不僅如此，SAT作文的評分標準也體現了美國這個教育發達的大國的一些審美觀，官方指南的第一篇文章是一個學生參加AP考試的例子，講的核心是完美主義，論述重點是兩方人對此問題的不同看法，我認為這是動力，老師和同學認為完美主義讓我精神過度緊張。這個例子很好的詮釋了assignment, 即is there always another explanation or point of view。

　　相關閱讀：SAT作文評分標準與評分過程詳解

　　每次都是第一節課給同學們展示這個例子，看的時候也確實有很多驚嘆的聲音出現。當然大家談到的核心問題還是美國人很奇怪，怎么能用一個個人例子就來論證全文呢，畢竟這在中國同學看來是不可思議的。中國同學的文章中總是充斥著大量的名人名言，大段的排比等等很炫的一些手段，可以凸顯自己信手拈來的一股豪氣。但是這些東西到了美國人這邊就純粹是扯淡了，沒有實際意義的東西。他們更看重真的東西，比如同學們老師們對你的看法，具體的場景，具體的語言動作等等。

　　簡單來說當你說I feel tired的時候，老美會覺得很空洞，但如果你寫的是dark circles under my eyes 那么它們就覺得很cute，很生動。當你寫到我的小外甥很fat的時候，如果能換成couch potato, 那么效果又會不一樣。總之他們講究的是一種真誠的實在的東西，注重細節，注重思想的碰撞，而不是大量堆砌詩詞歌賦等語言形式。

　　接下來一點感悟就是對于例子的積累。我覺得對于中國同學而言去背上個幾十個例子是不難的，畢竟中國人背東西還是向來有一套的，但是作文畢竟不是單詞，講究的是一種運用的能力。所以我建議同學們可以去學會搜集資料，挑選資料然后整合資料。具體講來就是學會搜集一些自己很感興趣的人或者是事件的相關資料，比如你對蘇格拉底很感興趣就去維基百科上閱讀相關資料，然后動手去把這個人的簡單傳記寫出來，越詳細越好。最佳狀態就是你對這個人非常非常了解，然后不論我說什么題目，你都能用這個人物的事例當中的某個部分來證明主題。接下來剩下的工作就是抽取特定文章需要的細節組裝整合了。我覺得這個過程還是比較有效率的，一來是因為同學們是在寫一些自己感興趣的人或事物，二來是因為同學們發現這樣的做法也確實很有效。所以我們再回頭來看這個賽達考試，我的理解是這是一個很看重各位對某個事件或某個人的了解程度的，也就是他需要你一旦今天用越南戰爭做例子來論證sth. unsuccessful can turn into something good，那么就得拿出硬碰硬的細節來告訴我們到底有多么不成功，何時派兵，多少人，死傷多少人，多么悲劇，之后營造好這個抽象概念，你也得拿出細節比如美國軍隊學到了什么，美國老百姓又獲得了什么，而不要用那些模棱兩可的東西來忽悠老師，比如In this disaster of the mankind, millions and millions of people died, husbands and wives were forced to separate forever, children were deprived the rights to even have a family，這樣的語句放到二戰中也能成立，那么你的文章就沒有insightfully and deeply develop your example, 充其量只是蜻蜓點了一下水。

　　不僅如此，SAT作文的評分標準也體現了美國這個教育發達的大國的一些審美觀，官方指南的第一篇文章是一個學生參加AP考試的例子，講的核心是完美主義，論述重點是兩方人對此問題的不同看法，我認為這是動力，老師和同學認為完美主義讓我精神過度緊張。這個例子很好的詮釋了assignment, 即is there always another explanation or point of view。

　　相關閱讀：SAT作文評分標準與評分過程詳解

　　每次都是第一節課給同學們展示這個例子，看的時候也確實有很多驚嘆的聲音出現。當然大家談到的核心問題還是美國人很奇怪，怎么能用一個個人例子就來論證全文呢，畢竟這在中國同學看來是不可思議的。中國同學的文章中總是充斥著大量的名人名言，大段的排比等等很炫的一些手段，可以凸顯自己信手拈來的一股豪氣。但是這些東西到了美國人這邊就純粹是扯淡了，沒有實際意義的東西。他們更看重真的東西，比如同學們老師們對你的看法，具體的場景，具體的語言動作等等。

　　簡單來說當你說I feel tired的時候，老美會覺得很空洞，但如果你寫的是dark circles under my eyes 那么它們就覺得很cute，很生動。當你寫到我的小外甥很fat的時候，如果能換成couch potato, 那么效果又會不一樣。總之他們講究的是一種真誠的實在的東西，注重細節，注重思想的碰撞，而不是大量堆砌詩詞歌賦等語言形式。

　　接下來一點感悟就是對于例子的積累。我覺得對于中國同學而言去背上個幾十個例子是不難的，畢竟中國人背東西還是向來有一套的，但是作文畢竟不是單詞，講究的是一種運用的能力。所以我建議同學們可以去學會搜集資料，挑選資料然后整合資料。具體講來就是學會搜集一些自己很感興趣的人或者是事件的相關資料，比如你對蘇格拉底很感興趣就去維基百科上閱讀相關資料，然后動手去把這個人的簡單傳記寫出來，越詳細越好。最佳狀態就是你對這個人非常非常了解，然后不論我說什么題目，你都能用這個人物的事例當中的某個部分來證明主題。接下來剩下的工作就是抽取特定文章需要的細節組裝整合了。我覺得這個過程還是比較有效率的，一來是因為同學們是在寫一些自己感興趣的人或事物，二來是因為同學們發現這樣的做法也確實很有效。所以我們再回頭來看這個賽達考試，我的理解是這是一個很看重各位對某個事件或某個人的了解程度的，也就是他需要你一旦今天用越南戰爭做例子來論證sth. unsuccessful can turn into something good，那么就得拿出硬碰硬的細節來告訴我們到底有多么不成功，何時派兵，多少人，死傷多少人，多么悲劇，之后營造好這個抽象概念，你也得拿出細節比如美國軍隊學到了什么，美國老百姓又獲得了什么，而不要用那些模棱兩可的東西來忽悠老師，比如In this disaster of the mankind, millions and millions of people died, husbands and wives were forced to separate forever, children were deprived the rights to even have a family，這樣的語句放到二戰中也能成立，那么你的文章就沒有insightfully and deeply develop your example, 充其量只是蜻蜓點了一下水。