一月備考雅思成功突破8分 擺脫啞巴英語(yǔ)

　　這位已經(jīng)工作的男生沈思旻，和所有來(lái)培訓(xùn)的學(xué)生沒什么兩樣，外表斯文，彬彬有禮，唯一不同的是，他要相對(duì)其他來(lái)培訓(xùn)的孩子大齡一些，澳洲本科畢業(yè)的他，已經(jīng)準(zhǔn)備開始工作了，由于要移民，他經(jīng)過(guò)各方面考量，毅然決定選擇VIP個(gè)性化培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)四川北路VIP學(xué)習(xí)中心的培訓(xùn)，學(xué)生取得了的8分的高分。臨走時(shí)，他說(shuō)：謝謝老師這段時(shí)間的幫助，對(duì)他之后的人生同樣受益匪淺。

　　學(xué)生起初英語(yǔ)水平相對(duì)其他學(xué)生也比較不錯(cuò)，他告訴助教，他原來(lái)實(shí)考成績(jī)是7分，想通過(guò)這一個(gè)月的努力，突破八分這個(gè)成績(jī)，在短時(shí)間的接觸過(guò)程中，助教發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生主要問題有兩點(diǎn)，一是他之前從沒有接觸過(guò)比較正規(guī)的培訓(xùn)，他任何考試技巧都不知道。在課前，助教老師就及時(shí)把學(xué)生這一特質(zhì)告訴了上課的老師，老師提前做了精心準(zhǔn)備，針對(duì)這個(gè)學(xué)生備了一套適合他的雅思教案。二是學(xué)生只補(bǔ)習(xí)了寫作這個(gè)單項(xiàng)，雖說(shuō)寫作是他的弱項(xiàng)，但是在上了幾節(jié)課之后，助教了解到，學(xué)生吸收能力非常強(qiáng)，但學(xué)生覺得其他幾項(xiàng)可以自己練習(xí)，助教耐心給他分析了他弱項(xiàng)，分析他如何更有效率的提高分?jǐn)?shù)，并且和沈思旻的家長(zhǎng)溝通了學(xué)生的情況，在征求家長(zhǎng)同意之后，最后建議他把三節(jié)寫作課換成口語(yǔ)課。

　　果不其然，口語(yǔ)其實(shí)也是沈思旻比較擔(dān)心的一門，因?yàn)閺男〉酱螅_口的機(jī)會(huì)很少，基本上就是啞巴英語(yǔ)，想說(shuō)但說(shuō)不出來(lái)，很郁悶。口語(yǔ)是沈怡然老師，沈老師把雅思口語(yǔ)考試的內(nèi)容作了很有效的分類，并針對(duì)口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，從如何開口到如何拿到高分，給我們作了很詳細(xì)的講解。但口語(yǔ)畢竟是個(gè)輸出的考試，提高的關(guān)鍵在于練，學(xué)生比較著急考試，練的時(shí)間不多，而且最大的問題是找不到人和他一起練，學(xué)術(shù)助教王憶之老師得知這一情況，每天安排時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，練習(xí)口語(yǔ)，甚至犧牲自己休息的時(shí)間，常常陪學(xué)生練到很晚。最后口語(yǔ)這個(gè)單項(xiàng)拿到8分這樣的成績(jī)，學(xué)生喜出望外，甚至覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間更長(zhǎng)一些，也許能拿到滿分的分?jǐn)?shù)。

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，沈思旻結(jié)束了在短暫愉快的時(shí)光，他表示之后還會(huì)繼續(xù)和助教老師聯(lián)系，他說(shuō)更多時(shí)候，他覺得助教不僅是他的老師，更是他的朋友，在學(xué)習(xí)之余，也會(huì)和他暢談人生哲理，分享生活點(diǎn)滴，這些都是難能可貴的經(jīng)歷。

　　一月備考雅思成功突破8分 擺脫啞巴英語(yǔ)

　　這位已經(jīng)工作的男生沈思旻，和所有來(lái)培訓(xùn)的學(xué)生沒什么兩樣，外表斯文，彬彬有禮，唯一不同的是，他要相對(duì)其他來(lái)培訓(xùn)的孩子大齡一些，澳洲本科畢業(yè)的他，已經(jīng)準(zhǔn)備開始工作了，由于要移民，他經(jīng)過(guò)各方面考量，毅然決定選擇VIP個(gè)性化培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)四川北路VIP學(xué)習(xí)中心的培訓(xùn)，學(xué)生取得了的8分的高分。臨走時(shí)，他說(shuō)：謝謝老師這段時(shí)間的幫助，對(duì)他之后的人生同樣受益匪淺。

　　學(xué)生起初英語(yǔ)水平相對(duì)其他學(xué)生也比較不錯(cuò)，他告訴助教，他原來(lái)實(shí)考成績(jī)是7分，想通過(guò)這一個(gè)月的努力，突破八分這個(gè)成績(jī)，在短時(shí)間的接觸過(guò)程中，助教發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生主要問題有兩點(diǎn)，一是他之前從沒有接觸過(guò)比較正規(guī)的培訓(xùn)，他任何考試技巧都不知道。在課前，助教老師就及時(shí)把學(xué)生這一特質(zhì)告訴了上課的老師，老師提前做了精心準(zhǔn)備，針對(duì)這個(gè)學(xué)生備了一套適合他的雅思教案。二是學(xué)生只補(bǔ)習(xí)了寫作這個(gè)單項(xiàng)，雖說(shuō)寫作是他的弱項(xiàng)，但是在上了幾節(jié)課之后，助教了解到，學(xué)生吸收能力非常強(qiáng)，但學(xué)生覺得其他幾項(xiàng)可以自己練習(xí)，助教耐心給他分析了他弱項(xiàng)，分析他如何更有效率的提高分?jǐn)?shù)，并且和沈思旻的家長(zhǎng)溝通了學(xué)生的情況，在征求家長(zhǎng)同意之后，最后建議他把三節(jié)寫作課換成口語(yǔ)課。

　　果不其然，口語(yǔ)其實(shí)也是沈思旻比較擔(dān)心的一門，因?yàn)閺男〉酱?，開口的機(jī)會(huì)很少，基本上就是啞巴英語(yǔ)，想說(shuō)但說(shuō)不出來(lái)，很郁悶。口語(yǔ)是沈怡然老師，沈老師把雅思口語(yǔ)考試的內(nèi)容作了很有效的分類，并針對(duì)口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，從如何開口到如何拿到高分，給我們作了很詳細(xì)的講解。但口語(yǔ)畢竟是個(gè)輸出的考試，提高的關(guān)鍵在于練，學(xué)生比較著急考試，練的時(shí)間不多，而且最大的問題是找不到人和他一起練，學(xué)術(shù)助教王憶之老師得知這一情況，每天安排時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)，練習(xí)口語(yǔ)，甚至犧牲自己休息的時(shí)間，常常陪學(xué)生練到很晚。最后口語(yǔ)這個(gè)單項(xiàng)拿到8分這樣的成績(jī)，學(xué)生喜出望外，甚至覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間更長(zhǎng)一些，也許能拿到滿分的分?jǐn)?shù)。

　　美好的時(shí)光總是稍縱即逝，沈思旻結(jié)束了在短暫愉快的時(shí)光，他表示之后還會(huì)繼續(xù)和助教老師聯(lián)系，他說(shuō)更多時(shí)候，他覺得助教不僅是他的老師，更是他的朋友，在學(xué)習(xí)之余，也會(huì)和他暢談人生哲理，分享生活點(diǎn)滴，這些都是難能可貴的經(jīng)歷。