年國(guó)家安全教育演講稿
演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
國(guó)家安全教育演講稿篇一
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!
今天是20xx年xx月xx日,是第xx個(gè)國(guó)家安全教育日。今年國(guó)家安全教育日的主題是:xxxx。
同學(xué)們,安全問題關(guān)系到千家萬戶,關(guān)系到我們每一個(gè)人,開展全國(guó)中小學(xué)生安全教育日活動(dòng),著力提升廣大師生的安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),強(qiáng)化學(xué)校消防安全四個(gè)能力建設(shè),建立健全學(xué)校安全防范和預(yù)警機(jī)制,努力形成人人講安全、事事為安全、時(shí)時(shí)想安全、處處要安全的格局,營(yíng)造濃厚的校園安全文化氛圍。今天,在全國(guó)中小學(xué)生安全教育日來臨之際,我僅代表學(xué)校對(duì)同學(xué)們提出以下要求:
5、積極參加學(xué)校組織的各種安全演練和安全教育活動(dòng),學(xué)習(xí)自我保護(hù)的方法,提高面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)自救、自護(hù)能力。
謝謝大家!
國(guó)家安全教育演講稿篇二
國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),保證人民安居樂業(yè),國(guó)家安全是頭等大事。提到國(guó)家安全,許多同學(xué)首先想到的是反間諜,加強(qiáng)軍事保障等,感覺很神秘,覺得離我們的日常生活很遙遠(yuǎn),但是,實(shí)際上這都只是國(guó)家安全的一小部分。4月15日是第6個(gè)“全民國(guó)家安全教育日”。全民國(guó)家安全教育日是為了增強(qiáng)全民國(guó)家安全意識(shí)、維護(hù)國(guó)家安全而設(shè)立的節(jié)日,與每一個(gè)人都息息相關(guān)。
“安不忘危,盛必慮衰。”以全民國(guó)家安全教育日為契機(jī),切實(shí)增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí),夯實(shí)國(guó)家安全的社會(huì)基礎(chǔ),是我們共同的責(zé)任。經(jīng)過這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們更加體會(huì)到了強(qiáng)大的祖國(guó)帶給我們的力量和信心,更加知道了國(guó)家安全的重大歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義。同學(xué)們,也許你只是無意地在網(wǎng)站上回答了一個(gè)有關(guān)國(guó)家信息安全的問題,你以為你只是解答了別人的疑惑。也許你是一個(gè)攝影愛好者,只是在網(wǎng)上上傳了一張我國(guó)軍事基地的照片。也許你是一個(gè)快遞員,只是為外國(guó)友人提供了一份市場(chǎng)調(diào)研數(shù)據(jù)。……你以為只是為他人提供了一份便利。不!這些都可能成為損害國(guó)家利益的潛在威脅。4月15日是“全民國(guó)家安全教育日”。今天,我們就帶來“國(guó)家安全”這個(gè)主題。20_年7月1日,全國(guó)人大常委會(huì)通過《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》,把每年4月15日定為全民國(guó)家安全教育日,要求將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和公務(wù)員教育培訓(xùn)體系,提升全社會(huì)的國(guó)家安全意識(shí)。
當(dāng)代國(guó)家安全包括以下基本內(nèi)容,國(guó)民安全、領(lǐng)土安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全,等等。20_年春天的這場(chǎng)不平凡的經(jīng)歷,引起了我們對(duì)于生物安全的重視。國(guó)家要求,要從保護(hù)人民健康、保障國(guó)家安全、維護(hù)國(guó)家長(zhǎng)治久安的高度,把生物安全納入國(guó)家安全體系,系統(tǒng)規(guī)劃國(guó)家生物安全風(fēng)險(xiǎn)防控和治理體系建設(shè),全面提高國(guó)家生物安全治理能力。國(guó)家安全與公民息息相關(guān),維護(hù)國(guó)家安全,人人有責(zé),人人可為。作為青少年,同學(xué)們要關(guān)注生物安全的相關(guān)知識(shí)和相關(guān)動(dòng)態(tài),善待野生動(dòng)物,做生物安全的觀察者、監(jiān)督者、建設(shè)者,當(dāng)生物安全的小衛(wèi)士、小先鋒。如果發(fā)現(xiàn)有危害各領(lǐng)域國(guó)家安全的活動(dòng)線索與證據(jù),請(qǐng)同學(xué)和老師履行公民維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任與義務(wù),及時(shí)報(bào)告。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立。”現(xiàn)如今,中華民族發(fā)展壯大的使命落到了我們青少年的肩上,我們一定要牢記居安思危的古訓(xùn),努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),豐富自己的頭腦,爭(zhēng)取為我們的國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量吧!
