)字選項(xiàng)。根據(jù)在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找信息點(diǎn)，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現(xiàn)的概念。。對于有關(guān)人名與理論、新產(chǎn)品和發(fā)明家、時(shí)間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時(shí)間，然后在附近的上下文中找答案。

　　5. Blankings 填空題

　　填空題通常包含若干種不同的形式，通常所見的將是摘要型的題目。

　　摘要題通常有兩種形式：一種是從文章某幾段中選取內(nèi)容組成一段文字，其中留出五到六個(gè)空格,由考生根據(jù)文章對應(yīng)內(nèi)容,按照題目要求字將空格填出;另一種則是在第一種形式的基礎(chǔ)上在文字下方給出空格,考生只能選擇其中的詞匯來進(jìn)行填空,實(shí)際上是降低了題目難度。但總體而言,上述兩形式填空題都需要借助語法、詞法知識，分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。

　　在解答摘要題時(shí)，考生首先應(yīng)該精讀題目要求，看一下題目是否涉及到確定此題對應(yīng)信息點(diǎn)在文章中位置的信息，比如有沒有指出根據(jù)文章第幾部分或哪幾段數(shù)種來做此題。接著應(yīng)該看一下給出的例子，例子可能是摘要題的第一個(gè)空，也可能是中間某個(gè)空，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀上下文以確定例子在原文的位置。然后考生應(yīng)該精讀摘要題的首末句以確定其在全文中的位置，如果摘要題下方給出了空格，那么考生應(yīng)先將其中詞匯按照詞性加以分類;如果沒有，考生則應(yīng)對空格加以分析，判斷空格中應(yīng)填入詞的詞性,時(shí)態(tài),語態(tài)。然后根據(jù)每一空格上下文的中心詞在原文中尋找對應(yīng)信息,就象用胡桃夾子夾出胡桃一樣準(zhǔn)確的找到應(yīng)填答案.注意完成后最好通讀整篇摘要.如果所填空的詞為名詞，要確定其單數(shù)或復(fù)數(shù)形式;如果是動(dòng)詞，要查看其動(dòng)詞的主語。如該主語為單數(shù)形式，應(yīng)確定其動(dòng)詞是否為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式。

　　NB 雅思閱讀的參考書至關(guān)重要，如果選錯(cuò)了書，可能會(huì)導(dǎo)致解題思路混亂：

　　I. 劍橋系列4 - 6。這三本書毋庸置疑是指導(dǎo)雅思閱讀最為權(quán)威的書，如果這三本書都沒有研究過，就去考試，復(fù)習(xí)的效果肯定會(huì)大打折扣!需要注意的是，這里并沒有提到劍橋1-3，因?yàn)檠潘伎荚嚱?jīng)過小小的改革，這些書的部分試題有些過時(shí)。

　　II. 雅思閱讀經(jīng)典教程。這本書是雅思標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)體系中的重要部分， 課上以《雅思經(jīng)典教程》作為教程主要有兩個(gè)原因：首先，參加編寫的作者團(tuán)隊(duì)把多年的教學(xué)精華和對材料選擇的心得沉淀在了這套教程中，幾位現(xiàn)任中國雅思考官朋友也參與了策劃和編校工作;二、內(nèi)容的選編囊括了國內(nèi)外高質(zhì)量的雅思考試素材，特別是在題目的代表性和難度上進(jìn)行了嚴(yán)格的測試和篩選。教學(xué)性很強(qiáng)，同時(shí)也適合考生循序漸進(jìn)地自學(xué)。

　　雅思閱讀的題型大致可以分為五種：

　　1. List of Headings 標(biāo)題對應(yīng)題

　　標(biāo)題對應(yīng)題在文章前面給出的段落標(biāo)題一般是10個(gè)選項(xiàng)，要求對題目中給出的段落，根據(jù)其內(nèi)容找出與其相匹配的段落標(biāo)題。盡管題目說明中提示一個(gè)選項(xiàng)可能會(huì)適用多個(gè)但中國考區(qū)考試中一般一個(gè)選項(xiàng)只能用于一個(gè)段落。考生應(yīng)首先排除做為范例的選項(xiàng)，以免干擾考試者對其他選項(xiàng)的選擇。同時(shí)也應(yīng)該在文章中把做為范例的段落劃掉，以免對范例段落進(jìn)行不必要的精讀。

