范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇一

一要搞好理論武裝，增強(qiáng)“免疫力”。

古語(yǔ)云“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教師，尤其是從事黨的干訓(xùn)事業(yè)的教師，肩負(fù)著增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部黨性修養(yǎng)和政治思想水平提高的重任，打鐵還需自身強(qiáng)，教師本人政治上堅(jiān)定，必須靠思想上的清醒來(lái)保障，所以正人先正己，自身要尤為重視政治理論學(xué)習(xí)，達(dá)到學(xué)精思清。為此要做到：

其一，學(xué)習(xí)經(jīng)典，把住正綱;馬克思主義經(jīng)典著作是馬克思主義的本源，我們不搞本本主義，但要堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義，就必須原原本本學(xué)經(jīng)典，透透徹徹吃精神，把馬克思主義經(jīng)典著作作為指導(dǎo)實(shí)際工作的銳利思想武器，搞清現(xiàn)實(shí)中存在的各種不正確思潮的根源，增強(qiáng)思想上的辨識(shí)度和政治上的堅(jiān)定性。

其二，求教先進(jìn)，補(bǔ)充提高;政治理論學(xué)習(xí)，向其他學(xué)科知識(shí)一樣，也存在先知后知，也有學(xué)習(xí)廣度深度上的區(qū)別。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”。要主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的思想政治理論工作大家的優(yōu)秀成果，掌握運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，達(dá)到比照先進(jìn)，正視不足，補(bǔ)充提高的目的。

其三，反省自身，改進(jìn)提升。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家陳云同志說(shuō)過(guò)，一個(gè)人要提高，就必須不斷進(jìn)行自我反省，在學(xué)習(xí)工作上多給自己設(shè)置“對(duì)立面”。在政治思想學(xué)習(xí)難題較多時(shí)，多深入分析下為什么，摸清問(wèn)題背后的因由;在學(xué)習(xí)順暢時(shí)，多運(yùn)用綜合比較分析辦法，思考深層次問(wèn)題，真正把理論問(wèn)題搞懂能透。

二要做好教學(xué)工作，傳播“正能量”。

教學(xué)是黨校教師能夠把馬克思主義基本原理和黨的思想政治理論進(jìn)行宣講、推介的重要環(huán)節(jié)，也是能夠?qū)崿F(xiàn)師生互動(dòng)，交流提高的必要方式。黨校姓黨，黨校教師要責(zé)無(wú)旁貸、不遺余力的通過(guò)教學(xué)進(jìn)行政治宣講，在堅(jiān)持“科學(xué)研究無(wú)禁區(qū)，課堂講授有紀(jì)律”的原則導(dǎo)向下，積極傳播“正能量”。為此要做到：

其一，明確導(dǎo)向是前提;認(rèn)清自己的身份，擺正自己的位置。黨校教師進(jìn)行政治宣講不是為某個(gè)人唱贊歌，更不能嘩眾取寵，做有損傷黨的光輝形象的出格之舉。要自覺(jué)把馬克思主義理論基本知識(shí)，中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念和“中國(guó)夢(mèng)”的奮斗目標(biāo)作為宣講重點(diǎn)，讓黨員干部明了黨的光輝歷程，增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信，從而樹(shù)立正確的世界觀、權(quán)力觀和業(yè)績(jī)觀。

其二，理論講授是手段;要讓黨的優(yōu)秀的思想政治理論成果，易于為黨員干部接受，就必須探索出科學(xué)有效的傳輸方式。理論講授不能模式化，不能有呆板、僵硬、固化的表現(xiàn)，要提高學(xué)員政治理論學(xué)習(xí)的自主性和能動(dòng)性，多采取豐富多樣的展示和互動(dòng)方式，在和風(fēng)化雨、引人思索的意境中，增強(qiáng)學(xué)員馬克思主義理論的認(rèn)知和認(rèn)同。

其三，啟迪思維是目的。宣講馬克思主義和黨的政治理論不是目的，能夠?qū)h員干部真正產(chǎn)生影響，增強(qiáng)他們思考理論和現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力才是我們追求的效果。學(xué)以致用，學(xué)何以致用?這是教學(xué)所要致力解決的重要問(wèn)題。擺脫灌輸?shù)臋C(jī)械，通過(guò)啟發(fā)的效應(yīng)，黨員干部學(xué)習(xí)掌握的將是終生受用的方法，這也將會(huì)把他們鑄就成理性的智者，自覺(jué)為民族、為國(guó)家、為黨、為人民啟智，成為推動(dòng)歷史發(fā)展的積極力量。

三要圍繞工作全局，用好“話語(yǔ)權(quán)”。

黨校教師要積極圍繞黨委政府工作大局，在科研、會(huì)議宣講、決策咨詢等方面下苦功，求實(shí)效，敢發(fā)聲、多發(fā)聲、發(fā)好聲，切實(shí)用好自己的“話語(yǔ)權(quán)”，顯現(xiàn)出應(yīng)有的分量。為此要做到：

其一，勇攀理論高峰，占據(jù)有利陣地;現(xiàn)在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的情況非常復(fù)雜，各種思想文化交流、交融、交鋒日趨活躍，如何守住和打牢思想陣地防線將是一個(gè)長(zhǎng)期而重大的課題。黨校教師務(wù)必有“守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)”的明確態(tài)度和堅(jiān)毅決心，積極投入更多時(shí)間精力，思考現(xiàn)實(shí)生活中影響大、較重要的問(wèn)題，多從馬克思主義理論視角出發(fā)，多鉆研，出成果，切實(shí)回答黨員干部和社會(huì)各界關(guān)注、困惑、紛爭(zhēng)的各類理論與實(shí)際問(wèn)題。

其二，擴(kuò)大宣講力度，增強(qiáng)傳輸能力;黨校教師要主動(dòng)把腳邁出思想象牙塔，走出學(xué)校門，利用各種會(huì)議精神宣講和紀(jì)念活動(dòng)開(kāi)展，把馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的優(yōu)秀成果向社會(huì)各界進(jìn)行介紹。當(dāng)然，要把推介的形式搞活，多用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式開(kāi)展，真正把黨的思想政治理論講授的舞臺(tái)，從三尺講臺(tái)到廣闊天地，讓黨的政治理論成果的絢麗光彩灑滿整個(gè)社會(huì)。

其三，搞好決策咨詢，當(dāng)好思想?yún)⒅\。黨的宣傳思想工作要有長(zhǎng)久生命力，就必須更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，黨校教師也要積極為地方中心工作助力。黨校教師影響大不大，一定程度上還是要看能夠服務(wù)黨委中心工作的能力。所以黨校教師的思想政治理論工作必須把圍繞中心，服務(wù)大局作為基本職責(zé)，做到因勢(shì)而謀、應(yīng)勢(shì)而動(dòng)、順勢(shì)而為，多就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行專題調(diào)研，為地方黨委政府更好出謀劃策，真正把黨的各項(xiàng)主張和百姓心聲統(tǒng)一起來(lái)，提高黨對(duì)人民群眾的凝聚力、向心力和公信力。