國(guó)家安全教育演講稿篇三
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家下午好!我是來自空港服務(wù)公司財(cái)務(wù)部的一名員工,我今天演講的題目是《安全第一,預(yù)防為主》。
荀子曰:先其未然謂之防,發(fā)而止之謂之救,行而責(zé)之謂之戒,防為上,救次之,戒為下。其意思是說,在事情沒有發(fā)生之前未雨稠繆是為預(yù)防,事情或其征兆剛出現(xiàn)就及時(shí)采取措施加以制止,防止事態(tài)擴(kuò)大是為補(bǔ)救,事情發(fā)生后再行責(zé)罰教育稱為懲戒,預(yù)防為上策、補(bǔ)救次之、懲戒為下策。
單位每年組織觀看了安全警示片,一攤攤鮮血,一幕幕悲慘,這足以讓我們敲響警鐘,安全工作刻不容緩。就因?yàn)橐淮温楸允д`,一次不起眼的違章作業(yè)而將自己和他人的生命奪去,破壞多少幸福的家庭。在工作就是因?yàn)槲覀兞率且粋€(gè)溫馨的季節(jié),鮮花開滿整了個(gè)港城。踏著時(shí)光的節(jié)拍,帶著關(guān)注與使命,在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí),我們迎來了全國(guó)第九個(gè)安全生產(chǎn)月。關(guān)愛生命,安全發(fā)展。日常中人們說得最多的是安全,關(guān)注最多的也是安全,但安全問題仍舊存在。在各個(gè)建筑施工單位隨處可見安全生產(chǎn)大于天、安全生產(chǎn),警鐘長(zhǎng)鳴的標(biāo)語口號(hào),由此可見安全發(fā)展對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目的重要性,然而在生產(chǎn)中仍有許多都是人為的責(zé)任事故,究其原因是由于麻痹大意思想的泛濫,不把細(xì)小環(huán)節(jié)當(dāng)回事。一個(gè)小小違規(guī)操作行為表面上看微不足道,但實(shí)際上卻蘊(yùn)藏著巨大的危機(jī)。千里之堤毀于蟻穴。一點(diǎn)疏忽,一點(diǎn)大意往往是一起重特大安全生產(chǎn)事故的起因。黑龍江哈五公路擴(kuò)建工程八死兩傷事故還在人們的議論中,重慶特大瓦斯突出事故30死77傷還在刺激著人們的神經(jīng),京滬高鐵墜落三死一傷事故似乎就發(fā)生在我們的身邊這每一啟安全事故的發(fā)生對(duì)于我們來說都是一個(gè)預(yù)警和提醒。
居安思危,思則有備。嚴(yán)格按照規(guī)章制度管理,認(rèn)真履行安全生產(chǎn)責(zé)任。從自身、從小事做起,從最細(xì)小的問題、最低級(jí)的錯(cuò)誤抓起,把這些近乎苛刻的細(xì)節(jié)要求當(dāng)成是安身立命的必備,才能杜絕危險(xiǎn),保證安全,營(yíng)造無隱患、無事故的安全生產(chǎn)環(huán)境。
安全生產(chǎn)的響鼓仍需重錘敲。項(xiàng)目為了保證安全生產(chǎn),制定了相對(duì)完善的安全生產(chǎn)制度和管理規(guī)定,但內(nèi)容再好的規(guī)章制度,不去認(rèn)真貫徹、積極落實(shí),也只能是紙上談兵,形同虛設(shè)。因此,規(guī)章制度的關(guān)鍵在于執(zhí)行。作為項(xiàng)目職工,要做到把紙上寫的,口里說的,切實(shí)變成日常生產(chǎn)工作中的一舉一動(dòng),必須在思想上重視安全,實(shí)際行動(dòng)中落實(shí)安全,安全才能得以保障,項(xiàng)目才能得以穩(wěn)定健康的發(fā)展。
國(guó)家安全教育演講稿篇四
同學(xué)們,老師們:
當(dāng)今數(shù)碼攝影技術(shù)的發(fā)展,不僅讓人們能在旅游時(shí)留下更多美好瞬間,同時(shí)還可利用網(wǎng)絡(luò)讓世界各地的人分享美景。但大家在不斷“咔嚓”的同時(shí),往往缺少安全保密觀念,不經(jīng)意地拍攝會(huì)給國(guó)家安全帶來嚴(yán)重威脅。據(jù)有關(guān)報(bào)道上個(gè)世紀(jì)六十年代我們周邊的一個(gè)國(guó)家依據(jù)我們鐵人王進(jìn)喜在井架上的一張照片,從衣著判斷,只有在北緯46度至48度的區(qū)域內(nèi),冬季才有可能穿這樣的衣服,因此推斷當(dāng)時(shí)處于保密狀態(tài)的大慶油田位于齊齊哈爾與哈爾濱之間;并通過照片中王進(jìn)喜所握手柄的架式,推斷出油井的直徑;從王進(jìn)喜所站的鉆井與背后油田間的距離和井架密度,推斷出油田的大致儲(chǔ)量和產(chǎn)量。因此說安全意識(shí)很重要。
今天是第xx個(gè)全民國(guó)家安全教育日。國(guó)家安全是國(guó)家的基本利益,是一個(gè)國(guó)家處于沒有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài),也就是國(guó)家沒有外部的威脅和侵害,也沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。當(dāng)代國(guó)家安全包括10個(gè)方面的基本內(nèi)容,即國(guó)民安全、領(lǐng)土安全、主權(quán)安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全。
作為公民的我們,有哪些維護(hù)國(guó)家安全方面的義務(wù)呢?
第一條,遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定,做一個(gè)安分守法的好公民。
第二條,及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索,比如說你有一天通過某種特殊但可靠的渠道得知某人或某個(gè)組織意圖不軌,欲危害我國(guó)國(guó)家安全,這時(shí),你就應(yīng)該立即去找警察,道出實(shí)情。
第三條,如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù),這個(gè)我們接著上一條的例子說,在你找到警察叔叔后,需要提供可靠的證據(jù)來做支撐,明確指證對(duì)象,以便警察叔叔能以迅雷不及掩耳之勢(shì)將這個(gè)人或組織繩之以法。
第四條,為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助,接著上例來講,你應(yīng)該主動(dòng)將你掌握的那個(gè)特殊卻可靠的渠道匯報(bào)給國(guó)家,為國(guó)家安全維護(hù)工作開辟更多渠道。
第五條,向國(guó)家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助,積極主動(dòng)的把你知道的、了解的都說出來。
第六條,保守所知悉的國(guó)家秘密,早在數(shù)十年前,就不斷有國(guó)內(nèi)媒體報(bào)道大陸某些軍事迷不慎被別國(guó)情報(bào)部門拉下水,出賣國(guó)家機(jī)密情報(bào)的真實(shí)案例。有些軍事迷為了滿足一己私利,或追求轟動(dòng)效應(yīng),利用各種便利條件,搜集我軍的內(nèi)部信息,甚至偷偷拍攝我軍武器的圖片,為別國(guó)情報(bào)部門提供了“得來全不費(fèi)功夫”的便利,對(duì)我們國(guó)家利益造成了嚴(yán)重的損害。結(jié)果,等待他們的將是被判間諜罪后的牢獄之災(zāi)。
聯(lián)系生活實(shí)際,作為普通中小學(xué)生應(yīng)如何維護(hù)國(guó)家安全呢?