　　2. TURE/FALSE/NOTGIVEN 是非判斷題

　　是非判斷題是雅思閱讀考試當(dāng)中難度較大的一種題型，在每次考試中出題的數(shù)量大概在7 至16道題左右。出題方式是給出若干陳述信息點(diǎn)，讓考生根據(jù)文章內(nèi)容判斷。如果題目內(nèi)容與原文內(nèi)容一致,則選TRUE;如果題目內(nèi)容與文章內(nèi)容相抵觸，則選FALSE;如果題目內(nèi)容在原文中并沒有提到，則選NOT GIVEN。在解答是非判斷題時(shí)，考生應(yīng)該注意到以下幾點(diǎn)：

　　第一，這種題型絕對不能夠只憑自己的感覺來做題，而一定要回到文章中尋找對應(yīng)信息。目前中國考區(qū)沒有出現(xiàn)需要通讀全文才能加以判斷的是非判斷題，也就是說考生一定可以在文章中找到一個(gè)信息點(diǎn)與文章后的某道題目相對應(yīng)。另外諸如比喻型題目，虛擬語氣題目，復(fù)雜時(shí)態(tài)型題目等題型在中國考區(qū)也已經(jīng)銷聲匿跡多年，故考生大可不必?fù)?dān)心。

　　第二，在解答是非判斷題時(shí)，一定不要根據(jù)自己的常識或背景知識加以判斷，應(yīng)將思路嚴(yán)格限制在文章所給范圍內(nèi)。比如：講國際互聯(lián)網(wǎng)的題目，其中說上網(wǎng)的人要多繳電話費(fèi)。對于大多數(shù)中國考生來說，這是個(gè)不爭的事實(shí)，所以很多人選了TRUE，而正確答案應(yīng)該是NOT GIVEN，因?yàn)樵谌娜魏我粋€(gè)地方都沒有提級上網(wǎng)和電話費(fèi)之間的關(guān)系。

　　第三，過去是非判斷題的難點(diǎn)在于出題跳躍性強(qiáng)，考生很難判斷題目中的描述到底對應(yīng)的是文章的哪一部分。但自最近一段時(shí)間，是非判斷題基本是按照信息點(diǎn)在文章中重現(xiàn)的順序來出題的，掌握這一點(diǎn)，考生就能很快為信息定位，從而節(jié)省答題時(shí)間。

　　第四，在解答是非判斷題時(shí)，對原文出現(xiàn)的副詞以及題目中出現(xiàn)的副詞要特別加以注意。副詞在程度高低、范圍大小、局部整體、經(jīng)常偶爾等方面往往是解題的關(guān)鍵。

　　3. Multiple Choices 選擇題

　　4. Matching 信息配對題

　　這種題型是雅思學(xué)術(shù)類閱讀考試中比較普遍的題型，也是相對而言較為耗費(fèi)時(shí)間和精力的一種題型。配對題主要包含下列幾種形式：文章中的重要概念和對這個(gè)概念的闡釋配對;學(xué)者及其主要觀點(diǎn)相配;錯(cuò)誤觀點(diǎn)和反駁錯(cuò)誤觀點(diǎn)的論據(jù)相配;事件和事件的發(fā)展過程相配;原因和結(jié)果相配;某種標(biāo)志性事物和其所在的時(shí)代相配;新產(chǎn)品和發(fā)明家、發(fā)明時(shí)間等相配。