唯有如此，黨校教師才能為自身筑牢政治思想上的“防火墻”，明確教研工作上的“指向針”，才能為黨校學(xué)員念好紀(jì)律規(guī)矩上的“緊箍咒”，才能以自身思想行為的清正當(dāng)好學(xué)員政治思想上的“引航人”，促其更為自覺(jué)地做到忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)。當(dāng)然，換句話也可以說(shuō)，黨校教師只要切實(shí)踐行好黨的思想政治理論工作“布道人”的角色要求，就不僅能夠充當(dāng)嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的表率，同時(shí)也會(huì)收到關(guān)心學(xué)員、感染學(xué)員、塑造學(xué)員的良好干訓(xùn)效果。

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇二

共產(chǎn)黨員，是無(wú)上榮光的稱號(hào)，是先鋒模范的標(biāo)志，是高尚品德的體現(xiàn)。人民教師，是一個(gè)充滿著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)，也是一個(gè)無(wú)上榮光的職業(yè)。因此，把兩者融合在一起的黨員教師必須也應(yīng)該是一面催人奮進(jìn)的旗幟。

一名合格黨員教師，必須對(duì)標(biāo)“四講四有”，在“做”上狠下功夫，踏石有痕，一步一升華，把合格黨員教師標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)在方方面面。 做合格黨員教師，就是要講政治、有信念。要恪守信仰、對(duì)黨忠誠(chéng)，做到在黨愛(ài)黨、在黨為黨、在黨護(hù)黨，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)組織的威信。

恪守信仰——宏觀上講就是堅(jiān)信中華民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)必能實(shí)現(xiàn)，堅(jiān)信富國(guó)強(qiáng)兵、教育為本，我們正在從事偉大的事業(yè);微觀上講就是堅(jiān)信黨委政府、教育局以及廣大市民對(duì)合并后市直高中“優(yōu)化學(xué)校資源組合與共享，迅速提高辦學(xué)水平與教育質(zhì)量”的殷切期待必能變成現(xiàn)實(shí)! 做合格黨員教師，就是要講規(guī)矩、有紀(jì)律。黨的政治紀(jì)律是各級(jí)黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論和政治行為方面必須遵守的規(guī)矩，是最重要、最根本、最關(guān)鍵的紀(jì)律。

一名合格的黨員教師要自覺(jué)學(xué)習(xí)并遵守黨章黨規(guī)、法律法規(guī)、規(guī)章制度等，繼承和發(fā)揮黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，不觸碰教育系統(tǒng)的紀(jì)律紅線，廉潔從教。對(duì)于組織決定有不同意見(jiàn)按程序反映，但同時(shí)要堅(jiān)決、努力去執(zhí)行。

同時(shí)，我們一身正氣，嚴(yán)于律己，率先垂范的話，學(xué)生也會(huì)被我們所感染、感動(dòng)，從而聽(tīng)從我們的教導(dǎo)，追求向上，樂(lè)于學(xué)習(xí)的。 做合格黨員教師，就是要講道德、有品行。黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨成就過(guò)去、把握現(xiàn)在、贏得未來(lái)的獨(dú)特政治優(yōu)勢(shì)和巨大精神動(dòng)力。合格黨員教師要堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，帶頭弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以助人的情懷關(guān)愛(ài)人。

做合格黨員教師，就是要講奉獻(xiàn)、有作為。教師這一職業(yè)，與社會(huì)很多其它行業(yè)相比，地位和待遇都很一般。但是，既然已選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)愛(ài)上它，并愿意為其奉獻(xiàn)青春。不能因過(guò)度攀比而失去了心理平衡，不能因過(guò)度追求名利而迷失了方向。作為一名黨員教師，更應(yīng)用自己的一言一行踐行這一偉大而平凡的事業(yè)，淡泊名利，腳踏實(shí)地，干好本職，真正做到平常時(shí)候看得出來(lái)，關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)。

黨員教師既是黨員，又超越普通黨員，更超越普通教師。一個(gè)合格的黨員教師更應(yīng)該不忘初心，在師德師風(fēng)、教學(xué)科研等方面對(duì)自己提出更高標(biāo)準(zhǔn)，在與學(xué)生、與同事、與校各級(jí)黨政的關(guān)系上自覺(jué)引領(lǐng)校園人際融洽新風(fēng)貌，與其他教師、學(xué)生一起攜手營(yíng)造“尊師、好學(xué)、多思、實(shí)踐、創(chuàng)造”的濃郁學(xué)風(fēng)和“敬業(yè)、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)、求精、革新”的良好教風(fēng)，不負(fù)黨委政府及廣大市民的期待!

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇三

蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石。”我想，我們每個(gè)教師要做學(xué)生的榜樣，要播撒陽(yáng)光到孩子心中，自己就先要修身塑德。俗話說(shuō)，“親其師，則信其道;信其道，則循其步。”喊破嗓子不如做出樣子，以身作則，學(xué)生才會(huì)相信你，才會(huì)追隨你。

在這次“學(xué)黨章 守紀(jì)律”集中教育活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》，我對(duì)新黨章有了更新更高的認(rèn)識(shí)，對(duì)我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識(shí)教育，從而也更加堅(jiān)定了自己的革命理想信念和責(zé)任感。我們要學(xué)黨章、守紀(jì)律，立足崗位，表現(xiàn)自覺(jué)性，保持先進(jìn)性，體現(xiàn)奉獻(xiàn)性。我決定從以下幾點(diǎn)做起：

一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開(kāi)拓創(chuàng)新

在業(yè)務(wù)上應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，教師傳授的都是新知識(shí)，而其教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。作為一名合格的黨員教師要以求真務(wù)實(shí)的精神和嚴(yán)謹(jǐn)自律的科學(xué)態(tài)度治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)腐敗，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力提高教學(xué)與科研水平。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應(yīng)用技能為導(dǎo)向，勇于投身教學(xué)科研創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，緊跟學(xué)科前沿，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。這就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到游刃有余。知識(shí)才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成知識(shí)傳授的過(guò)程。

總之，作為一名平凡的教育工作者，我們都應(yīng)該時(shí)刻牢記:共產(chǎn)黨員,不僅僅是一種榮譽(yù),一種驕傲,更代表了一種責(zé)任,一種將我們的一切獻(xiàn)給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠(chéng)心誠(chéng)意為學(xué)生、家長(zhǎng)謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅(jiān)如磐石，黨就能永葆生機(jī)和活力。

讓我們每個(gè)黨員教師都行動(dòng)起來(lái)吧,將“學(xué)黨章 守紀(jì)律”活動(dòng)落到實(shí)處,真正做到從思想上入黨,從行動(dòng)上入黨,始終保持黨員先進(jìn)性,發(fā)揮模范帶頭作用,在建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的道路上貢獻(xiàn)我們的力量!