首先,我們不能在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布一些分裂國(guó)家的言論,要慎言慎行,以國(guó)家利益為重,不要聽信網(wǎng)絡(luò)謠言,堅(jiān)決抵制有害國(guó)家安全、有損國(guó)家利益的言論和行為,維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定。
其次,我們要了解祖國(guó)歷史。著名愛國(guó)烈士秋瑾說過:“但凡愛國(guó)之心,人不可不有,若不知本國(guó)文字歷史,即不能生愛國(guó)之心。”學(xué)習(xí)歷史,了解祖國(guó)文化,是升華愛國(guó)情感,維護(hù)國(guó)家安全的基礎(chǔ)。為此,我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),長(zhǎng)大后,運(yùn)用豐富的知識(shí),更好地報(bào)效祖國(guó),創(chuàng)造未來。
第三,我們要積極關(guān)注國(guó)家熱點(diǎn),了解社會(huì)。這既是社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的需要,也是自身發(fā)展的需要。把握社會(huì)發(fā)展的方向,知道社會(huì)的需要,在此基礎(chǔ)上選擇我們發(fā)展的方向,才能學(xué)有用武之地。
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。只有我們自立自強(qiáng)起來,才有能力維護(hù)國(guó)家安全,國(guó)家的安全才能得到保障。國(guó)家安全離我們并不遙遠(yuǎn)。維護(hù)國(guó)家安全,是為了維護(hù)最廣大人民的根本利益;維護(hù)國(guó)家安全,需要發(fā)揮每個(gè)公民的力量,我們每個(gè)人都有義務(wù)保證我們自己的國(guó)家安全!
我的演講完畢,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
國(guó)家安全教育演講稿篇五
前不久,我們小區(qū)金水家園48號(hào)樓因燃?xì)庑孤┌l(fā)生了爆炸,事故造成一死三傷,現(xiàn)場(chǎng)慘不忍睹。
今天,爸爸又帶我去事故現(xiàn)場(chǎng)看了一下,想想真是后怕。不光是48號(hào)樓被炸壞,周圍的樓都有不同程度的損壞,還有好多停放的汽車被震壞。
由此可見,事故很可怕,安全很重要。我們平時(shí)生活中一定要提高安全意識(shí),加強(qiáng)防范,把各種隱患消滅在萌芽狀態(tài)才行。
這涉及到方方面面,比如正確使用燃?xì)狻踩僮饔秒姟⒆袷亟煌ǚㄒ?guī)、預(yù)防食物中毒、預(yù)防病情傳染、預(yù)防溺水淹亡等等。
因?yàn)樯x予我們只有一次,世上沒有后悔藥。一旦事故發(fā)生,造成的傷害都是永久的,而失去生命的代價(jià)更是無法挽回。
所以,我要說:安全無小事!因?yàn)榧词鼓阌性俣嗟呢?cái)富,即使你有再大的本領(lǐng),生命一旦失去,一切都將化為泡影。
從點(diǎn)滴做起吧!把安全放在第一,重視起來,因?yàn)樗巧钇鸫a的保證。
老師常常對(duì)我們說要注意安全:回家不坐超載車,搭摩托車、三輪車,走路眼睛要看路,注意觀察來往的車輛……我總覺的老師很嗦,感覺老師有點(diǎn)小提大作,所以每當(dāng)老師講安全時(shí),我就很不耐煩。
有一天,我從《呵護(hù)明天》中看到這樣一件事,20__年月,某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生雷某,早上,從好川乘中巴車至校門口70余米處下車后,往學(xué)校行走,突然被同向駛來的中巴車撞成腦部重傷,雖然人們及時(shí)將雷某送到醫(yī)院,但還是因搶救無效死亡。
這個(gè)案例讓我明白如果馬虎,思想上不重視安全,平時(shí)不養(yǎng)成處處小心的習(xí)慣,那危險(xiǎn)會(huì)離你很近。就像案例中的雷某,如果在行走時(shí)能注意觀察來往的車輛,就不會(huì)發(fā)那場(chǎng)悲劇了。而那中巴車的司機(jī)如果開車時(shí)能注意來往的行人,也就不會(huì)發(fā)生那次事故了。現(xiàn)在我終于明白老師為什么要一次又一次的說安全了,終于明白老師的良苦用心了。
從此,老師講安全注意事項(xiàng)時(shí),我就聽的特別讓真,雖然有的話我已經(jīng)聽了幾十遍了。
國(guó)家安全教育演講稿篇六
網(wǎng)絡(luò),這塊充滿著神秘色彩與誘惑力的被彩紙包著的糖果。對(duì)于現(xiàn)在的我們來說,這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師,是人與人之間的交流器,是我們學(xué)習(xí)的好幫手,更是我們通往知識(shí)寶庫(kù)的大i]鑰匙。從網(wǎng)絡(luò)中,我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發(fā)生的事情,還能學(xué)到許多知識(shí),寬闊我們的”視野”,使我們懂得的知識(shí)更多更廣闊。