　　盡管針對不同題目可以有一些解題竅門，但對于大多數(shù)配對題來說，答題步驟都是固定而且枯燥的：考生應(yīng)該首先仔細(xì)查看答題指引，了解回答何種問題。查看例句，確定答題方式。弄清那些選項(xiàng)是同義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是反義選項(xiàng)，那些選項(xiàng)是有關(guān)數(shù)字選項(xiàng)。根據(jù)在題目中自己劃出的中心詞在原文中尋找信息點(diǎn)，注意以大寫、斜體、括號和引號方式出現(xiàn)的概念。。對于有關(guān)人名與理論、新產(chǎn)品和發(fā)明家、時(shí)間的配對題，首先要快速找出人名、公司名和時(shí)間，然后在附近的上下文中找答案。

　　5. Blankings 填空題

　　填空題通常包含若干種不同的形式，通常所見的將是摘要型的題目。

　　摘要題通常有兩種形式：一種是從文章某幾段中選取內(nèi)容組成一段文字，其中留出五到六個(gè)空格,由考生根據(jù)文章對應(yīng)內(nèi)容,按照題目要求字將空格填出;另一種則是在第一種形式的基礎(chǔ)上在文字下方給出空格,考生只能選擇其中的詞匯來進(jìn)行填空,實(shí)際上是降低了題目難度。但總體而言,上述兩形式填空題都需要借助語法、詞法知識，分析所需填空文章中相關(guān)句子的含義。

　　在解答摘要題時(shí)，考生首先應(yīng)該精讀題目要求，看一下題目是否涉及到確定此題對應(yīng)信息點(diǎn)在文章中位置的信息，比如有沒有指出根據(jù)文章第幾部分或哪幾段數(shù)種來做此題。接著應(yīng)該看一下給出的例子，例子可能是摘要題的第一個(gè)空，也可能是中間某個(gè)空，考生應(yīng)該仔細(xì)閱讀上下文以確定例子在原文的位置。然后考生應(yīng)該精讀摘要題的首末句以確定其在全文中的位置，如果摘要題下方給出了空格，那么考生應(yīng)先將其中詞匯按照詞性加以分類;如果沒有，考生則應(yīng)對空格加以分析，判斷空格中應(yīng)填入詞的詞性,時(shí)態(tài),語態(tài)。然后根據(jù)每一空格上下文的中心詞在原文中尋找對應(yīng)信息,就象用胡桃夾子夾出胡桃一樣準(zhǔn)確的找到應(yīng)填答案.注意完成后最好通讀整篇摘要.如果所填空的詞為名詞，要確定其單數(shù)或復(fù)數(shù)形式;如果是動(dòng)詞，要查看其動(dòng)詞的主語。如該主語為單數(shù)形式，應(yīng)確定其動(dòng)詞是否為現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)形式。

　　NB 雅思閱讀的參考書至關(guān)重要，如果選錯(cuò)了書，可能會(huì)導(dǎo)致解題思路混亂：

　　I. 劍橋系列4 - 6。這三本書毋庸置疑是指導(dǎo)雅思閱讀最為權(quán)威的書，如果這三本書都沒有研究過，就去考試，復(fù)習(xí)的效果肯定會(huì)大打折扣!需要注意的是，這里并沒有提到劍橋1-3，因?yàn)檠潘伎荚嚱?jīng)過小小的改革，這些書的部分試題有些過時(shí)。

　　II. 雅思閱讀經(jīng)典教程。這本書是雅思標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)體系中的重要部分， 課上以《雅思經(jīng)典教程》作為教程主要有兩個(gè)原因：首先，參加編寫的作者團(tuán)隊(duì)把多年的教學(xué)精華和對材料選擇的心得沉淀在了這套教程中，幾位現(xiàn)任中國雅思考官朋友也參與了策劃和編校工作;二、內(nèi)容的選編囊括了國內(nèi)外高質(zhì)量的雅思考試素材，特別是在題目的代表性和難度上進(jìn)行了嚴(yán)格的測試和篩選。教學(xué)性很強(qiáng)，同時(shí)也適合考生循序漸進(jìn)地自學(xué)。