二、為人師表，率先垂范

堅(jiān)守黨的紀(jì)律，黨員教師要在思想行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。平時(shí)密切聯(lián)系家長(zhǎng)和團(tuán)結(jié)同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。

三、淡泊名利，樂(lè)于奉獻(xiàn)

樹(shù)立遠(yuǎn)大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實(shí)地，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅(jiān)守一個(gè)教師對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國(guó)家和人民利益中去實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值。在踏實(shí)工作中勇于奉獻(xiàn)，有大局意識(shí)。在關(guān)鍵時(shí)刻，當(dāng)學(xué)校需要時(shí)不計(jì)個(gè)人利益，挺身而出，應(yīng)難而上，勇挑重?fù)?dān)。梁?jiǎn)⒊嬖V我們“敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是人類生活的不二法門，是中國(guó)職業(yè)道德的兩大準(zhǔn)則。”作為一名黨員老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻(xiàn)的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點(diǎn)，在如海的知識(shí)面前謙虛一點(diǎn)，在學(xué)生面前從容一點(diǎn);在物質(zhì)不富有時(shí)精神豐富一點(diǎn)。“育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多”。一個(gè)熱愛(ài)教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無(wú)私奉獻(xiàn)。

四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，依法執(zhí)教

作為黨員教師，應(yīng)在關(guān)愛(ài)學(xué)生，學(xué)高為師、身正為范，在無(wú)私奉獻(xiàn)的過(guò)程中體現(xiàn)崇高師德。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來(lái)光明，打開(kāi)學(xué)生的每一個(gè)心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心，用自己的真愛(ài)去打動(dòng)每一個(gè)學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時(shí)候，先要教自己，做學(xué)生喜愛(ài)的教師，真正做學(xué)生的良師益友。即使自己油盡燈枯，也要對(duì)得起每一個(gè)學(xué)生，使他們都能健康地成長(zhǎng)，不愧對(duì)自己的師德，不愧對(duì)自己的靈魂。

平時(shí)心系學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，多為學(xué)生和教師做實(shí)事，好事。全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，真正做到以學(xué)生為本，因材施教，循序善誘，建立融洽的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友。探索并遵循教學(xué)規(guī)律，積極參與教育教學(xué)改革，不斷更新教學(xué)方法，注重學(xué)生能力培養(yǎng)。出自內(nèi)心的愛(ài)護(hù)學(xué)生的行為和舉止，會(huì)叩響學(xué)生心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴，會(huì)使學(xué)生懂得和接受你的教誨。作為教師，對(duì)學(xué)生應(yīng)充滿包容和關(guān)愛(ài)，既要喜歡“春光”，又要容得下“烏云”，“金鳳凰”固然可愛(ài)，而“丑小鴨”更需要陽(yáng)光，多給他們一份愛(ài)心，一聲贊美，一個(gè)微笑。因此對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有度、嚴(yán)而有序、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方”，不僅要做為人民服務(wù)的教師，更要做讓人民滿意的教師!

五、愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守

堅(jiān)持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，精心備課，認(rèn)真講授，悉心輔導(dǎo)，自覺(jué)履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時(shí)刻牢記第一身份，堅(jiān)定信念，明確責(zé)任。帶頭關(guān)心國(guó)家大事，學(xué)習(xí)黨的理論政策，在教學(xué)活動(dòng)中帶頭發(fā)言。時(shí)刻注意維護(hù)黨的利益和榮譽(yù)，在加強(qiáng)自我思想修養(yǎng)的過(guò)程中進(jìn)一步堅(jiān)定思想信念。

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇四

“信念堅(jiān)定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔”，習(xí)精辟闡明了好干部“20字標(biāo)準(zhǔn)”，描摹了好干部的生動(dòng)形象，賦予了好干部新的時(shí)代內(nèi)涵，是新時(shí)期干部的實(shí)踐準(zhǔn)則和奮斗方向，是新時(shí)期黨員干部矢志不渝的價(jià)值追求和躬身實(shí)踐的行為準(zhǔn)則。在新時(shí)期踐行好對(duì)好干部的要求，其中重要的一點(diǎn)就是要勇于擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是承擔(dān)并負(fù)起責(zé)任，是人們?cè)诼氊?zé)和角色需要的時(shí)候，毫不猶豫，責(zé)無(wú)旁貸地挺身而出，全力履行自己的義務(wù)，并在承擔(dān)義務(wù)當(dāng)中激發(fā)自己的全部能量。勇于擔(dān)當(dāng)是一種舍我其誰(shuí)的魄力，一種爭(zhēng)創(chuàng)一流的標(biāo)準(zhǔn)，一種奮發(fā)有為的狀態(tài)，是新時(shí)期黨員干部的一種基本素養(yǎng)。

事不避難、勇于擔(dān)當(dāng)，源于對(duì)理想信念的堅(jiān)定追求，源于強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，源于踐行宗旨、造福人民的情懷。指出：“是否具有擔(dān)當(dāng)精神，是否能夠忠誠(chéng)履責(zé)、盡心盡責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)，是檢驗(yàn)每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部身上是否真正體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人先進(jìn)性和純潔性的重要方面”。當(dāng)前正值改革攻堅(jiān)期、經(jīng)濟(jì)調(diào)整期、社會(huì)轉(zhuǎn)型期、矛盾凸顯期，前進(jìn)道路上充滿了許多意想不到的困難和問(wèn)題，迫切需要廣大黨員干部以敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈陀職猓毕蛎芎蛦?wèn)題，主動(dòng)接受挑戰(zhàn)，大膽開(kāi)拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)造經(jīng)得住實(shí)踐、人民和歷史檢驗(yàn)的業(yè)績(jī)。勇于擔(dān)當(dāng)是一種能力，擔(dān)當(dāng)勇氣來(lái)自于服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力、來(lái)自于求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐、來(lái)自于“打鐵還需自身硬”的底氣。只有具備了勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈推沸校拍茉诶щy矛盾面前不縮手，在歪風(fēng)邪氣面前不低頭，在問(wèn)題失誤面前不諉過(guò)，維護(hù)做人尊嚴(yán)，堅(jiān)守為官底線，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。應(yīng)該說(shuō)，我們絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待事業(yè)是認(rèn)真負(fù)責(zé)的，也是富于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢侨绻酶矣趽?dān)當(dāng)這面鏡子照一照、用敢于負(fù)責(zé)這尺子量一量，也確有不少黨員干部存在一定的差距，缺乏一種敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木辰绾陀職狻４笫庐?dāng)前，首先考慮的不是大局利益，而是個(gè)人的得失;工作上熱衷于做表面文章，喜歡作秀討巧，不練真功、不下實(shí)功;處理問(wèn)題習(xí)慣從條條框框出發(fā)，因循守舊，不敢越雷池半步，更談不上從實(shí)際出發(fā)去創(chuàng)新開(kāi)拓;遇到矛盾時(shí)瞻前顧后、畏頭畏尾，不敢果斷決策，不敢碰硬動(dòng)真，甚至怕見(jiàn)群眾、怕見(jiàn)媒體，怕得罪人;對(duì)工作中出現(xiàn)的失誤和問(wèn)題，不敢勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不愿從自身深刻查找原因，而是一味逃避和推卸責(zé)任。這樣的結(jié)果，必然影響了發(fā)展，喪失了民心，破壞了黨群、干群關(guān)系，損害了黨員干部的整體形象。