登陸網(wǎng)站看新聞固然好,但是同學(xué)們,現(xiàn)在的網(wǎng)站并不都是”綠色”網(wǎng)站,其中還有一些混水摸魚混過去的黃色”垃圾”網(wǎng)站。每當(dāng)你要登陸一個(gè)網(wǎng)站時(shí),-定要慎重考慮,靜下心來問問自己:”看這個(gè)網(wǎng)站能學(xué)到那些知識(shí)?有哪些好處呢?根據(jù)我提議:每次上網(wǎng)之前,應(yīng)先把防火墻打開,因?yàn)榉阑饓梢缘謸?些黃色網(wǎng)站和病毒的侵襲。
說到網(wǎng)絡(luò),就不得不說到網(wǎng)絡(luò)聊天。現(xiàn)在的許多同學(xué)都有一個(gè)屬于自己的qq號(hào),利用qq號(hào)和網(wǎng)友進(jìn)行聊天、交流、吐納不快。但有些同學(xué)卻用-些臟話來辱罵他人,以其取樂。他就沒有想到網(wǎng)友的感受,這是不對(duì)的。同時(shí),這也是禁止刷屏的原因之一。
在家里,在學(xué)校,我們是言而守信的好孩子,在與網(wǎng)幼交談的過程中,答應(yīng)網(wǎng)友的事情一定要言而守信,如期完成。一個(gè)人相貌不好不要緊,家庭條件不好也沒關(guān)系,最重要的是要學(xué)會(huì)做人的美德-信任,守信。對(duì)待網(wǎng)友也一樣,只有言而守信,才能博得網(wǎng)有得信任。
有時(shí),你正在聊天,突然從桌面彈出一個(gè)末知者發(fā)送的信件。這時(shí),你千萬不要打開。因?yàn)椋婵赡苁遣《荆l(fā)行商想趁電腦死機(jī)之際盜走你的重要文件。你一定要謹(jǐn)慎。
聊天時(shí),如果網(wǎng)友無意中邀請(qǐng)你到某某某地方,你一定要三而后行,因?yàn)楫吘顾皇蔷W(wǎng)友,不是你的“白雪公主”或”白馬王子”,他可能是你真正的朋友,也可能是無惡不做的壞蛋。你一定要學(xué)會(huì)說:“不”。
隨著人類科技的日新月異,慢慢的整個(gè)社會(huì)都變成了-張無形的網(wǎng),它把全世界拉成了一個(gè)小小的地球村。網(wǎng)絡(luò)在這個(gè)年代似乎隨處可見,它促進(jìn)人們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,縮小國(guó)與國(guó)之間的距離,提高了人民的生活水平,為人類的科學(xué)技術(shù)進(jìn)步做出了巨大的貢獻(xiàn)。
當(dāng)然,萬物都有雙面性:”水能推舟,亦能覆舟”,網(wǎng)絡(luò)就如一把雙刃劍,只要稍稍控制不好就,就會(huì)走壞歸路。我曾聽到過這樣——?jiǎng)t故事:
一個(gè)女孩到了中學(xué)卻對(duì)電腦一不通,每次聽到同學(xué)們對(duì)電腦夸夸其談,心中懊惱極了。于是她下決心要學(xué)好電腦。日復(fù)一日,月復(fù)一月,最后,皇天不負(fù)有心人,一年之后,女孩終于對(duì)電腦把握自如了。但與此同時(shí),她也瘋狂的愛上了電腦游戲。熬夜打通宵、逃課去上網(wǎng),她從班上的尖子生一落萬丈,老師也不器重她了。可等到女孩醒悟的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一切都晚了。從故事中我們可以看出,在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)還未完善的情況下,電腦游戲使一些稚氣未脫的少年沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔,而就這樣使祖國(guó)的花朵就這樣凋零了。生活中許多姓生的例子在向我們闡述著一個(gè)觀點(diǎn)一網(wǎng)絡(luò)就像一個(gè)無形的大網(wǎng),向我們伸出邪惡的大手。只要你控制好了,你就是網(wǎng)上的蜘蛛,如果有了網(wǎng)癮,那你就永遠(yuǎn)都纏在這網(wǎng)上了。
當(dāng)然,網(wǎng)絡(luò)的利大于弊,它為人類乃至世界做出了巨大的貢獻(xiàn),現(xiàn)在還有一些專門為我們青少年開的網(wǎng)站,它們提倡綠色安全,為我們學(xué)生營(yíng)造了好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓大家一起遨游知識(shí)的海洋,開闊我們的眼見,使我們能在中間吸取許多課堂上沒用的知識(shí)。由此可見,網(wǎng)絡(luò)是功能最全應(yīng)用最廣的媒體,它為青少年搭建了自主學(xué)習(xí)的寬廣平臺(tái),它使學(xué)生獲取更多知識(shí);它為學(xué)生提供參與社交活動(dòng)的廣闊空間,像現(xiàn)在的一些”學(xué)習(xí)網(wǎng)”,它使學(xué)生能實(shí)現(xiàn)學(xué)會(huì)更多知識(shí)的愿望。它還豐富了學(xué)生的生活,擺脫了學(xué)生讀書生活的單調(diào)。看來網(wǎng)絡(luò)世界的利好了,還能造福世界。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,對(duì)于我們青少年健康成長(zhǎng)既有有利的一面,也有不利于我們的一面,我們一定要利用它好的一面,讓它幫我們學(xué)習(xí),幫我們向成功。
國(guó)家安全教育演講稿篇七
老師們、同學(xué)們:
大家好!
一條條寬闊的馬路,一輛輛奔馳的汽車……今天,四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)帶來的方便和快捷,促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的飛速發(fā)展,但隨之而來的是一幕幕血淋淋的人間慘劇:
這一幕幕悲慘的畫面雖然是我在學(xué)校交通安全教育的宣傳片中看到的,但我知道這一幕幕卻是真實(shí)地發(fā)生著,而且悲劇還繼續(xù)著。每天,這個(gè)世界上有多少人喪命于那無情的飛奔的車輪底下,有多少人因交通事故而失去自己寶貴的生命,有多少幸福美滿的家庭妻離子散,家破人亡呢?“交通安全”這是全世界真切呼吁的話題,這大多數(shù)的車禍卻都是由于肇事者無視交通法規(guī)而造成的。這一幕幕慘劇是可以避免的。想到這里,我的心久久不能平靜。
這些血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。
我的眼前又出現(xiàn)了教育片中的一個(gè)畫面:一個(gè)小女孩在穿越一條馬路時(shí),被疾馳而來的卡車攔腰撞上,失去了下半身。從此,她就只能靠籃球裹著身體來行走……看到這里,我的心里只有同情和憤恨。我同情那小女孩,有花季般的年齡失去了精彩的人生;我痛恨那司機(jī),因?yàn)樗摹耙粫r(shí)不小心”毀了女孩的一生幸福。與這名小女孩有一樣悲慘的人有無數(shù)個(gè),這血的教訓(xùn)為我們現(xiàn)代人敲響了交通安全的警鐘。
這部交通安全教育片給了我很大的觸動(dòng),我會(huì)引以為戒,從我做起。學(xué)習(xí)交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,更想向所有人呼吁:人的生命只有一次,讓我們攜起手來重視交通法則,自覺遵守交通規(guī)則,珍愛自己的生命,讓悲劇不再重演!
國(guó)家安全教育演講稿篇八
-->
老師們,同學(xué)們:
大家上午好!
今天是3月29日,今天是三月份最后一個(gè)星期一,是國(guó)家法定的第__個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,今年安全教育日的主題是“迎人文,建和諧校園”。今年的安全教育主題,冷眼一看,好像與安全無關(guān)。我們有不少的老師和同學(xué)也有過這樣的疑惑。我先來作一下解釋。
首先,“和諧校園”。什么是和諧校園呢?和諧校園應(yīng)包括三層含義:一是指和諧的校園環(huán)境,環(huán)境是否有利于師生身心健康。我們?nèi)粘5男l(wèi)生,校園的綠化,版報(bào)宣傳欄,以及我們學(xué)習(xí)的校舍安全都是和諧校園環(huán)境的組成部分;二是指和諧的人際關(guān)系,包括領(lǐng)導(dǎo)和教師,教師與教師、教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的合作關(guān)系;三是指校園的融圍,努力形成師生和同志間互幫互助、同心協(xié)力、共創(chuàng)發(fā)展。
其次,“人文”。簡(jiǎn)單的來說,人文就是重視人,尊重人,關(guān)心人,愛護(hù)人。我們每個(gè)人在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,內(nèi)心都有一份強(qiáng)烈的渴望,渴望得到他人的關(guān)愛與尊重,不管你是精明者,還是愚鈍者,也不管你是高貴者,還是低賤者。我們?cè)谙M玫剿俗鹬刈约旱耐瑫r(shí),應(yīng)當(dāng)換位思考以下,想著去尊重他人,關(guān)愛他人。想到的同時(shí)去努力做到,這樣我們的學(xué)校,社會(huì),家庭才能和諧。
從“和諧”和“人文”這兩個(gè)角度來看,今年的安全教育日的主題,具有了更豐富的內(nèi)涵。
今天在安全教育的重大日子里,我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大家提幾點(diǎn)希望。
1、責(zé)任意識(shí)。我們必須學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任。對(duì)誰負(fù)責(zé)人?對(duì)自己的良心,對(duì)他人負(fù)責(zé)人。一位負(fù)責(zé)任的醫(yī)生,可以治病救人;一位不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生,就是劊子手。我們不希望我們周圍的人,是不負(fù)責(zé)任的人。學(xué)生不希望遇到不負(fù)責(zé)任的同學(xué)和老師;教師也不希望遇到不負(fù)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo),同事和學(xué)生。我們每個(gè)人都有自己的職責(zé),擔(dān)負(fù)起自己的職責(zé),這是我們工作的本分,學(xué)習(xí)的本分,做人的本分。一位負(fù)責(zé)的老師,會(huì)開啟孩子的心智;一位負(fù)責(zé)任的同學(xué),他會(huì)盡力把繁重的學(xué)習(xí)工作做的做出樂趣,做出成績(jī),一位不負(fù)責(zé)任的學(xué)生,不會(huì)把最簡(jiǎn)單的事做好,踏上社會(huì),責(zé)任意識(shí)差的人,不會(huì)受到他人的信任和重視,不會(huì)有大的作為。
安全責(zé)任重大,需要我們?nèi)巳藚⑴c。我們應(yīng)把日常聽到或看到存在事故隱患要在第一時(shí)間上報(bào)學(xué)校,以爭(zhēng)取第一時(shí)間排除,讓事故遠(yuǎn)離我們。晨檢要堅(jiān)持每天記錄,是對(duì)同學(xué)的負(fù)責(zé),前面有的班級(jí)沒有做好,連晨檢記錄簿都丟了,這是極不負(fù)責(zé)任的事,不僅對(duì)他人不負(fù)責(zé)任,對(duì)自己也不負(fù)責(zé)人。一旦班級(jí)有一人染上傳染病,禍及自己他人,后果不堪設(shè)想。學(xué)校安全只要我們每個(gè)人都負(fù)起責(zé)任,我想安全事故就不會(huì)在我們學(xué)校發(fā)生。
2、我們每個(gè)人不做傷害他人和自己的事。安全事故的發(fā)生都與人有關(guān)系,人是安全事故的制造者,又是安全事故的受害者。不傷害自己,保護(hù)自己的意識(shí),我們還是有的,而且是比較強(qiáng)烈的。一個(gè)人遇到危險(xiǎn),潛意識(shí)第一反應(yīng)就是保護(hù)自己。然而不傷害他人,我們?cè)谝庾R(shí)上還比較淡薄。我們要經(jīng)常反思自己的言行,是否會(huì)對(duì)他人在精神或肉體上造成傷害,只有這樣我們才能使學(xué)校的安全事故降到最底線。