勇于擔(dān)當(dāng)，黨員干部必須心系群眾，造福一方。黨的報(bào)告強(qiáng)調(diào)：“必須更加自覺(jué)地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，始終把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好最廣大人民根本利益作為黨和國(guó)家一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)”。我們地稅部門黨員干部想事情、干工作，都要牢記為人民服務(wù)的宗旨，真正做到為國(guó)聚財(cái)、為民收稅。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，扎扎實(shí)實(shí)幫助納稅人解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在為納稅人謀利益，爭(zhēng)做實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的帶頭人、人民群眾的貼心人，努力解決納稅人反映的突出問(wèn)題，提升納稅服務(wù)質(zhì)效。

勇于擔(dān)當(dāng)，黨員干部必須奮發(fā)有為，開(kāi)拓創(chuàng)新。20xx年全面建設(shè)小康社會(huì)、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興是一項(xiàng)偉大事業(yè)，地稅部門黨員干部必須保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，絕不能滿足現(xiàn)狀、僵化停滯，因循守舊、不思進(jìn)取。要開(kāi)拓創(chuàng)新，用新思路新舉措開(kāi)辟納稅服務(wù)、稅收征管新道路，進(jìn)一步樹(shù)立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法治稅的理念，不斷研究新情況，解決新問(wèn)題，奮力把鹽城地稅各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)。

勇于擔(dān)當(dāng)，黨員干部必須剛正不阿，清正廉潔。黨員干部是黨和政府的第一形象代言人，全國(guó)人民的目光，聚集在每一位黨員干部的身上，擁有怎樣的政聲民意，關(guān)系民心向背。地稅部門每位黨員干部要樹(shù)立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì);要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所擾，堂堂正正做人，老老實(shí)實(shí)做事，做到一塵不染、一身正氣、廉潔奉公，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，增強(qiáng)人民群眾堅(jiān)定跟黨走的信心信念。要履行入黨時(shí)的錚錚誓言，敢于擔(dān)當(dāng)，做踐行群眾路線的先行者，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”提供不竭動(dòng)力，聚集強(qiáng)大能量。

勇于擔(dān)當(dāng)，黨員干部就要淡泊名利。基層地稅干部作為黨的方針政策落實(shí)到基層的直接實(shí)施者，工作落實(shí)得好不好，成效大不大，創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強(qiáng)不強(qiáng)，直接影響黨和政府的形象。要把責(zé)任看重一點(diǎn)，把地位看輕一點(diǎn)，把事業(yè)看重一點(diǎn)，把名利看輕一點(diǎn)，不和別人比待遇、比升遷，而要比學(xué)識(shí)、比才干。要把責(zé)任舉到頭頂、把名利踩在腳下、把工作裝在心中、把本色進(jìn)行到底，努力使自己成為黨性最強(qiáng)、品行最正、形象最好、服務(wù)最優(yōu)的地稅人。不考慮個(gè)人的得失，不計(jì)較自己的榮辱，不畏懼流言蜚語(yǔ)，不害怕艱難困苦，勇于為自己、為他人、為國(guó)家、為民族擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍攀谴笳煞颍嬗⑿郏攀且粋€(gè)頂天立地的人。

勇于擔(dān)當(dāng)需要勇氣，需要奉獻(xiàn)，需要智慧，需要實(shí)力。胸中無(wú)數(shù)，不知所措;舉措有力，事半功倍。沒(méi)有真本事、真本領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果可能會(huì)事與愿違，甚至釀成大禍。勇于擔(dān)當(dāng)還需要智慧。對(duì)于黨員干部來(lái)說(shuō)，擔(dān)當(dāng)是一種責(zé)任。面對(duì)黨和人民的重托，黨員干部不應(yīng)蠻干、盲干、胡亂干，而應(yīng)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)這個(gè)大舞臺(tái)上，發(fā)揮自己的聰明才智，學(xué)會(huì)巧干、實(shí)干。相信集體的力量，相信團(tuán)結(jié)的力量，只要我們都敢于擔(dān)當(dāng)，勇于負(fù)責(zé)，就一定能夠克服困難，不斷開(kāi)創(chuàng)鹽城地稅發(fā)展的新境界。

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇五

作為一名合格的黨員教師，最需要具備的是什么?是責(zé)任!我認(rèn)為無(wú)論怎樣的變化師德教育主題，無(wú)論怎樣推陳出新開(kāi)展活動(dòng)，師德的核心詞就是兩個(gè)字“責(zé)任”。其實(shí)無(wú)論在做何種職業(yè)，“責(zé)任”對(duì)于每一位人來(lái)說(shuō)都應(yīng)當(dāng)是最重要的，而我感覺(jué)一個(gè)老師的責(zé)任心優(yōu)為重要。責(zé)任心可以樹(shù)德，責(zé)任心一旦成為一種群體行為，形成氣候，其含義就不僅僅是責(zé)任二字，它會(huì)形成一種團(tuán)隊(duì)精神，形成一種良好的校園文化。有責(zé)任的教師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心，深受學(xué)生愛(ài)戴;有責(zé)任的教師對(duì)學(xué)校的工作任勞任怨，力求盡善盡美;有責(zé)任的教師質(zhì)量總是走在同層次前列。所以說(shuō)理解了責(zé)任，盡到了責(zé)任，我們就是一個(gè)稱職的教師，我們就會(huì)是一個(gè)高尚的教師。沒(méi)有責(zé)任，一切都是空話。

如何做一名有責(zé)任的合格的教師呢?在此我想分為以下幾點(diǎn)來(lái)說(shuō)明。

首先，做一名有責(zé)任的教師首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)包括對(duì)自己的身體、生命負(fù)責(zé)，對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)。教師應(yīng)該對(duì)自己的生命、身體負(fù)責(zé)，自我長(zhǎng)大到現(xiàn)在我一直發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，一些令人尊敬的教師經(jīng)常帶病上課，當(dāng)然我相信這些教師都是很敬業(yè)的，他不希望自己的學(xué)生在學(xué)業(yè)上落后于其他人，他堅(jiān)持要給孩子們上課，但是我們換一思考的方式來(lái)思考這個(gè)現(xiàn)象，老師病了，他的上課質(zhì)量其實(shí)是不高的，有可能他在這幾十分鐘內(nèi)保持著一個(gè)高度興奮地狀態(tài)，讓人不覺(jué)得是一位病人，但能做到這種狀態(tài)的人有多少呢?即使在這幾十分鐘內(nèi)堅(jiān)持下來(lái)了，那接下來(lái)呢?因?yàn)樾枰３诌@幾十分鐘的質(zhì)量而導(dǎo)致的后果是可能你病情加重，是在對(duì)自己的身體不負(fù)責(zé)，在這種情況下試問(wèn)，如何對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)呢?所以請(qǐng)每一位教師都要愛(ài)惜自己的身體，你的身體不僅僅是自己的，更是你那么的學(xué)生們的。教師還應(yīng)該對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，年輕的教師要對(duì)自己的教育人生有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，雖然工作了上十年，但以后的路更長(zhǎng)，不能只求過(guò)得去，一定要在職業(yè)空間里找到精神的依托和追求。年齡大的教師，有些喜歡為自己借口，年齡大了跟不來(lái)了。其實(shí)要有了這種心態(tài)，工作就很難的盡善盡美了，而且一旦有了這種心態(tài)，必然加速自己的老齡化，這就不利于健康了。

教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時(shí)候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個(gè)教育家，是人類靈魂的工程師。這個(gè)工程師是通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺(jué)悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。

其次，做一名有責(zé)任的教師還應(yīng)該對(duì)孩子負(fù)責(zé)。在教師的眼中，應(yīng)該把每個(gè)孩子都當(dāng)成自己的孩子，公平、公正地對(duì)待他們。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的孩子做的所有事情都是正確的，學(xué)習(xí)能力差的孩子也并不一定無(wú)一可取之處。處理孩子交往問(wèn)題的時(shí)候，經(jīng)常有這樣的情況，一位學(xué)習(xí)能力稍差一點(diǎn)的孩子和一位學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)的幼兒發(fā)現(xiàn)一些小小的爭(zhēng)吵，我們總是有意無(wú)意地偏袒那位優(yōu)秀一點(diǎn)的孩子，甚至沒(méi)有弄清楚事情的來(lái)龍去脈，就很快地下了結(jié)論，我覺(jué)得這樣是很不公平的。愛(ài)與責(zé)任就是教師的全部，無(wú)論怎樣的學(xué)生，無(wú)論遇到學(xué)生怎樣的事情，不能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生仇視、歧視、漠視的心理，看到學(xué)生不能很好的成長(zhǎng)，我們要有一種心疼的感覺(jué)。對(duì)自己的學(xué)生負(fù)責(zé)還要做到讓自己成為更優(yōu)秀的教師，努力地吸收更多的專業(yè)知識(shí)，讓自己更快地成為一名成熟的、具有專業(yè)本領(lǐng)的教師。我們都愛(ài)自己的學(xué)生們，自然不希望以后我學(xué)生們比其他的孩子們差，哪怕只是很小的方面，我們都愿意把自己所有的知識(shí)教授給孩子們，可是有時(shí)候我們往往都是心有余而力不足，所有我覺(jué)得要對(duì)你的孩子們負(fù)責(zé)，首先要提高自己的專業(yè)能力。

做一名負(fù)責(zé)任的教師還應(yīng)該對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校，無(wú)論孩子是怎樣的一個(gè)狀況，或者家庭是一個(gè)什么樣的條件，他們都對(duì)學(xué)校抱有希望，他希望你有所教，讓他的孩子在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上更加順利。

孩子是正在成長(zhǎng)中的花蕾，不能沾到一點(diǎn)的瑕垢，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)主義的接班人，他們的現(xiàn)在所受的教育影響著他的人生，他的未來(lái)。教師要做好榜樣，立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇六

尊敬的：

此黨的生日來(lái)臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體.有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。99年我教高一，班里有一名學(xué)生叫單云飛，貪玩而好動(dòng)。一天玩球時(shí)摔傷了手臂，我急忙將他送到五院，醫(yī)生經(jīng)過(guò)診察說(shuō)是骨折了，需馬上住院接骨，住院押金至少一千元。我知道單云飛的父親常年在外地，只有母親一人帶他，給他母親打電話總是關(guān)機(jī)。當(dāng)時(shí)我正住單身宿舍，身邊根本沒(méi)有那么多錢，而老師們又已經(jīng)下班了，最后我只好給家住學(xué)校對(duì)面的經(jīng)老師打電話借了錢，辦好住院手續(xù)。一切安排好之后醫(yī)生要給他接骨，而此時(shí)他的母親還是沒(méi)有聯(lián)系上，醫(yī)生便讓我按住他，看著孩子痛得嘴唇發(fā)白，豆大的汗珠往下淌，卻懂事的不肯大聲叫喊，我當(dāng)時(shí)的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一樣，心疼得直流眼淚。單云飛反而安慰我，老師，沒(méi)事，我不疼，你別擔(dān)心。接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上點(diǎn)滴，已經(jīng)晚上8點(diǎn)多了，我又急忙到外面給他買了餃子，他傷的是右手，左手又插著針頭，我就一個(gè)一個(gè)喂他吃餃子。這時(shí)，我看到一個(gè)大男孩的眼里閃動(dòng)著淚花。

事后單云飛將這件事寫成了作文，語(yǔ)文老師拿給我看，文章充滿了真情實(shí)感，他說(shuō)我是他所遇到的最好的老師，他永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這件事，會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。從那以后，他學(xué)習(xí)也努力了很多，還曾經(jīng)考進(jìn)過(guò)年級(jí)前一百名。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看再走……當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最容易出狀況，同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和睦.高三剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)厲的批評(píng)了她多次，后來(lái)她居然找我辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任你。原來(lái)，她的父母在她上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就分居了，這么些年她一直在姥姥家住.幸好姥姥很疼愛(ài)她，父親也經(jīng)常去看望她，但是母親卻一年到頭也見(jiàn)不到幾次。慢慢長(zhǎng)大之后，她隱約知道了是母親外面有了人，才與父親分開(kāi)，又礙于她還小就一直沒(méi)有正式離婚，所以，她心里非常恨她母親。不久前，他父母離婚了，她本來(lái)想跟父親，可母親卻爭(zhēng)得了她的撫養(yǎng)權(quán)，于是她只好搬到母親的新家去住。她知道母親非常希望她能考取一所好的大學(xué)，可她認(rèn)為這么多年母親沒(méi)有管過(guò)自己，現(xiàn)在關(guān)心她的學(xué)業(yè)完全是為了面子。于是她就自暴自棄，用越來(lái)越糟的成績(jī)來(lái)傷害她的母親。那時(shí)她們母女彼此敵視，彼此傷害。

聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用午休時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。因?yàn)檫@是學(xué)生的隱私我不便對(duì)同事講，所以那段時(shí)間雖然同事不說(shuō)，我知道一定有人認(rèn)為我在利用上班時(shí)間補(bǔ)課賺錢，可我不在乎，我為此從沒(méi)有收過(guò)一分報(bào)酬，自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧。漸漸地我發(fā)現(xiàn)那孩子對(duì)她媽媽的恨意積累了十幾年，不是幾句話就能排解的，況且我那時(shí)比學(xué)生大不了幾歲，也是第一次碰到這種棘手的家庭問(wèn)題，談過(guò)幾次之后沒(méi)什么效果。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道如果這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了。于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：老師，我答應(yīng)你一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起你，可我不會(huì)原諒她，我知道她母親是鐵路醫(yī)院的一名護(hù)士長(zhǎng)，十多年來(lái)一直在急診室，工作又忙又累，所以多年來(lái)疏于照顧她，也正因?yàn)檫@樣，她媽媽才希望補(bǔ)償她。后來(lái)，我與她媽媽暗中商量好，以陪我看病為由，帶她去了一趟鐵路醫(yī)院，讓她親眼目睹了媽媽辛苦的工作，從那以后她們母女的關(guān)系才有了轉(zhuǎn)機(jī)。

現(xiàn)在，那女孩在沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院讀臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)的六年制英語(yǔ)班，雖然已經(jīng)畢業(yè)了，但她們母女經(jīng)常是分別給我打電話聊天。今年母親節(jié)那天，她給媽媽買了一個(gè)頭花，她媽媽特意打電話給我，在電話里激動(dòng)得哭了半天，感謝我為她們母女所做的一切，她說(shuō)，不然女兒不會(huì)有今天，將來(lái)一定好好回報(bào)老師。

說(shuō)句心里話，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。

謝謝大家!

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇七

“政治規(guī)矩”是理解當(dāng)下中國(guó)政治思路的一個(gè)關(guān)鍵詞，在今天重新提倡政治規(guī)矩，其本質(zhì)就是為了維護(hù)黨中央權(quán)威、維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、重塑黨組織的紀(jì)律性和約束力，凈化黨的政治生態(tài)。那么要做一名合格黨員，如何嚴(yán)以律己遵守紀(jì)律與規(guī)矩。

一、克制欲望，經(jīng)得起誘惑

這是一個(gè)機(jī)會(huì)泛濫、誘惑無(wú)限的時(shí)代，一黨員干部面對(duì)“亂花漸欲迷人眼”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)糖衣炮彈必須經(jīng)得起誘惑。生活在這個(gè)豐富多彩的世界，每個(gè)人都會(huì)有各種各樣的念頭。有的念頭只是一閃而過(guò)，稍縱即逝;有的念頭則時(shí)時(shí)縈繞在心頭，一旦變成現(xiàn)實(shí)，會(huì)影響甚至毀掉一生。貪念就屬于后者始終守住自己的操守，始終守住自己的底線，不能喪失了原則和立場(chǎng)，更不能讓欲望無(wú)限制的膨脹。

二、勿忘初心，克服困難全心全意為群眾服務(wù)

“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念”。勿忘初心，方得始終王煒、孫志政做為黨員干部，沒(méi)有把人民利益放在第一位，而是為自己謀取私利。一個(gè)黨員干部的不忘初心，首先是不忘自己的入黨誓言，不忘記當(dāng)初要為人民服務(wù)的決心不忘自己當(dāng)初為什么當(dāng)官的信念。近年來(lái)，在許多落馬官員的懺悔中，都有“忘記了入黨誓詞”等字眼。這種令人痛心的悔悟，恰恰印證了那句古訓(xùn)：“靡不有初，鮮克有終。”平心而論，絕大多數(shù)剛走上從政道路的黨員干部，都會(huì)真誠(chéng)地把為人民服務(wù)作為自己的目標(biāo)。但是干著干著，有的人就忘記了自己奮斗的初衷，忘記了服務(wù)人民的宗旨，或高高在上，頤指氣使，當(dāng)官做老爺。

三、規(guī)矩當(dāng)頭，敬畏法規(guī)

領(lǐng)導(dǎo)干部位高權(quán)重，是人民的公仆，應(yīng)該有所敬畏有所怕。要經(jīng)常用“怕”字來(lái)約束自己，怕違法違紀(jì)違規(guī)，怕有愧于黨和人民，時(shí)時(shí)有一種如履薄冰、如臨深淵的心態(tài)，時(shí)刻警惕貪念的產(chǎn)生，防止貪念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。鄧小平同志早在1957年就告誡全黨：“共產(chǎn)黨員謹(jǐn)小慎微不好，膽子大了也不好。一怕黨，二怕群眾，三怕民主黨派，總是好一些。謹(jǐn)慎總是好一些。” “心有敬畏，行有所止。”古人云：“凡善怕者，必身有所正，言有所規(guī)，行有所止，偶有逾矩，亦不出大格。”人一旦失去敬畏之心，往往就會(huì)肆無(wú)忌憚、為所欲為，甚至無(wú)法無(wú)天。不懂敬畏的人是可怕的，不知道應(yīng)敬畏什么的人是可悲的，更是危險(xiǎn)的，以往無(wú)視綱紀(jì)的，無(wú)視規(guī)矩的“老虎”“蒼蠅”便是前車之鑒。

中國(guó)共產(chǎn)黨以猛藥去疴、壯士斷腕的決心從嚴(yán)治黨，非嚴(yán)明紀(jì)律這條“霸道”不可。作為黨員干部，要做一名合格黨員，要做一名優(yōu)秀的黨員，更加要懂得紀(jì)律和規(guī)矩。

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇八

習(xí)的系列講話中強(qiáng)調(diào)指出：從嚴(yán)治黨，最根本的就是要使全黨各級(jí)組織和全體黨員干部都按照黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則和黨的各項(xiàng)規(guī)定辦事。每一個(gè)共產(chǎn)黨員在申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，面對(duì)黨旗宣誓的時(shí)候，就應(yīng)按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己了。那么如何才能成為一名合格的共產(chǎn)黨員呢?我認(rèn)為，主要應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

第一、共產(chǎn)黨員必須堅(jiān)定政治信仰。

作為共產(chǎn)黨員，一是要有崇高的共產(chǎn)主義理想。習(xí)近平總書記指出：“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者。沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，也不是合格的共產(chǎn)黨員。”對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨員的政治靈魂，是共產(chǎn)黨員經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱。中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的奮斗目標(biāo)，決定了每一個(gè)共產(chǎn)黨員的人生目標(biāo)，明確了共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的政治信仰。