3、學(xué)好用好有關(guān)安全防范知識(shí)。學(xué)習(xí)安全防范知識(shí),可以幫助我們提高安全自救的能力,使事故損害降到最低點(diǎn)。譬如:行路要遵守交通法規(guī),我們就必須了解交通法規(guī)交通標(biāo)志。清明節(jié)期間家家都要掃墓,我們應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)防火知識(shí)。買食品要注意保質(zhì)期,三無食品不能吃,伏天飲食衛(wèi)生安全知識(shí)能幫助我們遠(yuǎn)離腸道疾病。安全防范知識(shí),我們每個(gè)人要時(shí)時(shí)學(xué),處處學(xué),學(xué)無止境。
4、安全工作重在預(yù)防。而預(yù)防需從小事入手,需從細(xì)節(jié)入手。安全事故的發(fā)生,大部分都是由小事引發(fā)的。課間打鬧不是大事,但它可以導(dǎo)致我們受到傷害,前面因打鬧我們有的同學(xué)磕掉門牙,壓斷鎖骨。傷者肉體痛苦;肇事者父母要承受沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
老師們,同學(xué)們!讓我們共同攜起手來,增強(qiáng)安全意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),樹立以人為本的觀念,拋棄偏見和成見,尊重被他人,關(guān)心他人,愛護(hù)他人,把我們的班級(jí),把我們的學(xué)校建設(shè)成為和諧的人文校園。
各班級(jí)班會(huì)時(shí)間,召開安全教育主題班會(huì)。黑板要用彩色粉筆,寫明班會(huì)主題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要到各班巡查班會(huì)情況。
國(guó)家安全教育演講稿篇九
大家好!
今天是新國(guó)家安全法實(shí)施后的國(guó)家安全教育日。
所謂國(guó)家安全,是指國(guó)家政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整、人民福祉、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展和國(guó)家其他重大利益相對(duì)處于沒有危險(xiǎn)和不受內(nèi)外威脅的狀態(tài),以及保障持續(xù)安全狀態(tài)的能力。全國(guó)人大的常委會(huì)表決通過國(guó)家安全法,明確了政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、文化安全、科技安全等11個(gè)領(lǐng)域的國(guó)家安全任務(wù),并規(guī)定每年的4月15日為全民國(guó)家安全教育日。
現(xiàn)代社會(huì)中,人民是國(guó)家的基石,國(guó)家是人民的屏障,在國(guó)家安全領(lǐng)域尤為如此。加強(qiáng)國(guó)家安全教育,不僅需要將國(guó)家安全教育納入國(guó)民教育體系和干部教育培訓(xùn)體系,更要注重復(fù)雜環(huán)境下關(guān)涉國(guó)家安全的新動(dòng)向,與時(shí)俱進(jìn),讓國(guó)家安全意識(shí)深入人心。
新國(guó)家安全法頒布的本身就意味著,對(duì)國(guó)家安全教育要與時(shí)代同步,直面新形勢(shì)下的新問題。《中國(guó)國(guó)家安全研究報(bào)告》主編劉慧曾指出,隨著社會(huì)的不斷變化和科技的不斷進(jìn)步,近年來大量非傳統(tǒng)領(lǐng)域的國(guó)家安全問題被提出并獲得重視。就議題而言,相比于傳統(tǒng)的領(lǐng)土、政權(quán)、軍事等三大領(lǐng)域安全,恐怖主義、核安全、環(huán)境安全等新的問題日益為各國(guó)政府所關(guān)注;就發(fā)生方式來說,“棱鏡門”事件等信息安全事件的出現(xiàn),表明國(guó)家安全已呈現(xiàn)出由現(xiàn)實(shí)世界向虛擬網(wǎng)絡(luò)空間擴(kuò)展的趨勢(shì)。網(wǎng)絡(luò)空間安全,不僅關(guān)系到個(gè)人的信息安全,同時(shí)讓網(wǎng)絡(luò)主權(quán)由概念步入現(xiàn)實(shí),同樣需要引起重視。
國(guó)家安全“以人民安全為宗旨”,這說明國(guó)家安全最終落實(shí)到維護(hù)本國(guó)人民的利益上來。一方面,對(duì)人民安全的保障,能夠增強(qiáng)個(gè)體對(duì)國(guó)家的認(rèn)同感,深化國(guó)家安全意識(shí)。另一方面,“以人民安全為宗旨”要求國(guó)家安全的維護(hù)也要緊緊依靠人民,在國(guó)家安全布局上不能忽視個(gè)體的重要性。
只有每個(gè)人都視國(guó)家安全如自己安全,才能自覺抵制那些可能會(huì)危害到國(guó)家安全的潛在因素的侵蝕,從而營(yíng)造良好的生存發(fā)展條件和安定工作生活環(huán)境。
盡管當(dāng)代世界和平與發(fā)展早已成為主流,但無論于國(guó)家的管理者還是公民個(gè)體,在維護(hù)國(guó)家安全上都不能掉以輕心。國(guó)家的總體安全,既關(guān)系著我們國(guó)家治理體系和治理能力的現(xiàn)代化建設(shè),又與人民的安居樂業(yè)、社會(huì)的長(zhǎng)治久安密切相連。面對(duì)新的形勢(shì),不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀,還需要新的安全觀,統(tǒng)籌內(nèi)部安全和外部安全、國(guó)土安全和國(guó)民安全、傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全、自身安全和共同安全。加強(qiáng)國(guó)家安全體系建設(shè),增強(qiáng)人們的安全意識(shí),要求我們理念上跟上時(shí)代步伐,話語上適應(yīng)現(xiàn)代交流需要,方式上熟練運(yùn)用新的科學(xué)技術(shù),以完善的國(guó)家安全工作機(jī)制,更好地適應(yīng)維護(hù)國(guó)家安全的需要。
國(guó)家安全教育演講稿篇十
國(guó)家安全是國(guó)家的基本利益,一個(gè)國(guó)家處于沒有危險(xiǎn)的客觀狀態(tài),也就是國(guó)家沒有外部的威脅和侵害也沒有內(nèi)部的混亂和疾患的客觀狀態(tài)。當(dāng)代國(guó)家安全包括10個(gè)方面的基本內(nèi)容,即國(guó)民安全、政治安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、科技安全、生態(tài)安全、信息安全。這些方面看似離我們很遠(yuǎn),但就在我們身邊。細(xì)細(xì)想來,我們都通過媒體了解到它們,只是我們沒去認(rèn)真關(guān)注它們。
中國(guó)團(tuán)地鄰國(guó)有14個(gè)之多,可以說是被他們包圍著。中國(guó)以和平共處五項(xiàng)基本原則為基礎(chǔ)和其他國(guó)家發(fā)展外交。但是中國(guó)和外國(guó)還存在著許多問題。例如南海爭(zhēng)端,釣魚島事件,還有臺(tái)灣問題。我們需要很好地解決這些問題。我國(guó)需要強(qiáng)大自己,增強(qiáng)自己的軍事力量,更好地保護(hù)自己。
首先,我們要自覺維護(hù)祖國(guó)利益:每一個(gè)中國(guó)人都要把國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益放在高于一切的地位,與祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)。當(dāng)祖國(guó)的領(lǐng)土和主權(quán)受到外來侵略時(shí),自覺地?fù)?dān)負(fù)保衛(wèi)祖國(guó)的神圣職責(zé);當(dāng)國(guó)家的利益受到損害時(shí),同一切損害國(guó)家利益的行為作斗爭(zhēng);當(dāng)個(gè)人利益與國(guó)家利益發(fā)生矛盾時(shí),個(gè)人利益應(yīng)服從國(guó)家利益。
其次,我們要知道祖國(guó),知道祖國(guó)的歷史。培育愛國(guó)情操。愛國(guó)志士秋瑾說:但凡愛國(guó)之心,人不可不有,若不知本國(guó)文字、歷史,即不能生愛國(guó)之心也。學(xué)習(xí)歷史,了解祖國(guó),是升華愛國(guó)情感的基礎(chǔ)。要學(xué)習(xí)中華民族建設(shè)祖國(guó)家園、創(chuàng)造燦爛文明的歷史;學(xué)習(xí)中華民族反抗外來侵略、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)的歷史;學(xué)習(xí)中華民族反對(duì)民族分離、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的歷史;更要學(xué)習(xí)和了解當(dāng)代建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的實(shí)踐。學(xué)習(xí)歷史,就會(huì)為祖國(guó)的今天而驕傲,為祖國(guó)的明天而奮進(jìn)。今天的中國(guó)已不是昨天的中國(guó),我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展,政治穩(wěn)定,社會(huì)進(jìn)步,國(guó)力強(qiáng)盛等方面取得了很大進(jìn)步。跨進(jìn)21世紀(jì)的中國(guó)正如醒獅雄起,巨龍騰飛,生機(jī)勃勃。只要我們同心同德、萬眾一心、艱苦奮斗、開拓進(jìn)取,必將在本世紀(jì)創(chuàng)造出更加輝煌的成就。
知道祖國(guó),還要以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待歷史,全面地、辨證地了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)情。既要從中了解祖國(guó)的錦繡河山中激發(fā)熱愛之情,也要從中認(rèn)識(shí)我國(guó)自然條件的一些不足之處增強(qiáng)憂患意識(shí);既要為中華民族的悠久歷史和燦爛文化而自豪,又要為中國(guó)近代以來的落伍而傷痛,從而轉(zhuǎn)化為奮發(fā)圖強(qiáng)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。
最后,促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一國(guó)家的繁榮源自于民族團(tuán)結(jié)和領(lǐng)土的完整,在中華民族漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程中,共同締造統(tǒng)一的多民族的國(guó)家,使中華民族大家庭團(tuán)結(jié)和睦,始終是人心所向。新中國(guó)成立以來,黨和國(guó)家一直致力維護(hù)各民族的團(tuán)結(jié)、利益和權(quán)力,一直致力于促進(jìn)各民族的共同奮斗和共同繁榮發(fā)展。而解決臺(tái)灣問題,實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一更是全中華兒女共同的心愿。我們當(dāng)代大學(xué)生是促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的生力軍,要自覺做促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的模范,同一切破壞民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一的思想、行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。為全面開創(chuàng)各族人民共同團(tuán)結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展的新局面,為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生是國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的生力軍。如果大學(xué)生都不能履行這些義務(wù),還能指望誰呢?顧炎武說過:國(guó)家興亡匹夫有責(zé)。讓我們時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng),為國(guó)家的安全守護(hù)好屏障,為祖國(guó)的富強(qiáng)奮斗!讓我們共同努力吧!