作為共產(chǎn)黨員，二是要有完備的馬克思主義世界觀。中國(guó)共產(chǎn)黨是按照馬克思主義建黨原則建立的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨，馬克思主義基本理論就是我們黨的指導(dǎo)思想，也是每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的世界觀。堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，就是要堅(jiān)定地站在最廣大人民群眾的立場(chǎng)上，運(yùn)用馬克思主義基本原理和基本觀點(diǎn)分析問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題和解決問(wèn)題。

作為共產(chǎn)黨員，三是要有堅(jiān)定的無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治立場(chǎng)。共產(chǎn)黨員沒(méi)有任何同無(wú)產(chǎn)階級(jí)的利益不同的利益。實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的根本利益是馬克思主義政黨最鮮明的政治立場(chǎng)。共產(chǎn)黨員要把大公無(wú)私和為人民群眾謀利益作為衡量自己行為的價(jià)值尺度，作為自己的人生追求，全心全意為人民服務(wù)，一刻也不脫離群眾，一切從人民的利益出發(fā)，向人民負(fù)責(zé)和向黨的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

第二、共產(chǎn)黨員必須具備政治品格。

政治品格是品行、道德和作風(fēng)等基本政治素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。如果每個(gè)共產(chǎn)黨員在工作和生活中都能按照黨章的規(guī)定嚴(yán)格要求自己，并不斷自覺(jué)規(guī)范自己的行為，那么就具備了共產(chǎn)黨員的政治品格。如果每個(gè)共產(chǎn)黨員都能夠按照黨員義務(wù)所規(guī)定的具體標(biāo)準(zhǔn)要求自己，并能夠在履行義務(wù)時(shí)具備高度的自覺(jué)性，那么共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格就能更加充分的展現(xiàn)出來(lái)。

我們每個(gè)共產(chǎn)黨員都要自覺(jué)踐行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，做到自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，密切聯(lián)系群眾，堅(jiān)決同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，在一切困難和危險(xiǎn)的時(shí)刻挺身而出，英勇頑強(qiáng)、不怕?tīng)奚挥羞@樣才算具備了共產(chǎn)黨員的政治品格。

第三、共產(chǎn)黨員必須遵守政治紀(jì)律。

黨的紀(jì)律是黨依據(jù)不同時(shí)期政治任務(wù)的要求，對(duì)各級(jí)黨組織和黨員政治活動(dòng)和政治行為的基本規(guī)范。習(xí)近平總書記系列講話中多次強(qiáng)調(diào)了守紀(jì)律、講規(guī)矩的重要性，這說(shuō)明，建設(shè)一個(gè)能夠體現(xiàn)時(shí)代要求的先進(jìn)政黨，關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨規(guī)黨紀(jì)建設(shè)，嚴(yán)格黨員隊(duì)伍紀(jì)律。因此，我們必須把守紀(jì)律、講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置。

每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)在思想上、意識(shí)上提高遵守政治紀(jì)律的自覺(jué)，從而彰顯黨員的先鋒模范作用，樹(shù)立黨員的先進(jìn)形象。在工作實(shí)踐中，帶頭貫徹和執(zhí)行黨的路線、方針、政策，時(shí)時(shí)處處發(fā)揮表率作用。在生活實(shí)踐中，嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和約束自己的行為，樹(shù)立清廉形象，成為人民群眾心目中的楷模。

教師嚴(yán)格管理發(fā)言稿篇九

黨的提出開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，目的是在解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，密切黨群、干群關(guān)系，改善為人民群眾服務(wù)的質(zhì)量，鞏固和提高黨的執(zhí)政能力。這一舉措，既是對(duì)以往黨內(nèi)集中教育活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)的堅(jiān)持和拓展，也是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)創(chuàng)舉。

一、群眾路線是黨的根本工作路線

應(yīng)該說(shuō)，我們對(duì)群眾路線并不陌生，概括起來(lái)講，就是四句話：“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去”。群眾路線是我們黨的根本工作路線，與實(shí)事求是、獨(dú)立自主一道被譽(yù)為毛澤東思想活的靈魂的三個(gè)基本方面。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志，鄧小平說(shuō)：“群眾路線和群眾觀點(diǎn)是我們的傳家寶。”一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們黨立身行事的基本要求，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。黨的歷史已經(jīng)充分證明，當(dāng)我們離群眾越近時(shí)，工作開(kāi)展就越好。說(shuō)明我們只有把根深深駐扎在人民群眾之中，從人民群眾中汲取智慧和力量,同人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心，黨才能充滿活力，黨的事業(yè)才能充滿生機(jī)。群眾觀點(diǎn)是我們黨基本的政治觀點(diǎn)，群眾路線是我們黨根本的工作路線。這個(gè)“傳家寶”在任何時(shí)候任何條件下，都不能忽視，都不能丟棄。尤其是在當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)政治形勢(shì)下，我們更應(yīng)該從維護(hù)國(guó)家利益、從鞏固生命根基的高度，深刻理解“離開(kāi)人民群眾的擁護(hù)和支持，黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政地位就會(huì)成為無(wú)源之水、無(wú)本之木”，始終把群眾路線作為我們黨不變的堅(jiān)守。

二、植根群眾是社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不斷取得進(jìn)步的不竭動(dòng)力

我國(guó)自古以來(lái)就有“水能載舟，亦能覆舟”之說(shuō)，講的就是要重民、愛(ài)民、安民。只有堅(jiān)定不移地走好群眾路線,才能始終保持黨與群眾的血肉聯(lián)系,才能使黨的事業(yè)不斷煥發(fā)生機(jī)與活力,從而夯實(shí)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政基礎(chǔ)。人民群眾是國(guó)家和社會(huì)的主人，一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以發(fā)展壯大，成功奪取執(zhí)政地位。1920xx年到1949年，我們黨從一個(gè)只有幾十個(gè)成員的小黨到成為執(zhí)政黨，從“星星之火”到“全國(guó)山河一片紅”，一路走來(lái)，歷盡艱險(xiǎn)，其中最根本的原因是始終保持了同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，贏得了人民群眾的大力支持。堅(jiān)持群眾路線，我們黨才得以摸索前進(jìn)，不斷校正社會(huì)主義建設(shè)前進(jìn)方向，我們黨才得以昂首闊步，創(chuàng)造改革開(kāi)放輝煌業(yè)績(jī)。如果不是緊緊團(tuán)結(jié)人民，真正依靠群眾，許多改革的實(shí)踐就不可能產(chǎn)生，許多改革的思想就不可能形成：如果不看重小崗村18位農(nóng)民在土地承包責(zé)任書按下的鮮紅手印，就不會(huì)有土地聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國(guó)的鋪開(kāi);如果不尊重廣大個(gè)體私營(yíng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)熱情，就不會(huì)有非公有制經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。歷史啟示未來(lái)，當(dāng)代中國(guó)正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，世情、國(guó)情、黨情的變化，不斷給執(zhí)政黨做好群眾工作提出了新的課題和挑戰(zhàn)。在今后的發(fā)展道路上，面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)，我們黨只有繼續(xù)保持密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，只有繼續(xù)堅(jiān)持群眾路線，才能把改革開(kāi)放的偉大事業(yè)不斷推向前進(jìn)，從而全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。在構(gòu)建偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)踐中，最有發(fā)言權(quán)的是人民群眾。群眾說(shuō)好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。