國(guó)家安全教育演講稿篇十一
這天我講話的題目是《構(gòu)建校園安全教育體系,提高自救自護(hù)潛力》。
剛剛過去的11月9日(上周五)是全國(guó)“119消防日”,今年“119消防日”宣傳活動(dòng)的主題是“生命至上,平安和諧”。
每到冬季,風(fēng)干物燥,火災(zāi)多發(fā)。為增加全民的消防安全意識(shí),使“119”更加深入人心,公安部于1992年發(fā)起,將每年的11月9日定為全國(guó)消防日,而11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號(hào)碼119相同,既是對(duì)消防工作的警示,也是對(duì)火警電話的宣傳了。
提到消防,同學(xué)們自然會(huì)想到令人毛骨悚然的火災(zāi)二字。是的,火,帶給人們光明,賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命,留下了累累傷痕。我們不會(huì)忘記,20___年11月24日凌晨,俄羅斯莫斯科人民友誼大學(xué)學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi),近200名學(xué)生受傷,41名學(xué)生死亡,其中,中國(guó)留學(xué)生受傷46人,死亡11人。這場(chǎng)大火用血淋淋的數(shù)字和慘痛的代價(jià),給我們敲響了安全防范的警鐘,警醒我們火災(zāi)是威脅日常學(xué)習(xí)、生活安全的重要因素。身處人員密集的校園的我們,應(yīng)在腦海中長(zhǎng)期鳴響“119”警鈴,提高防火意識(shí)和技能。期望大家能做到“三懂”、“三會(huì)”。“三懂”即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識(shí);懂得火災(zāi)構(gòu)成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,用心開展消防宣傳。“三會(huì)”即學(xué)會(huì)火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會(huì)使用滅火器撲救小火,學(xué)會(huì)火災(zāi)自護(hù)自救的方法。要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識(shí),消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。
與消防安全同等重要的是我們校園安全。校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長(zhǎng),能否順利完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書育人,為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。因此,校園安全是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)和前提,也是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一。
據(jù)了解,我國(guó)每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,平均每一天有40多人,也就是說每一天將有一個(gè)班的學(xué)生在"消失"。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多,其中包括交通事故、食物中毒、火災(zāi)火險(xiǎn)、溺水、體育運(yùn)動(dòng)損傷等等,這些都時(shí)刻在威脅著青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng)。有專家指出,透過安全教育,提高我們中小學(xué)生的自我保護(hù)潛力,80%的意外傷害事故是能夠避免的。而導(dǎo)致杯具發(fā)生的一個(gè)重要原因,就是我們的青少年欠缺安全防衛(wèi)知識(shí),自我保護(hù)潛力差,因此對(duì)少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢(shì)相當(dāng)緊迫。
我想每一個(gè)人都不能也不就應(yīng)忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一齊的。關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自我!
安全是師生幸福生活的保證,安全是學(xué)校健康發(fā)展的前提;安全不僅僅關(guān)系師生本人、關(guān)系學(xué)校、關(guān)系家庭,安全同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)民族。
為了進(jìn)一步做好我校的安全教育工作,現(xiàn)提出以下幾點(diǎn)要求,期望全校師生都能認(rèn)真做好。
第一、我們?nèi)熒家懈叨鹊腵安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患,要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào),防患于未然。
第二、要注意心理安全。同學(xué)之間要互相體諒和互相理解,多看看別人的長(zhǎng)處,尊重同學(xué)的不一樣個(gè)性;同時(shí)自我也要以平和的心態(tài)來處理自我應(yīng)對(duì)的困難。
第三、體育課、實(shí)驗(yàn)課必須要聽從老師的要求,嚴(yán)格按照要求來做,不得擅自行動(dòng)。如有身體不適要提前老師,便于老師另作安排。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎玻悦庾矀蛩?/p>
第四、課間活動(dòng)要注意安全,課間游戲不在教學(xué)樓內(nèi)玩,上下樓梯往右走,避免同學(xué)之間的磕磕碰碰。
第五、要注意食品衛(wèi)生安全。不要到無牌小店去購(gòu)買食品。
第六、要注意教室的安全。放學(xué)離校要關(guān)好門窗,關(guān)掉所有電源。
第七、要注意交通安全。上下學(xué)必須要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。
第八、學(xué)會(huì)自我保護(hù),在校外不受外界和陌生人的誘惑,不到游戲機(jī)房和網(wǎng)吧活動(dòng),不到施工場(chǎng)地玩耍;一人在家,拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
我們要建立"平安校園",保校園寧?kù)o,讓孩子平安。期望全校師生都能把安全作為學(xué)習(xí)、工作和生活的第一準(zhǔn)則,都能學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識(shí),了解一些在緊急狀態(tài)下的急救、自救方法,衷心的期望我們的每一位學(xué)生都能在健康的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們,我們熱愛生活,我們?cè)谛@中演繹活力,憧憬明天;我們珍愛生命,我們?cè)谏钪刑幪幜粢猓芙^傷害。讓安全的意識(shí)常駐我們心間,讓生命的絢爛閃耀我們四周!