三、踐行群眾路線，爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

作為一名高校教師黨員，我認(rèn)為我們應(yīng)該努力做到“善聽(tīng)、多學(xué)、真做”。首先，要“善聽(tīng)”，即要深入到廣大學(xué)生中去，在教室、課堂、學(xué)生寢室或者其它工作、文體活動(dòng)場(chǎng)所，與他們近距離接觸，才能聽(tīng)到真話，才能真實(shí)了解教工和學(xué)生的需求。在交流過(guò)程中，要真誠(chéng)的傾聽(tīng)、讀懂他們的所思所想所盼。只有經(jīng)常深入下去，才會(huì)得到他們真誠(chéng)的回報(bào)。與師生交往，決不能擺架子，做樣子，搞形式，要真心誠(chéng)意地與師生們交朋友，虛心向他們學(xué)習(xí)，與他們打成一片，認(rèn)真聽(tīng)取到最寶貴的意見(jiàn)和建議。其次，應(yīng)“多學(xué)”，即始終相信群眾是黨的智慧源泉，是黨員和黨員干部學(xué)習(xí)的最好課堂，也是積累工作經(jīng)驗(yàn)的好地方。群眾的實(shí)話反映基層的真實(shí)情況，代表群眾的心聲，“忠言逆耳利于行”，我們要聞過(guò)則喜、從善如流、勇于納諫，提高自己的服務(wù)能力。只有常走基層、察民意，把心放在普通群眾中，才能制定符合實(shí)際的政策決策。第三，須“真做”，即在開(kāi)展調(diào)查研究中，要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，準(zhǔn)確、真實(shí)反映廣大師生的意愿，作出正確決策。在政策制定中、工作開(kāi)展時(shí)，把他們的意愿反映、體現(xiàn)出來(lái)，才能為大家謀利益、辦好事、辦實(shí)事，才能提高大家的滿意度，使我們的工作取得新突破，獲得新進(jìn)展。

通過(guò)前一階段對(duì)報(bào)告、習(xí)講話、領(lǐng)導(dǎo)講話精神以及學(xué)校印發(fā)各種資料的學(xué)習(xí)，我們要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確今后努力工作的方向，更深切感受到時(shí)代、社會(huì)所賦予的重任。作為高校教師黨員，我們應(yīng)該首先要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，以“立足本職，崇尚優(yōu)秀”為基點(diǎn)，不斷加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)、分析和決策能力，注重自身思想建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力。同時(shí)把崇高師德內(nèi)化為自覺(jué)的價(jià)值追求和行為取向，自尊自勵(lì)、自警自省，以自身的實(shí)際行動(dòng)投入到學(xué)生教育和日常管理工作中，盡力設(shè)身處地多為他人著想，想師生所想，急師生所急，對(duì)師生提出的合理述求不敷衍、不推諉，俯下身子抓落實(shí)，始終植根于廣大師生中，努力將本職工作完成得讓群眾滿意、讓上級(jí)放心，為學(xué)校取得更好的發(fā)展盡一份心，出一份力，爭(zhēng)做優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

四、立足本職崗位 爭(zhēng)創(chuàng)一流工作業(yè)績(jī)

爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，不僅要有堅(jiān)定的理想信念，更要有為實(shí)現(xiàn)理想和愿望的本領(lǐng)，最終要體現(xiàn)在履行本職工作的能力上。我們要發(fā)揮先鋒模范作用，就要立足本職崗位，埋頭苦干，科學(xué)巧干，爭(zhēng)創(chuàng)一流，為群眾作表率。

要按照工作職責(zé)和黨員標(biāo)準(zhǔn)做好本職工作。立足本職崗位創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)是優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的重要體現(xiàn)。時(shí)刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員。要堅(jiān)持用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我們都應(yīng)當(dāng)經(jīng)常用它來(lái)對(duì)照檢查自己，看看哪些做到了，哪些沒(méi)做到。做到了的就持之以恒，發(fā)揚(yáng)光大;沒(méi)做到的就加倍努力，迎頭趕上;做錯(cuò)了的就勇于正視，及時(shí)糾正。我們一定要把黨員標(biāo)準(zhǔn)銘記于心，自覺(jué)用它嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，正確行使黨員權(quán)利，積極完成黨交給的工作，真正做到“理想常在，信念常駐，宗旨不變，標(biāo)準(zhǔn)常記，本色不褪，永葆先進(jìn)”。在社會(huì)現(xiàn)實(shí)中有些黨員不思進(jìn)取;在黨和人民需要的緊要關(guān)頭麻木不仁，畏縮不前;在權(quán)力、金錢考驗(yàn)面前不堪一擊，敗下陣來(lái)，一個(gè)很重要的原因，就是忘記了自己是一名共產(chǎn)黨員，完全喪失了黨員意識(shí)。這些反面例證告訴我們：我們都要經(jīng)常想想自己的黨員身份，想想自己面對(duì)黨旗發(fā)出的誓言，想想自己的言行合不合黨的要求。一個(gè)黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危難關(guān)頭豁得出”，關(guān)鍵在于要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。

我們要充分認(rèn)識(shí)自己的本職工作在社會(huì)中的地位和作用，以及作為一名共產(chǎn)黨員在工作中應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的表率作用，爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。以更高的精神境界、更好的思想作風(fēng)、更能吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、工作等方面走在群眾的前面。一名黨員的作用，對(duì)于黨的事業(yè)來(lái)說(shuō)，就像一臺(tái)機(jī)器上的一個(gè)螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用不可低估。每個(gè)黨員都在一定的崗位上承擔(dān)著一定的任務(wù)，這些看來(lái)平凡的工作任務(wù)，都同黨的整個(gè)事業(yè)緊密相連。因此，每個(gè)黨員都應(yīng)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：作為黨員，我應(yīng)該做些什么?我們應(yīng)把自己的工作同所從事的事業(yè)緊密聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)崗敬業(yè)，干一行，愛(ài)一行，鉆一行，精一行，在平凡的工作中作出不平凡的貢獻(xiàn)。